《數(shù)字編碼》(教案)-2021-2022學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級上冊全國通用_第1頁
《數(shù)字編碼》(教案)-2021-2022學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級上冊全國通用_第2頁
《數(shù)字編碼》(教案)-2021-2022學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級上冊全國通用_第3頁
《數(shù)字編碼》(教案)-2021-2022學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級上冊全國通用_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年小學(xué)實(shí)踐教育課數(shù)字編碼教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1.通過提供豐富的生活素材引導(dǎo)學(xué)生在觀察、交流和調(diào)查生活中了解數(shù)字信息在日常生活中的應(yīng)用體會(huì)它們的價(jià)值;2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)有趣的生活素材引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)字編碼的思想和方法發(fā)展實(shí)踐能力;3.通過知識(shí)的實(shí)踐與綜合應(yīng)用拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?;顒?dòng)重點(diǎn):探索編碼的方法?;顒?dòng)難點(diǎn):如何比較合理的編碼。活動(dòng)過程:活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境,引出問題同學(xué)們,如果你想聯(lián)系遠(yuǎn)方的朋友親人,你要通過什么方式和他們聯(lián)系?打電話、發(fā)微信、發(fā)電子郵件、寫信等方式聯(lián)系對方。打電話需要知道對方的電話號(hào)碼。發(fā)微信需要知道對方的微信號(hào)。寫信需要知道對方的收

2、件地址和郵政編碼。電話號(hào)碼、微信號(hào)碼、郵政編碼,這些數(shù)字都是有秘密的,我們今天一起來研究數(shù)字的編碼的秘密吧?;顒?dòng)二:聯(lián)系實(shí)際、探索新知(一)、郵政編碼的秘密昨天同學(xué)們收集了許多郵政編碼,現(xiàn)在匯報(bào)一下:我知道合澗鎮(zhèn)的郵政編碼為456582我知道我們林州市的郵政編碼為456550我知道鄭州市的的郵政編碼為450000我知道北京的郵政編碼為100000問題:你知道郵政編碼的數(shù)字表示的含義嗎?(課件1)(課件1)456583是我們河南省林州市原康鎮(zhèn)的郵政編碼。我們來看一下。原康鎮(zhèn)郵政編碼的秘密。前兩位表示河南??;第三位表示安陽市;第四位表示林州市;最后兩位表示投遞局的編號(hào)。小組匯報(bào):你們收集的郵政編碼

3、里的數(shù)字表示的含義。匯報(bào)討論結(jié)果。小結(jié):郵政編碼由(6)位數(shù)字組成前兩位數(shù)字表示(省、自治區(qū)或直轄市)前三位數(shù)字表示(郵、區(qū))前四位數(shù)字表示(縣或市)最后兩位數(shù)字表示(投遞局或投遞所)(二)、身份證編碼的秘密(課件2)我們學(xué)會(huì)了郵政編碼的秘密下面我們來學(xué)習(xí)身份證編碼的秘密。請大家分享一下,你們收集的身份證號(hào)碼:我爸爸的身份證號(hào)碼媽媽的身份證號(hào)碼媽媽是山西人我的身份證號(hào)碼爸爸的身份證號(hào)碼媽媽的身份證號(hào)碼是41052119820801202

4、X我的身份證號(hào)碼的身份證號(hào)碼們先來研究一下(課件3),秦老師的身份證號(hào)碼41052197409190012,前兩位數(shù)學(xué)表示省(河南?。?;3、4位數(shù)表示市或州(河南省安陽市);5、6位數(shù)表示縣(河南省安陽市林州市);接下來8位表示出生年月日;后面兩位派出所所在地;倒數(shù)第2位表示性別,注意倒數(shù)第2位是:1、3、5、7、9表示男性,0、2、4、6、8表示女性;最后一位表示校檢碼。小組討論:收集的身份證號(hào)碼各位數(shù)字代表的含義。匯報(bào)討論結(jié)果。(三)、能力檢測:(課件4)“小馬虎”在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個(gè)人的身份

5、證號(hào)碼,但是不記得這四個(gè)號(hào)碼分別是誰的了,你們能幫幫他嗎?362137197012210412362137194506073315362137194401010406362137197209280161(四)、生活中還有哪些運(yùn)用了數(shù)字編碼?請認(rèn)真思考,積極舉手回答。(課件5)快遞編號(hào)、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)等都用到了數(shù)字編碼?;顒?dòng)三:嘗試編碼、體驗(yàn)成功(課件6)試試看,給學(xué)校的每名學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。問題:你們有什么想法?互相說一說。首先討論一下學(xué)號(hào)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?要包含年級和班級,還有包括性別能看出?哪一年入學(xué)?要先給全班同學(xué)排一下序號(hào)。可以用1表示男生,2表示女生。試著編寫學(xué)號(hào),并抽生展示編寫成果??偨Y(jié)本節(jié)課掌握的知識(shí)包括哪些?學(xué)生匯報(bào)總結(jié),今天學(xué)習(xí)了郵政編碼、身份證編碼的秘密,還有生活中好多地方都用到了數(shù)字的編碼?;顒?dòng)四:鞏固新知、課外拓展(課件7)實(shí)踐:生活中還有哪些編碼?請你查找并了解相應(yīng)的信息。板書設(shè)計(jì):數(shù)字編碼郵政編碼 身份證編碼456582 41052119

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論