1.2簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫（教案）-2021-2022學(xué)年信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)江西出版社

1、簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)備課人學(xué)科信息技術(shù)上課時(shí)間教材分析本課是江西科學(xué)技術(shù)出版社2018年6月第1版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第一單元FlashCS3動(dòng)畫制作初步第二課簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫的內(nèi)容，讓學(xué)生了解Flash動(dòng)畫制作的一些基礎(chǔ)知識(shí)和制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫。在教學(xué)中以學(xué)生操作學(xué)習(xí)為主，教師演示為輔，讓學(xué)生體會(huì)利用信息技術(shù)制作動(dòng)畫的方便和快捷。學(xué)情分析學(xué)生在生活中經(jīng)常會(huì)看動(dòng)畫，但如何制作出動(dòng)畫還不是很了解。制作動(dòng)畫是學(xué)生想知道和要掌握的，學(xué)生具有較高的興趣，為本課的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)了解Flash動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)；能用FlashCS3制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫。2. 過程與方法體驗(yàn)制作Fl

2、ash動(dòng)畫帶來的樂趣；通過操作練習(xí)，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀感知信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要作用，讓學(xué)生感受到中國(guó)動(dòng)畫前輩的匠人精神，引導(dǎo)養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法；掌握通過添加延長(zhǎng)動(dòng)畫時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)掌握利用FlashCS3制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、實(shí)踐操作練習(xí)法。教學(xué)過程個(gè)性補(bǔ)白1、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.情境激趣：教師演示課件中的動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生興趣。2.引入課題：教師出示課題“簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫”。學(xué)生活動(dòng)：通過觀察動(dòng)畫，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、 展現(xiàn)目標(biāo)，引入任務(wù)談起動(dòng)畫，同學(xué)們并不陌生，都有自己喜歡的動(dòng)畫。那么同

3、學(xué)思考過這樣的問題沒有：我們能不能自己制作動(dòng)畫呢？今日老師就與同學(xué)們一同進(jìn)入Flash的世界，來共同制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫。讓我們先復(fù)習(xí)一下FlashCS3的工作界面吧。3、 任務(wù)探究，操作演示1.認(rèn)識(shí)Flash中的幀展示課件，認(rèn)識(shí)Flash中的幀和類別。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過老師講解，進(jìn)一步了解Flash中的幀。2.任務(wù)一：設(shè)置舞臺(tái)背景出示課堂任務(wù)：要怎樣把舞臺(tái)尺寸和背景進(jìn)行修改呢？學(xué)生操作，并課堂演示。3.任務(wù)二：插入關(guān)鍵幀內(nèi)容(1)制作第1個(gè)關(guān)鍵幀內(nèi)容教師用視頻演示，學(xué)生觀察后進(jìn)行操作練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：通過觀察，以小組為單位，操作演示。(2)制作第2個(gè)關(guān)鍵幀內(nèi)容視頻演示，學(xué)生操作練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：通過觀察，讓學(xué)生獨(dú)立操作。(3)制作第3-5個(gè)關(guān)鍵幀內(nèi)容學(xué)生先探究獨(dú)立完成，教師輔導(dǎo)。(4)測(cè)試動(dòng)畫通過回車或測(cè)試動(dòng)畫命令來播放動(dòng)畫。4.任務(wù)三：調(diào)整動(dòng)畫時(shí)長(zhǎng)讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻，通過添加普通幀來延長(zhǎng)動(dòng)畫時(shí)間。5.任務(wù)四：展示素材，讓學(xué)生制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫。四、觀察短片，情感提升通過觀察短片，感受中國(guó)動(dòng)畫前輩的匠人精神，培養(yǎng)學(xué)生勤于學(xué)習(xí)