手工活動剪貼畫教案

1、精美的剪貼畫一、實施目標1、由剪貼畫入手，弘揚藝術，繼承和發(fā)展手工藝，學習藝術家 們精湛的技藝，引導學生體會剪貼畫藝術的真實、簡樸的特點，從而 去感受藝術作品的藝術性、知識性、趣味性。2、用作品引導學生的操作學習活動。中學生的思維活動以形象 思維為主，通過剪貼畫作品的制作，學生可以獲得材料認識、工具運 用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能。引導學生學習設計、 評價以及宣傳作品， 在活動過程中強調規(guī)范操作與技術創(chuàng)新意識的統(tǒng) 一。3、學生通過人與物的接觸、人與人的互動來學習，在動手與動 腦的緊密結合中促進學生技術素養(yǎng)的形成。 培養(yǎng)學生綜合運用知識的 能力，與他人進行合作、交流的能力，初步的探究

2、能力，形成學生親 近手工藝的情感，樹立繼承和發(fā)展的決心。二、活動內容（一）活動方式 自主探究 實際操作 合作交流（二）活動準備1、收集幾幅不同內容的剪貼畫；2、工具和材料：膠水、直尺、剪刀、美工刀（或 小刀、單面刀 片、）、鉛畫紙（或硬白紙）、吹塑紙（或彩紙、樹葉、畫片、郵票、 廣告紙、門票、照片、糖紙、香煙盒紙等）。（三）活動過程活動之一：激發(fā)興趣 導入活動1、通過介紹剪貼畫激發(fā)興趣：所謂“剪貼畫”，可以是把自己 平時收集的畫片、郵票、廣告紙、門票、照片、糖紙、香煙盒紙等， 按自己的構思，剪剪貼貼，拼成一幅有趣的圖畫；也可以是，把一幅 現(xiàn)成的作品，用廣告紙或吹塑紙等，剪剪貼貼，拼成一幅圖畫。

3、剪貼 畫你想怎么剪就怎么剪，想怎么貼就怎么貼。2、導入活動：這節(jié)課，我們就學習剪貼畫方面的知識，學會設 計、創(chuàng)作、賞析等。（板書課題）活動之二：賞析作品 總結特點1、展示幾幅不同的剪貼畫作品，讓學生了解作品的主題、內容 欣賞。2、進行比較，分析剪貼畫的特點。3、小組合作討論：剪貼畫的特點。4、小組匯報交流：剪貼畫的特點活動之三：認識工具 學會操作1、認識常用的工具：剪刀、美工刀等。2、教師講解演示最基本的運用方法，并提醒學生一引起運用的、，I 1注意點。3、學生進行剪、劃的技法練習。活動之四：設計圖樣 自由創(chuàng)作1、教師指導：你準備剪貼一幅什么樣的畫，給它起一個怎樣美 麗而有趣的名字， 這幅畫大概有多大， 打算要用哪些顏色。 如有必要， 可先用鉛筆畫一幅草圖，或把計劃寫下來，以免剪貼時丟三落四。2、在教師指導下確定主題，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將基本簡筆 畫通過合理搭配進行具體設計， 力求畫面簡潔明了， 能表現(xiàn)一定的內 容。3、小組內匯報交流：談談自己的作品名稱、設計思路，互相提 提意見，能在討論的基礎上進行設計改造。4、定稿后進行剪貼畫作品的創(chuàng)造，完成作品?；顒又澹航榻B作品 評析鑒賞1、展