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文檔簡介
1、金圣嘆先生傳閱讀理解的答案文言文是漢語語言的根源,是中華民族幾千年文化得以傳承的載體,文言文在高中語文課本中占據(jù)很大的比重,是高中語文學習的重要組成部分,更是語文考查的重點之一。所以平時應該多進行訓練,長期的積累,文言文閱讀能力也會相對應提高很多。以下是筆者收集整理的金圣嘆先生傳閱讀答案,僅供各位同學參考和學習,旨在讓同學們更好的把握文章的重點內(nèi)容,并有所啟發(fā)和收獲。金圣嘆先生傳閱讀答案閱讀下面的文言文,完成912題。(15分)金圣嘆先生傳先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文,評書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學聞者,先生輒起而排之,于所居貫華堂設高座,召徒
2、講經(jīng)。經(jīng)名圣自覺三昧,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集箋疏訓詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有。先生則撫掌自豪,雖向時講學者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日以千金與先生,曰:君以此權(quán)子母,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?先生應諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語斫山曰:此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣。斫山一笑置之。鼎革后,絕意仕進,更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中讀書著述為務?;騿柺@二字何義,先生曰:論語有兩喟然
3、嘆曰,在顏淵為嘆圣,在與點則為圣嘆。予其為點之流亞歟。所評離騷、南華、史記、杜詩、西廂、水滸,以次序定為六才子書,俱別出手眼。尤喜講易乾、坤兩卦,多至十萬余言。其余評論尚多,茲行世者,獨西廂、水滸、唐詩、制義、唱經(jīng)堂雜評諸刻本。傳先生解杜詩時,自言有人從夢中語云:諸詩皆可說,惟不可說古詩十九首。先生遂以為戒。后因醉,縱談青青河畔草一章,未幾遂罹慘禍。臨刑嘆曰:斫頭最是苦事,不意于無意中得之。曲江廖燕曰:予讀先生所評諸書,領(lǐng)異標新,迥出意表,覺千百年來,至此始開生面。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之。而說者謂文章妙秘,即天地妙秘,一旦發(fā)泄無馀,不無犯鬼神所忌,則先生之禍,其亦有以致之
4、歟!然畫龍點睛,金針隨度,使天下后學,悉悟作文用筆墨法者,先生力也,又烏可少乎哉!其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶!予過吳門,訪先生故居,而莫知其處,因為詩吊之,并傳其略如此云。(節(jié)選自清代廖燕金圣嘆先生傳)【注】內(nèi)外諸典:佛教徒稱佛經(jīng)為內(nèi)典,佛經(jīng)以外的典籍為外典。緇白:指僧俗,僧衣緇,故稱僧為緇徒。四眾:四部眾的省稱。佛教指比丘、比丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷為四部眾。這里泛指聽眾。權(quán)子母:以資本經(jīng)營或借貸生息。鼎革:指改朝換代的重大改革,這里指入清以后。元好問論詩其三:鴛鴦繡了從教看,莫把金針度與人。后以教人作詩文方法為金針度人。度,授與。9.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是(3分)
5、A.先生輒起而排之 排:分開B.不意于無意中得之 意:料到C.領(lǐng)異標新,迥出意表 迥:遠D.顧不偉耶 顧:難道10.下列六個句子分別編為四組,全都表現(xiàn)金圣嘆先生倜儻高奇的一組是(3分)善衡文,評書議論皆發(fā)前人所未發(fā) 稿本自攜自閱,秘不示人甫越月,已揮霍殆盡 后因醉,縱談青青河畔草一章雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之 使天下后學,悉悟作文用筆墨法A. B. C. D.1 1.下列敘述賞析,不符合原文意思的一項是(3分)A.金圣嘆先生博覽群書,學問淵博,講學時旁征博引,極其透徹,讓聽眾嘆服。B.金圣嘆一個月花光了好朋友王斫山給他去放貸營生的千兩銀子,王斫山也只是一笑了之。C.明朝滅亡后,金圣嘆將自己的
6、字改為圣嘆,自我期許為孔子弟子曾點一類的人物。D.本文作者既批判了金圣嘆的不識時務,又高度評價了他的偉大成就,還表達了自己內(nèi)心的感傷。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣。(3分) 譯:(2)則先生之禍,其亦有以致之歟!(3分) 譯:金圣嘆先生傳閱讀答案,僅供參考:9.A(批駁)10.C(是獲罪的原因,是別人的感受。)11.D(沒有批判)12.(1)這些東西在先生家,只是增加您守財奴的名聲罷了,我已經(jīng)替您打發(fā)掉它們了。(適1分,為1分,句意1分,共3分)(2)那么先生的災禍,大概也有一些招致它的原因吧!(則1分,其1分,有以
7、1分,共3分)金圣嘆先生傳譯文,僅供參考:先生姓金,名采,字若采,吳縣生員,為人灑脫而不受世俗禮法拘束,高傲奇特,傲視一切。愛好喝酒,善于評論書籍文章,對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。當時有憑講授學問而聞名的人,先生總是站出來批駁這些人。他在所住的地方貫華堂設置很莊嚴的座位,招收學生講授經(jīng)書。他所講授的經(jīng)書名叫圣自覺三昧,講稿總是自己帶著自己看,從不公開給別人看。每次到講堂開設講座,環(huán)顧四周的樣子神采卓異,所有一切經(jīng)史子集、箋疏訓詁,和那些釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻所記載的內(nèi)容,沒有不被他引述評論的。議論縱橫捭闔,自始至終都講得極其透徹。座位下面聽講的僧俗侶眾諸色人等崇拜到了
8、極點,感嘆說從沒有聽過這樣的見解。先生就拍著巴掌自我得意,即使以前講學的人聽說了,皺眉長嘆,他也不理會。先生向來和王斫山交情最深,王斫山本來也是俠義的人,一天他拿一千兩銀子給先生,說:先生拿這些錢去借貸生息,以后本金歸還我,利息就給你補貼生活,行嗎?先生爽快地答應了,可是剛剛過一個月,那些錢已經(jīng)被他揮霍一空了。于是就對斫山說:這些東西在先生家,只是增加您守財奴的名聲罷了,我已經(jīng)替您打發(fā)掉它們了。王斫山笑了笑沒當回事。明清易代后,先生斷絕了做官進取的念頭,改名叫人瑞,字圣嘆。除了和親人朋友談笑之外,只是獨自端坐貫華堂中,把讀書著述作為追求。有人問圣嘆二字是什么意義,先生說:論語有兩次喟然嘆曰,顏
9、淵感嘆孔子,孔子贊嘆弟子曾點,我大概是曾點一類的人吧!先生所評論的離騷、南華、史記、杜詩、西廂、水滸等書,根據(jù)次序編定為六才子書,都是有獨到的眼光的。尤其愛好講易,對乾、坤兩卦的評述,多到十萬多字。其它的評論還有很多,如今流傳社會上的著作,只有西廂、水滸、唐詩、制藝、唱經(jīng)堂雜評幾種刊刻版本。傳說先生在解讀杜甫的詩時,他自己說有人在他的夢中傳話說:各種詩都可以評論,只是不能評論古詩十九首。先生于是把這個夢作為戒律。后來因為醉酒不受拘束地談青青河畔草一章,不久,就遭遇悲慘的災禍。面對行刑時感嘆道:砍頭是最痛苦的事,沒想到我在無意中竟受到了這種痛苦。曲江廖燕說:我讀先生所評的各種書,標新立異,見解卓越,遠超乎常人所想,我感覺千百年來,到他這里才開拓出極有生氣的一面。唉!多么優(yōu)秀啊!雖然遭遇悲慘的災禍,卻并不是因為他犯了罪,有德行的人都為他悲傷。然而評價他的人說文章奧妙的秘訣,就是天地奧妙的秘訣,如果闡明得太透徹,不可避免會觸犯鬼神的忌諱,那么先生的災禍,大概也有一些招致它的原因吧!但是先生畫龍點睛的評論,教人寫
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