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2、掀起科普閱讀的熱潮在初中生中掀起科普閱讀的熱潮, ,提高科普閱讀的水平提高科普閱讀的水平, ,已經是當務之已經是當務之急急”這一觀點。這一觀點。第二部分先寫第二部分先寫初中生初中生科普閱讀的現狀科普閱讀的現狀, ,再寫再寫重視科普閱讀重視科普閱讀的措施的措施，最后，最后號召全社會為普及初中號召全社會為普及初中生科普閱讀共同努力生科普閱讀共同努力。并列并列遞進遞進因果因果遞進遞進. 文章從哪幾個方面論述文章從哪幾個方面論述了了“科學是快樂的科學是快樂的”？科學是快樂的 .創(chuàng)新不言敗創(chuàng)新不言敗 作者是從哪兩方面論述“創(chuàng)新不言敗”的？.為你打開一扇門為你打開一扇門 文章從哪兩個方面闡述了文章從哪兩個方面闡述了“文學的重要意義文學的重要意義”. 閱讀全文，說說作者是從哪兩個方面小議“慎獨”的？

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