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文檔簡(jiǎn)介
1、.18維生素C的故事與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見(jiàn),“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。 課時(shí)測(cè)評(píng)方案老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼
2、兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng),在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。 字詞模塊我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根
3、究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 一、我是拼寫(xiě)小能手。hún shn sh t shì liàn
4、qu fá wù zhì lù chén二、選擇正確讀音填入括號(hào)中。血:xi xuè 累:léi lèi li 重:zhòn chón 出血鮮血 勞累常年累月 重要 熱血沸騰碩果累累 困難重重三、巧辨同音字。艱堅(jiān)巨強(qiáng)定辛 難 固守崗位不可摧 秘密蜜茂 蜂 奧封 甜 機(jī)神 方 糖四、我能寫(xiě)出反義詞。危險(xiǎn)容易 沉重 成功句子模塊五、按要求完成句子練習(xí)。1用適宜的關(guān)聯(lián)詞合并下面兩句話。1那時(shí),航海生活非常艱辛。那時(shí),航海生活非常危險(xiǎn)。_ 2人體內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生素C。壞血病不治而愈了。_ 2補(bǔ)充句子。
5、“壞血病形成的原因是_。3仿寫(xiě)句子。哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家_是_偉大的_。六、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。1航行開(kāi)場(chǎng)不久,哥倫布的心情非常沉重是因?yàn)锳四周是一片茫茫的海水。B船隊(duì)航行不到一半的路程。C“海上兇神悄悄地降臨了。D他在為生病船員的命運(yùn)擔(dān)憂。2靠近荒島,哥倫布的心情又驚又喜是因?yàn)锳哥倫布發(fā)現(xiàn)島上有人居住。B哥倫布發(fā)現(xiàn)那些生病的船員還活著。C哥倫布理解到是野果子讓船員們活了下來(lái)。D哥倫布發(fā)現(xiàn)了船員們起死回生的原因。3奪去船員們生命的真正原因是A船員們身體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C。B船員們得了一種怪病。C船員們感到渾身無(wú)力,走不動(dòng)路。D船員們?nèi)沓鲅?。讀寫(xiě)模塊 七、課外閱讀。做夢(mèng)會(huì)
6、影響大腦的休息嗎睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng),會(huì)影響大腦休息嗎?答案是不會(huì)。睡眠是一種生理現(xiàn)象,而夢(mèng)也是睡眠時(shí)所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象?;\統(tǒng)地說(shuō),睡眠可分為兩種狀態(tài),一種是慢波睡眠,一種是快波睡眠。一般認(rèn)為夢(mèng)就是在快波睡眠狀態(tài)中產(chǎn)生的,假如此時(shí)被叫醒,他會(huì)說(shuō)他正在做夢(mèng),假如是在慢波睡眠狀態(tài)下被叫醒,那么很少有人講自己在做夢(mèng)。至于有的人說(shuō)總是做噩夢(mèng),那就和白天的精神狀態(tài)有關(guān)了。假如白天焦慮、不安、恐懼、抑郁,那么往往做噩夢(mèng),反之亦然。而曾獲諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)人克里克那么指出:“只要做了夢(mèng),人的頭腦就會(huì)靈敏。加拿大研究者也發(fā)現(xiàn),那些做夢(mèng)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)得快,也記得牢。 1做夢(mèng)會(huì)影響大腦休息嗎?_ 2睡眠可分為哪兩種狀態(tài)?做夢(mèng)是在什么狀態(tài)下產(chǎn)生的?_ 3小小裁判員,對(duì)的畫(huà)“,錯(cuò)的畫(huà)“×。1“日有所思,夜有所夢(mèng)就是說(shuō)白天經(jīng)常想什么,夜里睡覺(jué)就有可能夢(mèng)到什么。2“睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng),會(huì)影響大腦休息嗎?答案是不會(huì)。這個(gè)句子是反問(wèn)句。3要想睡得好,白天勿煩惱。4人為什么會(huì)做噩夢(mèng)?_ _ 參考答案一、略 二、xixuèlèilizhònxuèléichón三、艱堅(jiān)堅(jiān)艱艱堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)密蜜秘密蜜密秘秘蜜四、平安困難輕松失敗五、1.1那時(shí),航海生活不但非常艱辛,而且非常危險(xiǎn)。2因?yàn)槿梭w內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生素C,所以壞血病不
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