高考生物一輪復(fù)習(xí)第3章基因的本質(zhì)綜合檢測題新人教版必修2

1、2016高中生物一輪復(fù)習(xí) 第3章 基因的本質(zhì)綜合檢測題 新人教版必修2（計時：45分鐘 滿分：100分）-、選擇題（每小題4分，共60分）1 .如圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分實驗過程，S型菌有莢膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，R型菌無莢膜也無毒性。下列說法錯誤的是（）11A.與R型菌混合前必須將 S型菌慢慢冷卻B.無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的 S型菌屬于基因重組C.該轉(zhuǎn)化實驗不能證明 DNA是遺傳物質(zhì)D. S型菌的DNAt時氐抗機體的免疫系統(tǒng)，從而引發(fā)疾病2.有關(guān)赫爾希和蔡斯證明 遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，導(dǎo)致離心后的上清液或沉淀物中出現(xiàn)放射性的敘述錯誤的是（）A.用32

2、P標(biāo)記的親代噬菌體，上清液具放射性是由于部分噬菌體未侵入細菌或子代噬菌體已釋放出來B.用32P標(biāo)記的親代噬菌體，沉淀物具有放射性是由于DN冊子的相對分子質(zhì)量大C.用35S標(biāo)記的親代噬菌體，上清液具有放射性是由于噬菌體的外殼不能進入細菌32P和35S標(biāo)記噬菌體的DN解口蛋白質(zhì)，如圖所D.用35S標(biāo)記的親代噬菌體，沉淀物具有放射性是由于部分噬菌體外殼吸附在細菌表面3 .在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用示標(biāo)記元素所在部位依次是（）B.D.C%II-CONH-C -C - COOHIIHHA.C.4 .下面提及的科學(xué)家實驗中有精心設(shè)置對照（或?qū)Ρ龋嶒灥氖牵ǎ┻_爾文提出了以自然選擇學(xué)

3、說為中心的生物進化理論魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水 赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DN蝠遺傳物質(zhì) 艾弗里證明了促使 R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA沃森和克里克提出 DN吩子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉B.A.C.5.某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗,實驗結(jié)果如，圖所示。下列說法中不正確的是（）第3組 第4組第I組熱殺死的 加熟殺死的S型菌 區(qū)型菌 與正常R型菌混畬D.。表示S型菌落 表示R型菌落A.該實驗?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性B.該實驗證明了 S型菌體內(nèi)的DN蝠遺傳物質(zhì)C.第1、2、3組實驗是該實驗的對

4、照組D.第3組與第4組進行對照可說明 S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使正常R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌6.以下是說明 RN,遺傳物質(zhì)的實驗圖解，請據(jù)圖中的信息，選出正確的選項（）蛋白A6 RNAA 蛋日BTMVB RNABA型后代B型后代A.不同類型的外殼互換，說明外殼對病毒的侵染不起作用B.后代只和核酸有關(guān)，是因為只有核酸侵入細胞C.病斑類型的不同，根本上是由病毒外殼的抗原特異性決定的D.該實驗不用“同位素追蹤”的原因是RNAir保留復(fù)制，后代含有放射性的個體少7 .下列關(guān)于 DNA基因、基因型和表現(xiàn)型白敘述，不正確的是（）A.從水毛豆水面上的橢圓形葉和水下的針形葉可知，基因型相同表現(xiàn)型不一定相同8 .基因是

5、DNA±有遺傳效應(yīng)白片段，而 DNAlq某一片段可能包含若干基因C.用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)不含 32P的病毒，可得到含32P的病毒DN6子D.存在等位基因的二倍體為雜合體，能穩(wěn)定遺傳的二倍體其基因型中一般不含等位基因8.如圖表示一個 DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（）A.代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息B.不同生物的DNA分子中的種類無特異性C.轉(zhuǎn)錄時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈D.限制性核酸內(nèi)切酶作用部位是堿基之間的氫鍵9 .下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型,10 .如圖為真核細胞 DNA復(fù)制過程模式圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）DNA塞臺能A.由圖示

6、得知，子鏈?zhǔn)茄刂欢ǚ较蜓由斓腂.合成兩條子鏈時，DN咪合酶移動的方向是相反的C.細胞內(nèi)的DNAM制場所有細胞核、葉綠體、線粒體D.解旋需解旋酶及 DNAM合酶的催化，且需要消耗ATP11. 5-BrU（5-澳尿喀咤）既可以與A配對，又可以與 C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A G C T、5-BrU五種核甘酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從 T- A到 J C的替換（）A. 2次B.3次C.4次D.5次12.在一個DNA分子中，腺喋吟與胸腺喀咤之和占全部堿基數(shù)目的54%其中一條鏈中鳥喋吟、胸腺喀咤分別占該鏈堿基總數(shù)的 22啼

7、口 28%則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使 RNA中鳥喋吟占堿基總數(shù)的（A. 24%B. 22%C. 26%D. 23%13 .在一個雙鏈 DNA子中，堿基總數(shù)為m,腺喋吟堿基數(shù)為 n,則下列有關(guān)敘述正確的是（脫氧核甘酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=堿基之間的氫鍵數(shù)為3m2型一條鏈中A+ T的數(shù)量為nG的數(shù)量為m- nA.B.C.D.14 .用32P標(biāo)記了玉米體 細胞（含20條染色體）的DN酚子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂完成后每個細胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是（）A. 0條B. 20 條C.大于0小于20條D.以上都有可能15.某DN6子有500個堿基對，其中含有鳥喋吟 30

8、0個，該DNAiS行連續(xù)復(fù)制，經(jīng)測定最后一次復(fù)制消 耗了周圍環(huán)境中3 200個腺喋吟脫氧核甘酸，則該 DNA分子共復(fù)制了多少次（）A. 3次B. 4次C. 5次D. 6次二、非選擇題（共40分）16.（10 分）如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解，請據(jù)圖回答:(1)該實3是 所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解。(2)該實驗是在 實驗的基礎(chǔ)上進行的，其目的是證明 的化學(xué)成分。(3)在又R型菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是 =(4)依據(jù)上圖所示實3言,可以作出 的假設(shè)。(5)為驗證上面的假設(shè)，他們又設(shè)計了下面的實驗：實驗中加入 DNAB的目的是 ，他們觀察到的實驗現(xiàn)象是 R型菌的培養(yǎng)基(6)通過上

9、面兩步實驗，仍然不能說明 ,為此他們設(shè)計了下面的實驗:R型菌的培養(yǎng)基他們觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,該實驗?zāi)軌蛘f明 。17 . (14分)腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+ RNA病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病 毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：+RNA(1)圖中物質(zhì)M的合成場所是 。催化、過程的物質(zhì)N是。(2)假定病毒基因組+ RNA有7 500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%以病毒基因組+ RNW模 板合成一條子代+ RNA勺過程共需要堿基 G和C 個。(3)圖中+ RNA有三方面功能，分別是 。(4)EV71病毒感染機體后，引發(fā)的特異性免疫有 。(5)病毒衣

10、殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中 VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而 VP4包 埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與 RNA!接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋 白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。18 .(16分)1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNM侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：(1)實驗材料對實驗成功具有重要的作用，選擇T2噬菌體作為理想的實驗材料，是因為它的結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和 DNA且。(2)獲得分別被32P、35S標(biāo)記的噬菌體的具體方法是 。(3)侵染一段時間后，用攪拌器

11、攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間在25 min時，上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的 90噂口 20%由此可以推斷出 。圖中“被侵染細菌” 的存活率曲線基本保持在100%本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明細胞外35s被侵染的細胞細胞外百 120 1 芬100 比80604020,攪拌時間(min)(4)通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致,實驗證明檢測題解析及答案：L解析 本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，意在考查看生的分析判斷能力.與R型菌混合前必須將S 型菌慢

12、慢冷卻，以使S型菌DMA復(fù)性，同時可防止高溫殺死R型菌，也正確:S型菌的DMA進入R型菌，值 R型菌有毒性，實際上就是外源基因整合到受體DNA上升得以表達，這屬于基因重組，B正確：該轉(zhuǎn)化實嗡 不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；由于3型菌有莢膜，進入吞噬班胞后，受英膜的保護，能抵抗吞噬細胞 的吞噬和消化，從而迅速噌殖,擴散，弓I起機體發(fā)生疾病，D錯誤.答案 D2 .解析 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索過程，意在考查考生的實驗與探究能力。已知32P標(biāo)記的是親3532代噬菌體的DNA, S標(biāo)記的是親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用P標(biāo)記的親代噬菌體進行實驗，上清液具有放射性是由于部分親代噬菌體還沒有入侵細菌或

13、者是部分子代噬菌體已經(jīng)釋放出來，A正確；沉淀物具有放射性則是由于親代 DN肪子已經(jīng)注入細菌細胞中，而非DNA勺相對分子質(zhì)量大，B錯誤；用35S標(biāo)記的親代噬菌體進行實驗，上清液具有放射性是由于蛋白質(zhì)外殼并不能進入細菌中，而沉淀物具有放射性是攪拌不徹底導(dǎo)致部分噬菌體外殼仍吸附在細菌表面，C和D均正確。答案 B3 .解析 DNA的磷酸基團上含有磷元素，氨基酸的R基團上可含有硫元素。答案 A4 .解析 本題通過對相關(guān)實驗知識的對照，意在考查考生對實驗知識的理解和識記能力。達爾文的生 物進化理論和沃森、克里克提出的DN酚子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型沒有設(shè)置對照實驗，故A項正確。答案 A5 .解析 本題主要考查肺炎雙

14、球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖分析能力與理解能力。該實驗只能證明 S型菌體內(nèi)存在某種物質(zhì)(即轉(zhuǎn)化因子)能使正常R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，但不能確定該轉(zhuǎn)化 因子究竟是何種物質(zhì)。答案 B6 .解析 外殼對病毒生命活動的發(fā)生是必不可少的，其表現(xiàn)的致病特性根本上是由其核酸決定的，全 保留復(fù)制的特點不是后代放射性個體少的原因。答案 B7 .解析 本題考查遺傳的分子基礎(chǔ)的相關(guān)知識，意在考查考生的理解與分析能力。同一植株的正常體 細胞內(nèi)基因組成相同， 而表現(xiàn)型可能不同，A正確；DNAlq某一片段也可能包含若干個 有遺傳效應(yīng)的片段， 即基因，B正確；病毒是非細胞生物，其生命活動必須在活細胞內(nèi)進行，C錯誤

15、；能穩(wěn)定遺傳的二倍體為純合子，其基因型中不存在等位基因，D正確。答案 CDN6子中脫氧核甘酸的8 .解析 代表脫氧核甘酸，堿基對的排列順序代表遺傳信息；不同生物的種類都是四種，無特異性；轉(zhuǎn)錄時是以DNA分子的一條鏈為模板的；限制性核酸內(nèi)切酶的作用位點是兩個核甘酸之間的磷酸二酯鍵。答案 B9 .解析D岫分子的基本組成單位是脫氧核昔酸,每個脫氧核昔酸中的三個分子連接時注意脫氧核糖在 中間，排除5項工不同脫氧核昔鬣之間連接時是脫氧核糖和磷段交替連接，排除A項；一條脫氧核昔酸箍 上與脫氧核糖相連的兩個磷酸應(yīng)分別隹接在不同的位點；排除D項.答案 C10 .解析 本題考查DNA關(guān)制的相關(guān)知識，意在考查考生

16、的圖文轉(zhuǎn)化能力和知識靈活運用能力。由題圖 可知，A B正確；細胞內(nèi)的 DNA分布在細胞核、線粒體和葉綠體中，這三個結(jié)構(gòu)都可以進行DNAM制，故C對；解旋不需要 DNAm合酶參與，故 D錯。答案 D11 .解析 本題考查DN冊子的結(jié)構(gòu)及堿基數(shù)量的比例關(guān)系，意在考查考生的分析理解能力。按照堿基 互補配對原則第一次復(fù)制由 T-A>A-5-BrU,第二次復(fù)制由 A-5-BrU->5-BrU C,第三次復(fù)制由5-BrU C>G- C,故B項正確。答案 B12 .解析 雙鏈DNA中，A+ T占全部堿基總數(shù)的 54%則一條單鏈中 A+ T占該鏈堿基總數(shù)的 54%按下 面的圖示分析：54%,

17、24% 22% 28% 26%DNACGT A一條鏈'''-1mRNA124%答案 A13 .解析 的等量關(guān)系容易判斷；對于，須知G與C之間形成3個氫鍵，A與T之間形成2個氫鍵，故氫鍵數(shù)為：2n+3Xm22n= 3m2 2n；因人+ t的總量為2n,故一條鏈中的A+ T的數(shù)量應(yīng)為n;中計算G的數(shù)量有誤，應(yīng)為m- 2n2答案 D14 .解析 本題綜合考查DNA復(fù)制和有絲分裂，意在考查考生分析問題、解決問題的能力。第一次細胞分裂完成后所形成的細胞中，DNAZ鏈均是一條鏈含有32P,另一條鏈不含32P,第二次細胞分裂的間期，染色體復(fù)制后每條染色體上都是一條染色單體含32P,

18、一條染色單體不含32P,有絲分裂后期，姐妹染色單體分離，如果含32P的20條染色體同時移向細胞的一極，不含32P的20條染色體同時移向細胞的另一極，則產(chǎn)生的子細胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是 20條和0條，如果移向細胞兩極的 20條染色體中既有含32P 的，也有不含32P的，則形成的子細胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)大于 。小于20條。答案 D15 .解析 已知該DNA分子有500個堿基對.其中含有300個G,則A與T均為200個；最后一次復(fù)制 消耗了 3 200個&因此，最后一次復(fù)制凈產(chǎn)生的D瓶分子數(shù)為3 28/200= 16(個)，則經(jīng)過復(fù)制后，形成 的D岫分子總數(shù)為32個，因此

19、，這個DNA分子共進行了 5=32)次復(fù)制.答案 C16 .解析 (1)由實驗圖解可看出，這是在R型菌的培養(yǎng)基中加入 R型菌和S型菌的DNA是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解。(2)該實驗是在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上進一步證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分而設(shè)計的。(3)該實驗是將S型菌打碎，分離并提純其DNA蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)后分別加入到R型菌培養(yǎng)基中。(5)為了驗證所作假設(shè)，又將能夠水解DNA的DNAB與S型菌DNA混合后加入到培養(yǎng)基中，結(jié)果為培養(yǎng)基中只長R型菌。(6)要進一步證明DNA遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì)，還需將這些物質(zhì)分別加入培養(yǎng)基中，看結(jié)果是否是只長R型菌。答案(1)艾弗里及其同事(2)格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化“轉(zhuǎn)化因子”(3)分離并提純S型菌的DNA蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)(4)DNA是遺傳物質(zhì)(5)分解從S型菌中提取的DNA培養(yǎng)基中只長 R型菌(6)蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì)培養(yǎng)基中只長