標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及作用閱讀練習(xí)題

1、星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。 這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里.動(dòng)一動(dòng)，“金 孔雀”就閃閃發(fā)光,非常惹人喜愛(ài)。街上人山人海，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我 被五顏六色的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那 人嚷道：“擠什么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我 的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊,啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我 的扣花沒(méi)了！”我不耐煩地?cái)D出人群，只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高,瞇著一雙不太 有神的眼睛。他一見(jiàn)我（）便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前（） 我接過(guò)扣

2、花定睛一看（）咦（）這難道不是我丟的那枚扣花嗎（） 我氣呼呼地問(wèn)（）你這人怎么隨便拿我的扣花（）那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一 個(gè)勁兒地“啊”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一 會(huì)兒乂彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作, 我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我 a.兄“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？ ”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我急忙四下張望, 人呢?我還沒(méi)有感謝他呢,他卻不見(jiàn)了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼 睛。多么可敬的聾啞人?。∧鞘敖鸩幻恋母哔F品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我 沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸

3、濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加 美麗。1、給第三自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)。2、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”把 省 略 號(hào) 的 內(nèi) 容 補(bǔ) 充 完整：O 這里用省略號(hào)表達(dá)了 “我”之情。3、給短文加題目寫在橫線上?！懊餍恰鄙系囊涣！拔m”有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。一天，華羅庚收到一封來(lái)信。信上大意是，讀了您寫的堆疊素?cái)?shù)論這 本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)寫得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算 是錯(cuò)誤的。如果把這本書(shū)比作一顆“明星”，那么，這個(gè)錯(cuò)誤就好像一?！拔?塵”。希望您能更正。華羅庚讀完信，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口（）真的

4、太好了（）他的意見(jiàn)完全正確（）有著很高的才華（）華羅庚把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議，這青年就是陳景潤(rùn)，后來(lái)成為有名 的數(shù)學(xué)家。就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1、給第三自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)。2 、 “明星”、“微塵”中引號(hào)的作用是3、“明星”在文中指 , “微塵”指4、陳景潤(rùn)在信中寫了三層意思，分別是：（1） （2） （3） 紅梅贊我喜愛(ài)紅梅。我贊美她！已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。冬天的樹(shù)木抖 去了綠葉，縮著褐色的身子站立著。當(dāng)你看到那開(kāi)著似火一樣的紅梅時(shí)二 你有什么感想呢？我可是精神大振的！那是一種給人以力量的樹(shù)。瞧，屈曲盤旋的枝干，片片鮮紅的花瓣， 一叢鵝

5、黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅 美麗的畫(huà)。它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放。它渾身充滿生機(jī)，使慘白的世 界也有了生氣一一它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人 以深思和勇敢的花，一種使人肅然起敬的花。看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅(jiān) 的勇士們，他們?cè)谌松牡缆飞嫌龅搅孙L(fēng)雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣, 戰(zhàn)勝了向自己襲來(lái)的無(wú)情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。他們是生活 的強(qiáng)者（）是生活的勇士（）他們那美好的心靈（）頑強(qiáng)不屈的性 格和勇于開(kāi)拓的精神（）不正是那一朵朵充滿生機(jī)（）芳香四溢的梅 花嗎（）我贊美紅艷艷的梅花，更贊美那些生活中的“

6、梅花”一一頑強(qiáng)不屈的 勇士們。1、文中有兩處用了破折號(hào)，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)其作用。第一處： ;第二處： o 2、給文章第四自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、作者贊美梅花的目的是：小牛和老騾子有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的 小牛對(duì)騾子說(shuō)：“今天我們裝病吧，休息，休息老騾子卻答道：“不行啊， 我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。”但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。 等老騾耕種回來(lái)，小牛詢問(wèn)地里的情況如何，“沒(méi)有以前耕種得多，”老騾子回 答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?！毙∨V問(wèn)道（）老家伙說(shuō)我什 么沒(méi)有（）（）沒(méi)有（）老騾子回答（）第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí)，小牛問(wèn)道: “今天怎么樣？ ”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為老騾子答道?！钡N得還不是太多 小牛乂問(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么了？ ”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，”老騾子說(shuō)，“但是， 他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！便紤惺且环N自我扼殺。1、給短文第二自然段空