涪陵十六中推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作實(shí)施方案

1、涪陵十六中推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹執(zhí)行市區(qū)有關(guān)“減負(fù)提質(zhì)”文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作實(shí)施，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高我校辦學(xué)水平，提升學(xué)校教育質(zhì)量，我校結(jié)合實(shí)際情況，特制定涪陵十六中關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以各級(jí)文件及會(huì)議中有關(guān)減負(fù)提質(zhì)要求，鎖定我?！皠?chuàng)主體教育特色，辦品牌寄宿初中”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，按照“減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富課余生活，關(guān)注課堂實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體能鍛煉，扎實(shí)社團(tuán)活動(dòng)”的工作思路，不折不扣地將“減負(fù)提質(zhì)”工作進(jìn)行到底。二、工作目標(biāo)：以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，更新教師教

2、育理念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為切入口，大力推進(jìn)新課程改革，打造“271”高效課堂，提升課堂實(shí)效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；以全面推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)為保障，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。三、具體措施：（一）理念先行，“家校聯(lián)動(dòng)”，達(dá)成“減負(fù)提質(zhì)”共識(shí)。1.制訂方案，借助教師會(huì)議，組織全體教師學(xué)習(xí)“減負(fù)提質(zhì)”工作有關(guān)會(huì)議及文件精神，領(lǐng)會(huì)其精髓，轉(zhuǎn)變教師觀念，從而深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。2.組織通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通等多種渠道，向社會(huì)做好“減負(fù)提質(zhì)”宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的責(zé)任，以取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解支持，形成共識(shí)和合力，使“減負(fù)提質(zhì)”工作真正做到實(shí)處。（二）

3、完善制度，督查結(jié)合，建立“減負(fù)提質(zhì)”有效機(jī)制。1.構(gòu)建減負(fù)提質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)提質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，建立一月至少一次的督學(xué)責(zé)任制，通過(guò)隨機(jī)教學(xué)巡視、案頭檢查、推門聽課、走訪學(xué)生、走訪家長(zhǎng)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，將“減負(fù)提質(zhì)”工作堅(jiān)決執(zhí)行到底。同時(shí)將“減負(fù)提質(zhì)”工作與考核、獎(jiǎng)懲、職評(píng)掛鉤，對(duì)違反“減負(fù)提質(zhì)”規(guī)定的，要及時(shí)整改，并取消其參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。2.構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話（85668456）、校長(zhǎng)信箱（置于科技樓3樓），并向社會(huì)公布，自覺接受全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。凡接到實(shí)名投訴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組必須及時(shí)受理并進(jìn)行

4、核實(shí)。凡經(jīng)查實(shí)確有違背本重慶市關(guān)于減負(fù)“十項(xiàng)規(guī)定”規(guī)定的，一方面要責(zé)成行為方立即糾正，另一方面要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，依法依規(guī)進(jìn)行處理。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、負(fù)面影響大，超過(guò)1次者，學(xué)校追究個(gè)人責(zé)任。    3.醫(yī)務(wù)室建立學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康情況的監(jiān)控；教務(wù)處建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制，嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，實(shí)行“加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”一票否決制。校長(zhǎng)室于每學(xué)年初與教師簽訂相關(guān)責(zé)任書。4.建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。各科室聯(lián)動(dòng)，建立有各個(gè)層面學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度，每學(xué)期舉行一次征求意見會(huì)，聽取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見，并建

5、立備查記錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。5.建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制度。教務(wù)處要在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外文體活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)安排上報(bào)上級(jí)教育行政部門備案，并在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。（三）規(guī)范操作，狠抓“六嚴(yán)”，落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)要求。1、嚴(yán)格開設(shè)課程。嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，不擅自調(diào)整教育部或市上制定的課程計(jì)劃，不隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，要切實(shí)保障開展體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。學(xué)校須按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全

6、批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。學(xué)校只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全?；蛉昙?jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試；教師不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，學(xué)校不得以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定。（四）把好課堂，拓展活動(dòng)，確保“減負(fù)提質(zhì)”收到實(shí)效。1、向課堂要質(zhì)量。課堂是教育教學(xué)的主陣地，是“減負(fù)不減質(zhì)量”的重要抓手，教師必須加強(qiáng) “內(nèi)功”修煉，通過(guò)提升專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)的有效性，提高每節(jié)課的效益。2、拓展課外活動(dòng)。積極開展文體“二加一”活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)。同時(shí)，努力營(yíng)造“書