土木工程學(xué)院指導(dǎo)情況記錄表

1、三江學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第一周）、指導(dǎo)方式：集中輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) 二、指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的實(shí)習(xí)要求文件。2. 關(guān)于實(shí)習(xí)、論文寫(xiě)作過(guò)程中的任務(wù)要求及時(shí)間要求。3. 針對(duì)你的題目的具體寫(xiě)作建議4. 進(jìn)入工地了解工程周圍情況，與工地相關(guān)管理人員見(jiàn)面，與實(shí)習(xí)單位指定的校 外指導(dǎo)老師見(jiàn)面。5. 開(kāi)始了解工程的基本情況。6. 思考自己的課題。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平 2012 年2月21日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）： 1已認(rèn)真閱讀完相關(guān)文件，課題已初步擬定，準(zhǔn)備收集材料著手去寫(xiě)。2已與工

2、地相關(guān)管理人員和與實(shí)習(xí)單位指定的校外指導(dǎo)老師見(jiàn)面，基本了解實(shí)習(xí) 工程的基本情況。學(xué)生簽名：商林江2012 年2月23 日（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第二周）、指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)二、指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 讀工程圖。2. 了解項(xiàng)目部管理流程，各個(gè)崗位職責(zé)，各崗位責(zé)任人。3. 了解工程進(jìn)度控制要求，察看工程施工進(jìn)度計(jì)劃表，了解各分項(xiàng)工程進(jìn)度情況校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年2月28日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：在學(xué)外指導(dǎo)老師下嘗試看工程的圖紙，仍然有很多地方看不懂，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)， 繼續(xù)看工程圖紙?；玖私夤芾砹鞒?，各個(gè)崗位職責(zé)，

3、各崗位責(zé)任人，大部分人 已經(jīng)接觸過(guò)。仍需要解決的問(wèn)題：還沒(méi)了解了工程施工進(jìn)度計(jì)劃表，沒(méi)有了解了了解各分項(xiàng)工 程進(jìn)度情況。學(xué)生簽名：商林江2012 年3 月3日（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第三周）A指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)B、指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 了解與你課題有關(guān)的資料。方法是查閱、詢問(wèn)等2. 開(kāi)始寫(xiě)論文的初稿。3. 根據(jù)學(xué)院文件中的附件4,要求對(duì)你的論文提出以下建議：一、項(xiàng)目基本情況（一）、項(xiàng)目基本情況1. 工程概況可以參考有關(guān)“施工組織設(shè)計(jì)”類的書(shū)中的相關(guān)要求，對(duì)工程地點(diǎn)（位置、地形、地質(zhì)等），工程建設(shè)（建設(shè)單位、工程性質(zhì)等內(nèi)容），建筑類型（建筑面

4、積、層數(shù)、層高等），結(jié)構(gòu)類型（基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)類型等），施工條件（水、電、道路、場(chǎng)地等）情況；根據(jù)在工程調(diào)查 情況進(jìn)行描述。2. 進(jìn)度控制要求這一部分主要是針對(duì)你論文題目所要論述的內(nèi)容，有針對(duì)性地說(shuō)明本單位工程進(jìn)度控制要求。（二）、工程進(jìn)度控制1. 本工程進(jìn)度計(jì)劃；根據(jù)工程實(shí)際，正確劃分本工程各分部工程，根據(jù)工程量大小、資源 情況，確定各分部工程進(jìn)行時(shí)間，根據(jù)總工期要求，從而編制出工程進(jìn)度計(jì)劃。2. 本工程進(jìn)度控制的方法；包括組織上的措施、經(jīng)濟(jì)上的措施、和技術(shù)上的措施。3. 進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施與分部工程偏差的糾正（選一、二個(gè)小標(biāo)題重點(diǎn)寫(xiě)，其他簡(jiǎn)單交待一下就行）二、本工程進(jìn)度控制存在問(wèn)題主要對(duì)本論文中

5、工程進(jìn)度控制過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，也就是說(shuō)有哪些是做的比較好 的，可以在以后的施工中借鑒、發(fā)揚(yáng)的。還有哪些你認(rèn)為還不足，需要在以后的施工中進(jìn)行 改進(jìn)的。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年3月6日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：已仔細(xì)閱讀老師意見(jiàn)，參閱相關(guān)文件資料，初稿已經(jīng)有了頭緒。仍需要解決的問(wèn)題：對(duì)本工程進(jìn)度控制存在問(wèn)題不太了解。學(xué)生簽名：商林江 2012 年3 月9 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。三江學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第四周）（一）.指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)

6、輔導(dǎo)（二）.指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 整理收集的資料。2. 繼續(xù)按第三周的要求，寫(xiě)論文的初稿。3. 現(xiàn)己將論文的格式要求傳到共享中了?！爱厴I(yè)成果格式”按學(xué)院的要求，對(duì)字體的選擇、大小都做了具體的規(guī)定。大 家一定要按這個(gè)格式寫(xiě)。寫(xiě)時(shí)要去掉批注，可以按文件中的要求做。4. 畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)填。5. 論文初稿寫(xiě)好后傳給我看，我看后會(huì)提出意見(jiàn)發(fā)給你的。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年3月12日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）： 整理完成論文材料，已經(jīng)完成初稿，并傳給老師了。 仍需要解決的問(wèn)題：對(duì)如何進(jìn)行控制進(jìn)度不太了解。學(xué)生簽名： 商林江 2012 年3月14日（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按

7、指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第五周）壹.指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳.指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 第一部分寫(xiě)的符合要求。2. 談工程的進(jìn)度控制不是要你講大道理，要寫(xiě)你們是如何做的。3. 按我在給你的修改1稿和我的指導(dǎo)意見(jiàn)中的第3周中的意見(jiàn)寫(xiě)4. 抓緊時(shí)間修改。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年3月28日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：已經(jīng)認(rèn)真閱讀老師給的修改1稿和指導(dǎo)意見(jiàn)中的第3周的意見(jiàn)，對(duì)論文第一次修 改完成，刪除大道理，著重寫(xiě)自己在工地的所作所為，完成修改。仍需要解決的問(wèn)題：寫(xiě)的大道理太多，對(duì)工程的進(jìn)度控制要做什么理解不夠。學(xué)生簽名：商林江2012 年3月30日（

8、本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第六周）壹.指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳.指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 經(jīng)過(guò)修改大的結(jié)構(gòu)可以了，但還是大道理過(guò)多。你主要要寫(xiě)本項(xiàng)目中是如何控 制進(jìn)度的。比如：進(jìn)度計(jì)劃不只是寫(xiě)出了各個(gè)分部工程占用的時(shí)間。要與日期結(jié)合起來(lái)的叫進(jìn)度 計(jì)劃，比如說(shuō)3月1日開(kāi)工，施工準(zhǔn)備占15天，那么3月15日施工準(zhǔn)備結(jié)束，進(jìn)入基礎(chǔ)工 程，一直排到工程完工。項(xiàng)目部應(yīng)該有這種施工進(jìn)度計(jì)劃表的。又比如：組織措施中本項(xiàng)目究竟有哪些措施?？删唧w介紹本工程中專門(mén)的部門(mén)、專人負(fù) 責(zé)情況，以及介紹他們的職責(zé)。此類問(wèn)題我在給你的修改 2稿的批注中提示了很多。2. “.管理措施

9、”一節(jié)中，不是要你介紹主要問(wèn)題，而是要你寫(xiě)出這個(gè)項(xiàng)目中為了保證 進(jìn)度，采取了那些措施。再找一找相關(guān)資料，把這一節(jié)重寫(xiě)。3. 結(jié)語(yǔ)要重寫(xiě)，看批注。4. 要抓緊修改。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平 2012 年4月2日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：進(jìn)一步刪除大道理的段落，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)校外指導(dǎo)老師已了解實(shí)習(xí)工程的施工進(jìn)度計(jì) 劃，對(duì)于管理措施一節(jié)找了相關(guān)資料，已經(jīng)完成重寫(xiě)，結(jié)語(yǔ)也已完成重寫(xiě)，完成 修改。學(xué)生簽名：商林江2012 年4月5日（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第七周）壹.指導(dǎo)方式：集中輔導(dǎo)貳.指導(dǎo)意見(jiàn)：1檢查前一階段實(shí)習(xí)情況，對(duì)畢業(yè)成果

10、的寫(xiě)作情況進(jìn)行總結(jié)。2. 布置以后的任務(wù)：（1）、畢業(yè)總結(jié)的寫(xiě)作：要求按學(xué)院附件 1的要求，填好相關(guān)基本信息，按要求 對(duì)單位類型、實(shí)習(xí)崗位、項(xiàng)目名稱和地點(diǎn)作一個(gè)具體的描述。實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作按 要求分為四個(gè)部分，總字?jǐn)?shù)不得少于 2000字。（2）、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表的內(nèi)容及填寫(xiě)要求。（3）、考勤表的內(nèi)容及填寫(xiě)要求。（4）、指導(dǎo)記錄填寫(xiě)情況分析、總結(jié)。3、各階段任務(wù)的時(shí)間要求。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平 2012 年4月6日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）： 已經(jīng)進(jìn)一步按照建議修改，增加相關(guān)內(nèi)容的寫(xiě)作。仍需解決的問(wèn)題：內(nèi)容還不夠完整。學(xué)生簽名：商林江2012 年4 月7日（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按

11、指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第八周）壹、指導(dǎo)方式：集中輔導(dǎo)貳、指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 能按要求修改，基本符合要求。2. “管理措施”與“技術(shù)措施”實(shí)際說(shuō)的是同一內(nèi)容。己進(jìn)行了合并為“技術(shù)措 施”3. 按修改3稿中的批注增加一點(diǎn)內(nèi)容。4. 以上內(nèi)容增加后。在群共享中把“畢業(yè)成果格式”下下來(lái)，然后把你修改好的 稿子貼進(jìn)去，進(jìn)行格式設(shè)置（按要求的字體等）。設(shè)好再傳給我看。爭(zhēng)取一下 子完成。1. 個(gè)別地方做了改動(dòng)，可以按此稿打印了。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年4月11日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：按照老師要求增加一些內(nèi)容和適當(dāng)修改，并已貼入“畢業(yè)成果格式

12、”中傳給老師 TO仍需要解決的問(wèn)題：工程實(shí)踐問(wèn)題需進(jìn)一步詢問(wèn)校外指導(dǎo)老師。學(xué)生簽名：商林江2012 年4月13日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第九周）壹、指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳、指導(dǎo)意見(jiàn)：第二階段任務(wù)： 第一階段（畢業(yè)成果）任務(wù)完成的學(xué)員，可以進(jìn)入第二階段。具體要求：1. 內(nèi)容：實(shí)習(xí)報(bào)告。2. 要求：（1）、學(xué)院附件1文件，你們發(fā)的紙質(zhì)報(bào)告中有。群共享中有電子稿的格 式。里面有如何寫(xiě)的提示，可按這個(gè)要求中的提綱，分為四大部分寫(xiě)。字體全

13、部 為宋體小四號(hào)。（2）、寫(xiě)作要求在學(xué)院發(fā)的“ 2009級(jí)建筑工程管理（?？疲┊厴I(yè)實(shí)習(xí)任務(wù) 及撰寫(xiě)指導(dǎo)”文件中有（第2頁(yè)）。群共享中也有電子稿。（3）注意：要求2000字以上。3. 寫(xiě)好后傳給我看。我同意后才算完成可以打印。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年4月16日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：認(rèn)真閱讀過(guò)學(xué)校附件1和學(xué)院發(fā)的“ 2009級(jí)建筑工程管理（專科）畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù) 及撰寫(xiě)指導(dǎo)，已基本有寫(xiě)作方向準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。仍需要解決的問(wèn)題：實(shí)習(xí)報(bào)告沒(méi)有完全寫(xiě)成。學(xué)生簽名：商林江2012 年4月19日教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第十周）壹、指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳、指導(dǎo)意見(jiàn)：1. 畢

14、業(yè)實(shí)踐鑒定表，寫(xiě)作符合要求，格式及個(gè)別地方作了點(diǎn)修改，可以以此稿定 稿打印，然后讓校外指導(dǎo)老師簽字、單位蓋章。2. 繼續(xù)完成其他任務(wù)。1.周記和考勤表寫(xiě)作符合要求，格式及個(gè)別地方作了點(diǎn)修改，可以以此稿定稿打 印，然后讓校外指導(dǎo)老師簽字、單位蓋章。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年4月25日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：完成畢業(yè)實(shí)踐鑒定表與周記和考勤表的外指導(dǎo)老師簽字、單位蓋章。 仍需要解決的問(wèn)題：實(shí)習(xí)報(bào)告沒(méi)有完成，需進(jìn)一步修改。學(xué)生簽名： 商林江 2012 年4月27日 注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。三江學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和

15、指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第十一周）壹、指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳、指導(dǎo)意見(jiàn):1.畢業(yè)總結(jié)寫(xiě)得符合要求，部分格式作了調(diào)整，可以定稿打印校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平 2012學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：畢業(yè)總結(jié)修改完成，著手打印所有文章文件。學(xué)生簽名：商林江2012教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第十二周）壹、指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳、指導(dǎo)意見(jiàn)：本次實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束。你很快就要回校參加答辯、實(shí)習(xí)匯報(bào)工作，大約要 二到三周時(shí)間。在離開(kāi)前，要把自己接手的工作作一個(gè)清理，沒(méi)有完成近二天能 完成的把它做完。不能完成的向工地負(fù)責(zé)人作一個(gè)匯報(bào)、作一個(gè)交接。

16、另外走時(shí) 與校外指導(dǎo)老師打招呼，感謝他們對(duì)你的關(guān)心。校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：歐小平2012 年5月12日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及仍需要解決的問(wèn)題）：開(kāi)始清理工作，完成向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。仍需解決的問(wèn)題：交接工作沒(méi)有全部完成，整理相關(guān)工作的資料學(xué)生簽名： 商林江 2012 年5月15日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。三江學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（第十三周）壹、指導(dǎo)方式：網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)貳、指導(dǎo)意見(jiàn)：一、認(rèn)真檢查自己的所有應(yīng)完成的任務(wù)完成情況：1畢業(yè)實(shí)習(xí)成果要打印二份，一份在集中時(shí)交給我，由學(xué)院留存。一

17、份答辯時(shí)自己用。2周記及考勤表要填滿十三周，要有校外指導(dǎo)教師意見(jiàn)及單位蓋章。打印一份。3畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告打印一份。4. 指導(dǎo)情況記錄表要填滿 13周，要結(jié)合上面的指導(dǎo)老師意見(jiàn)，寫(xiě)出你們自己是如何按要 求做的。每周應(yīng)是單獨(dú)一頁(yè)，打印前要好好檢查。5. 畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表校外指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)及實(shí)習(xí)單位的成績(jī)?cè)u(píng)定，蓋章等都要完整。校內(nèi) 的指導(dǎo)老師成績(jī)?cè)u(píng)定由我們手寫(xiě)。以上的紙質(zhì)材料都必須是我看后同意打印的稿子才能打印，打印前用預(yù)覽把格式再好好看看。二、認(rèn)真看自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果準(zhǔn)備答辯。每人答辯時(shí)間在30分鐘左右，分四個(gè)階段進(jìn)行：1、答辯學(xué)生以幻燈形式簡(jiǎn)明扼要，并重點(diǎn)突出地介紹自己的設(shè)計(jì)，內(nèi)容主要包括：實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)況、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、內(nèi)容、方法和主要成果，時(shí)間約510分鐘；2、 答辯學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取答辯教師圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)提問(wèn)內(nèi)容作好記錄， 時(shí)