四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第七單元 A卷_長(zhǎng)春版（含答案）

1、.第7單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 一、根底訓(xùn)練營(yíng)。45分觀(guān)察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀(guān)察內(nèi)容。隨機(jī)觀(guān)察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀(guān)察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀(guān)察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀(guān)察，保證每

2、個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀(guān)察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀(guān)察方法，即按順序觀(guān)察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀(guān)察，觀(guān)察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀(guān)察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀(guān)察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀(guān)察晴朗的天

3、空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀(guān)察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀(guān)察對(duì)象。 其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基

4、礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 AfóBfú1給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。4分 AhuBhuá1這佛 像雕刻得栩栩如生，仿佛 活的一般。 2這樣的場(chǎng)合制止大聲喧嘩 。3嘩 啦啦，嘩啦啦，下雨了。2讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。9分1 gun shng shn fng bá dì我 著桂林的一座座 ，它們 ér q luò tuo各不相連。有的像 ，有的像巨象。2

5、co zuòjì shù sù dù船長(zhǎng) 純熟，開(kāi)船的 很快。 3 ni tng sh fu我從 里舀了一碗奶茶喝，真 ??！3給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。4分“甲的意思：居第一位；動(dòng)物身上的硬殼；手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼；圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備，用金屬、皮革等制成。 甲殼 指甲 桂林山水甲天下 裝甲車(chē) 4寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。5分1媽媽批評(píng)我做事總是手忙腳亂，要 才行。2月亮消失了，太陽(yáng) 了。3波瀾壯闊的大海，什么時(shí)候才能 呢？4清晨，寂靜的校園漸漸變得 起來(lái)。5光線(xiàn)微弱影響視力，光線(xiàn) 也不行。5在括號(hào)里填上適宜的量詞。4分一

6、 翡翠一 水紋一 城市一 小艇一 運(yùn)河一 牛奶一 人影一 山峰6在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。9分_的竹筍_的草原_的老人_的河道_的橋梁_的駿馬 _的低地 _的貴夫人_的奶牛7按要求做題。10分1高聲談笑青年在小艇里婦女 把排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成一句通順的話(huà)_2弟弟穿上衣服和帽子走了出去。修改病句_3兩邊的建筑飛一般地往后倒退?？s句_4小艇行動(dòng)輕快靈敏。改成比喻句_5桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句_二、綜合展示廳5分8假設(shè)你在某地旅游時(shí)，看到有人正在刻下“××到此一游的字樣，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他她?三、課本直通車(chē)10分9判斷下面句子的說(shuō)

7、法正確與否，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×。1?桂林山水?按照“總分總的順序?qū)懗隽斯鹆稚剿拿利悺?2漓江的水有靜、清、綠的特點(diǎn)，桂林的山有奇、秀、美的特點(diǎn)。 3?威尼斯的小艇?的作者是馬克吐溫。課文介紹了威尼斯小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇的重要作用，向我們展示了威尼斯這個(gè)水上城市的獨(dú)特風(fēng)光。 4威尼斯的白天是寂靜的，夜晚是熱鬧的。 5?田園詩(shī)情?一文，作者按照時(shí)間的順序描寫(xiě)了荷蘭牧場(chǎng)那如詩(shī)如畫(huà)、安詳靜謐的田園美景，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭田園風(fēng)光的喜歡和對(duì)安詳生活的向往。 四、閱讀檢閱臺(tái)2236215分在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車(chē)植贾艂€(gè)藏族村寨，

8、所以人們稱(chēng)它九寨溝。從南坪西行40公里，就到了九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話(huà)世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的河谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！拔宀食啬?。由于河谷上下不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道上下錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀(guān)。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的

9、金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群擅長(zhǎng)奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清，它們又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正假設(shè)無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境?。?0給短文選個(gè)適宜的題目： A. 九寨溝B詩(shī)情畫(huà)意11“假設(shè)無(wú)其事的“假設(shè)在這個(gè)詞中應(yīng)解釋為 。A假如 B好似12把詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。_為壯觀(guān) 五彩_憨態(tài)可_ 詩(shī)情畫(huà)_色彩斑_(dá) 銀光_13理解短文內(nèi)容填空。

10、1第四自然段中主要運(yùn)用了_的修辭手法。2短文按照_的順序來(lái)寫(xiě)。第三自然段寫(xiě)了九寨溝大大小小的_，第四自然段寫(xiě)了各種_。14用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。五、習(xí)作百花園25分15習(xí)作內(nèi)容：寫(xiě)一處自己去過(guò)的美麗的地方。習(xí)作要求：要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)句要通順，詳略要清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。參考答案：第7單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1. 1AB2B3A21欣賞山峰拔地而起駱駝2操作技術(shù)速度3奶桶舒適341不慌不忙2出現(xiàn)3風(fēng)平浪靜4熱鬧5強(qiáng)烈5塊道座艘條罐個(gè)座6新生碧綠莊嚴(yán)彎曲古老成群無(wú)聲儀態(tài)端莊嚴(yán)肅沉默71青年婦女在小艇里高聲談笑。2弟弟穿上衣服，戴上帽子走了出去。3建筑倒退。4例如：小艇行動(dòng)輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。5例如：天上的白云，有的像奔跑的駿馬，有的像威武的獅子。二、8.例如：你好，保護(hù)美妙的環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該文明旅游，除了腳印，什么也不應(yīng)該留下。三、9.12×34×5四、10.A11B12蔚繽掬意斕閃閃131排比2地點(diǎn)轉(zhuǎn)換湖泊珍稀動(dòng)物14大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的河谷中。五、15.