高校教學(xué)評(píng)估與高等教育質(zhì)量工作

1、整理課件整理課件二、教學(xué)評(píng)估的理論與實(shí)踐二、教學(xué)評(píng)估的理論與實(shí)踐以評(píng)促建，推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量不斷提高以評(píng)促建，推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量不斷提高原國(guó)家教委頒布原國(guó)家教委頒布普通高等學(xué)校教普通高等學(xué)校教育評(píng)估暫行規(guī)定育評(píng)估暫行規(guī)定原國(guó)家教委對(duì)原國(guó)家教委對(duì)19761976年年以來(lái)新建本科院校進(jìn)以來(lái)新建本科院校進(jìn)行教學(xué)合格評(píng)估行教學(xué)合格評(píng)估對(duì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校開(kāi)對(duì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)估展教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)估開(kāi)展教學(xué)工作開(kāi)展教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估隨機(jī)性水平評(píng)估教學(xué)工作教學(xué)工作水平評(píng)估水平評(píng)估決定建立五年一輪的高決定建立五年一輪的高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度等學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度1990年年1994年年1996年年19

2、99年年2002年年2003年年1985發(fā)布發(fā)布關(guān)于開(kāi)展高等工程教育評(píng)估研究和試點(diǎn)關(guān)于開(kāi)展高等工程教育評(píng)估研究和試點(diǎn)的通知的通知，共有，共有8787所院校分別參加學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、所院校分別參加學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程的評(píng)估。課程的評(píng)估。2004年年成立教育部高等教成立教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心育教學(xué)評(píng)估中心二、評(píng)估的理論與實(shí)踐 本科教學(xué)評(píng)估的發(fā)展歷程本科教學(xué)評(píng)估的發(fā)展歷程2006年年本科本科304所所高職高職360所所7.6 7.6 就業(yè)就業(yè)7.5 7.5 社會(huì)聲譽(yù)社會(huì)聲譽(yù)7.4 7.4 體育體育7.3 7.3 想道德修養(yǎng)想道德修養(yǎng)7.2 7.2 畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)7.1 7.1 基本理

3、論與基本技能基本理論與基本技能教學(xué)效果教學(xué)效果6.2 6.2 學(xué)習(xí)風(fēng)氣學(xué)習(xí)風(fēng)氣6.1 6.1 教師風(fēng)范教師風(fēng)范學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)5.2 5.2 質(zhì)量控制質(zhì)量控制5.1 5.1 管理隊(duì)伍管理隊(duì)伍教學(xué)管理教學(xué)管理4.3 4.3 實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)4.2 4.2 課程課程4.1 4.1 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革與教學(xué)改革3.2 3.2 教學(xué)經(jīng)費(fèi)教學(xué)經(jīng)費(fèi)3.1 3.1 教學(xué)基本設(shè)施教學(xué)基本設(shè)施教學(xué)條件與利用教學(xué)條件與利用2.2 2.2 主講教師主講教師2.1 2.1 師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍1.2 1.2 辦學(xué)思路辦學(xué)思路1.1 1.1 學(xué)校定位學(xué)校定位辦學(xué)指導(dǎo)思想辦學(xué)指導(dǎo)思

4、想二級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo) 特色項(xiàng)目特色項(xiàng)目表表1：2006年年133所參評(píng)院校教學(xué)條件與利用統(tǒng)計(jì)表所參評(píng)院校教學(xué)條件與利用統(tǒng)計(jì)表(近三年生均值近三年生均值)表表2：2003-2006年本科教學(xué)評(píng)估工作情況一覽表年本科教學(xué)評(píng)估工作情況一覽表 評(píng)估結(jié)果評(píng)估結(jié)果 年度年度被評(píng)學(xué)被評(píng)學(xué)?？倲?shù)校總數(shù)（所）（所）優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好合格合格數(shù)量數(shù)量（所）（所）比例比例數(shù)量數(shù)量（所）（所）比例比例數(shù)量數(shù)量（所）（所）比例比例2003422047.6%1945.2%37.2%2004543055.6%1935.2%59.2%2005754357.3%2837.3%45.4%200613310075.2%2418%96.8%處理好外部與處理好外部與內(nèi)部的關(guān)系內(nèi)部的關(guān)系處理好資源與處理好資源與文化的關(guān)系文化的關(guān)系