202X學年高中物理第3章電磁波章末整合提升課件魯科版選修3_4

1、第3章章末整合提升1網(wǎng)絡構建 客觀簡明了然 2分類突破 整合釋疑點撥一、麥克斯韋電磁理論1對麥克斯韋電磁場理論兩個根本觀點的理解(1)變化的磁場產生電場，可從以下三個方面理解：穩(wěn)定的磁場不產生電場均勻變化的磁場產生恒定的電場周期性變化的磁場產生同頻率的周期性變化的電場(2)變化的電場產生磁場，也可從以下三個方面理解：恒定的電場不產生磁場均勻變化的電場產生恒定的磁場周期性變化的電場產生同頻率的周期性變化的磁場2感應電場方向的判定變化的磁場產生的感應電場的方向，與存在閉合回路時產生的感應電流的方向是一樣的例1 關于麥克斯韋的電磁場理論，以下說法正確的選項是()A穩(wěn)定的電場產生穩(wěn)定的磁場B均勻變化的

2、電場產生均勻變化的磁場，均勻變化的磁場產生均勻變化的電場C變化的電場產生的磁場一定是變化的D振蕩的電場周圍空間產生的磁場也是振蕩的解析麥克斯韋的電磁場理論要點是：變化的磁場(電場)要在周圍空間產生電場(磁場)，假設磁場(電場)的變化是均勻的，產生的電場(磁場)是穩(wěn)定的，假設磁場(電場)的變化是振蕩的，產生的電場(磁場)也是振蕩的，由此可判定正確答案為D項答案D例2 一個帶正電的粒子在垂直于勻強磁場的平面內做勻速圓周運動，如圖1所示當磁感應強度均勻增大時，此粒子的()A動能不變B動能增大C動能減小D以上情況都可能圖1解析當磁場均勻增強時，根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，將激起一穩(wěn)定的電場，帶電粒子將受到

3、電場力作用，電場力對帶正電的粒子做正功，所以粒子的動能將增大故正確答案為B.答案B二、LC回路振蕩規(guī)律、周期及頻率1LC回路中各量的變化規(guī)律電容器上的物理量：電量q、電場強度E、電場能EE.振蕩線圈上的物理量：振蕩電流i、磁感應強度B、磁場能EB.放電過程：qEEEiBEB充電過程：qEEEiBEB充電完畢時q、E、EE最大，i、B、EB均為零放電完畢時q、E、EE均為零，i、B、EB最大2電磁振蕩的周期和頻率C對T的影響：C越大，振蕩過程中無論是充電階段(將C充至一定電壓)，還是放電階段(將一定電壓下的電容器C中的電荷量放完)，其時間都相應地變長，從而使振蕩周期T變長例3 為了測量儲罐中不導

4、電液體的高度，將與儲罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構成的電容器C置于儲罐中，電容器可通過開關S與線圈L或電源相連，如圖2所示當開關從a撥到b時，由L與C構成的回路中產生周期T2 的振蕩電流當罐中的液面上升時()圖2A電容器的電容減小 B電容器的電容增大CLC回路的振蕩頻率減小 DLC回路的振蕩頻率增大答案BC例4 在LC振蕩電路中，某時刻磁場方向如圖3所示，那么以下說法正確的選項是()A假設磁場正在減弱，那么電容器上極板帶正電B假設電容器正在充電，那么電容器下極板帶正電C假設電容器上極板帶正電，那么線圈中電流正增大D假設電容器正放電，那么自感電動勢正在阻礙電流增大圖3解析由電流的磁場方向和安培定那

5、么可判斷振蕩電流方向，由于題目中未標明電容器兩極板帶電情況，可分兩種情況討論(1)假設該時刻電容器上極板帶正電，那么可知電容器處于放電階段，電流增大，那么C對，A錯；(2)假設該時刻電容器下極板帶正電，那么可知電容器處于充電狀態(tài)，電流在減小，那么B對，由楞次定律可判定D對答案BCD三、電磁波的傳播特點及應用1電磁波譜無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線(X射線)、射線等合起來，便構成了范圍非常廣闊的電磁波譜2各種不同的電磁波既有共性，又有個性(1)共性：它們在本質上都是電磁波，它們的行為服從一樣的規(guī)律，都滿足公式vf，它們在真空中的傳播速度都是c3.0108 m/s，它們的傳播都可以不需要介質，各波段之間的區(qū)別并沒有絕對的意義(2)個性：不同電磁波的頻率或波長不同，表現(xiàn)出不同的特性波長越長越容易產生干預、衍射現(xiàn)象，波長越短觀察干預、衍射現(xiàn)象越困難正是這些不同的特性決定了它們不同的用途例5以下有關電磁波的說法中正確的選項是()A電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是無線電波B電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是射線C頻率大于可見光的電磁波表現(xiàn)為沿直線傳播D雷達用的是微波，因為微波傳播的直線性好解析波長越長，越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象