拼音識字第二講iuüywyiwuyü輔導(dǎo)教案

1、ii u u y w yi wu y u 輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年 級學(xué) 科上課時間教師姓名課 題i u u y wyi wu y u教學(xué)目標1、學(xué)會i u u三個單韻母，能讀準字音，認清字形。2、學(xué)會正確讀i u u的帶調(diào)韻母，知道i上標聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。3、學(xué)會聲母y w和整體認讀音節(jié)yi、wu yu,讀準音，記清形，會照樣 子抄寫。4、學(xué)會聲母y w與單韻母的拼音，并能寫出相對于的字。5、會止確讀出 yi、wuh yu的四聲。教學(xué)過程溫故知新課前熱身一、默寫6個單韻母一二嚴四聲、按要求分一分1y0V( uaeuX ue、1aUiaeuu遺漏分析1、分不清聲母韻母，容易混淆。2、聲母y

2、u容易跟單韻母i u混合在一起。3、yi wu y u屬于整體認讀音節(jié)，容易跟y u u混淆。4、聲調(diào)是孩子在學(xué)習(xí)過程中的難點，四聲調(diào)不易區(qū)分。知識精講一、i1、牙齒對齊（一件衣服）i i i , （i i i i ）2、i上的圓點不寫，戴上帽子把小圓點遮住了，所以 i上標調(diào)去掉點。3、（練讀四聲）1這件衣服真好看！ i 咦！我的鉛筆在哪兒？ i拿把椅子您請坐。i你的意思我明白。4、i的書寫：二、u1、嘴巴突出（一只烏鴉）u u u,（ u u u W2、（練讀四聲）U火車嗚嗚叫，U沒有就是“無”，U 一二三四五，U 我們愛公物。3、u的書寫：三、U1、一條大魚U U U2、他姓於，U U U

3、 o我吃魚，il il i1。天下雨，u u u o 一塊玉，u u u3、U標調(diào)時頭上兩點不能忘。4、u的書寫：四、聲母y w1、聲母y音和單韻母i音相同。聲母w音和單韻母u音相同。2、記字形。像個樹杈y y y記字形。像間屋子www4、拼讀這兩個音節(jié)時，聲母y要讀得輕短些，韻母要讀得響亮些，兩音很快相碰連讀成 一個音節(jié)。例：ya ya （鴨子）wu wu （烏龜）wa wa （青蛙）5、y、i、yi都讀“衣”，y是聲母，稱大y; i是韻母，稱小i ; yi是整體認讀音節(jié)， 由大y和小i組成。w、u、wu都讀“屋”，w是聲母，稱大w; u是韻母，稱小u; wu是整體認讀音節(jié)， 由大w和小u組

4、成。u和yu的讀音相同，u是韻母，yu是整體認讀音節(jié)。yu中的u實際上是u,y和u組成 音節(jié)，u上兩點省寫?？梢杂脙焊鑾椭洃洠骸靶見大y,去掉兩點還讀u。鞏固練習(xí)一、連一連、描一一描。再按順序標上四聲調(diào)號寫一寫y Uyyu:rJF¥ 11101、比一比，看誰讀得又準又快。de 1 o u u e ao u e i u a o u d U e o i u i u2 .按要求寫一寫。U的二聲ri的二聲后 1目Yw巨巨3 .我會寫。i先寫（），再寫（）u先寫（），再寫（）yi先寫（），再寫（）yu先寫（），再寫（強化提升1.把圖和讀音相同的字母連起來。 U的二聲目yiwu自自O(shè)O,y與

5、i寫時要挨緊。）,u上兩點要去掉。課堂小結(jié)課堂作業(yè)一、讀兒歌，寫出加點字的韻母紅屋頂，黃墻皮，（）草兒青青樹兒綠。（） 媽媽洗衣我喂魚，（）.烏鴉和我是鄰居。（,） 二、填填音節(jié)，組組詞語。（）（衣服醫(yī)生一年級） （）（阿姨移動懷疑） （）（椅子已經(jīng)螞蟻）（）（烏云烏龜房屋）（）（娛蚣無數(shù)梧桐樹） （）（跳舞中午星期五）課后作業(yè)一、分一分。y i w u yi u wu yu聲母： 韻母：整體認讀音節(jié)：、給它們標上三聲i見聲調(diào)號，帽子定摘掉。y、u在一起，去掉 u點加調(diào)號。三、用帶調(diào)單韻母i、u、u 口頭組詞。yi ( ) () ()1 yi ()()()i yi ( ) () () i yi ()()()u wu ()()()Uw U ()()()u w u ()()(）立w u ()()()U yu ()Uy