四年級上冊語文一課一練－雙休提升練習

1、.雙休提升練習六1.下面詞語字音和字形完全正確的一項為哪一項 A.集郵冊 ch圖稿證件B.根據(jù)金爛爛益蟲C.敦煌不朽活力勃勃bD.傳統(tǒng)歌頌抵d償2.根據(jù)意思寫出相應的詞語。1我們都是很有生氣,蓬勃向上,充滿青春活力的中華少年。 2只有中華民族的技藝精湛的工匠才能創(chuàng)造出這樣精巧的石雕。 3我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,畢竟一點一滴地積累,就會從少變多 4老師講過這道題,我一下子明白過來了,馬上拿起筆做起來。 1.照例子仿寫句子。例:蘇州園林玲瓏俊秀。蘇州園林多么玲瓏俊秀啊!羅斯福關心美國郵票的印制。2.修改病句。偉大祖國的榮耀,使我的集郵冊放射光輝。1.“你看 繞群山飛舞,你看 像彩虹降落。運用了

2、 的修辭,把 比作 。2.?羅斯福集郵?從羅斯福分別作為 和 兩個角度講述了羅斯福集郵的故事。3.有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂,因為 。羅斯福的母親是一位集郵愛好hoho者,后來她把郵票讓給了自己的弟弟,也就是羅斯福的舅舅。羅斯福在八歲的時候,從舅舅手里接過了集郵冊,他的集郵生活就這樣開場了。從1933年至1945年,羅斯福當了十三年美國總統(tǒng),雖然工作非常繁忙,可是他一直堅持每晚臨睡前用半小時來集郵,就連去國外參加重要國際會議時,也隨身攜帶著郵冊。他認為集郵是他一天勞累lili以后最好的休息方式。羅斯福搜集的郵票,一部分是從信封上揭下來的,另一部分是買來的。但他從來不買價格昂貴、在十美元

3、以上的郵票。他一生中整理好的郵票大約有八十萬枚,存放在一百五十部郵冊里。1.給文中的加點字選擇正確讀音,打上“。再在下面用另一個讀音組詞,并寫一句話。好 累 2.羅斯福是怎么樣開場集郵生活的?3.羅斯福集郵的來源有兩個:一是 ;二是 。4.下面各項對“他一生中整理好的郵票大約有八十萬枚,存放在一百五十部郵冊里這句話理解正確的選項是 A.“大約可以去掉,這樣句子表達的意思更準確B.這句話寫出了羅斯福集郵的成果,充分說明了他對集郵的熱愛C.“存放一詞可以用“陳列交換D.這句話充分說明了集郵很容易我國首次發(fā)行的郵票是 A.大龍郵票B.黑便士C.小龍郵票雙休提升練習六老師版1.下面詞語字音和字形完全正

4、確的一項為哪一項DA.集郵冊 ch圖稿證件B.根據(jù)金爛爛益蟲C.敦煌不朽活力勃勃bD.傳統(tǒng)歌頌抵d償2.根據(jù)意思寫出相應的詞語。1我們都是很有生氣,蓬勃向上,充滿青春活力的中華少年。朝氣蓬勃2只有中華民族的技藝精湛的工匠才能創(chuàng)造出這樣精巧的石雕。能工巧匠3我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,畢竟一點一滴地積累,就會從少變多。積少成多4老師講過這道題,我一下子明白過來了,馬上拿起筆做起來?；腥淮笪?.照例子仿寫句子。例:蘇州園林玲瓏俊秀。蘇州園林多么玲瓏俊秀啊!羅斯福關心美國郵票的印制。羅斯福多么關心美國郵票的印制啊!2.修改病句。偉大祖國的榮耀,使我的集郵冊放射光輝。偉大祖國的光輝,使我的集郵冊放射榮

5、耀。1.“你看萬里長城繞群山飛舞,你看長江大橋像彩虹降落。運用了比喻的修辭,把長江大橋比作彩虹。2.?羅斯福集郵?從羅斯福分別作為普通人和總統(tǒng)兩個角度講述了羅斯福集郵的故事。3.有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂,因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。羅斯福的母親是一位集郵愛好hoho者,后來她把郵票讓給了自己的弟弟,也就是羅斯福的舅舅。羅斯福在八歲的時候,從舅舅手里接過了集郵冊,他的集郵生活就這樣開場了。從1933年至1945年,羅斯福當了十三年美國總統(tǒng),雖然工作非常繁忙,可是他一直堅持每晚臨睡前用半小時來集郵,就連去國外參加重要國際會議時,也隨身攜帶著郵冊。他認為集郵是他一天勞累lili以后

6、最好的休息方式。羅斯福搜集的郵票,一部分是從信封上揭下來的,另一部分是買來的。但他從來不買價格昂貴、在十美元以上的郵票。他一生中整理好的郵票大約有八十萬枚,存放在一百五十部郵冊里。1.給文中的加點字選擇正確讀音,打上“。再在下面用另一個讀音組詞,并寫一句話。好好人我們都是好人。累積累我們積累了很多詞語。2.羅斯福是怎么樣開場集郵生活的?羅斯福的母親是一位集郵愛好者,后來她把郵票讓給了自己的弟弟,也就是羅斯福的舅舅。羅斯福在八歲的時候,從舅舅手里接過了集郵冊,他的集郵生活就這樣開場了。3.羅斯福集郵的來源有兩個:一是從信封上揭下來的;二是買來的。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少

7、幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其

8、說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。4.下面各項對“他一生中整理好的郵票大約有八十萬枚,存放在一百五十部郵冊里這句話理解正確的選項是B語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭

9、疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。A.“大約可以去掉,這樣句子表達的意思更準確語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言