部編版道德與法治小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)1《學(xué)會(huì)尊重》同步練習(xí)試題含答案共六套.docx

1、一. 選擇題寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（）O天下興亡匹夫有貴A. 唯寬可以容人敬人者，人恒敬之1. 當(dāng)我們對(duì)同一件事，都持有自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，我們應(yīng)該（）。A. 綜合大家的意見(jiàn)，使觀點(diǎn)更全面統(tǒng)一成某個(gè)人的觀點(diǎn)B. 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，貶損別人的觀點(diǎn)忽視自己的觀點(diǎn)2. 下列圖片中的文字強(qiáng)調(diào)反省自己的是（）。B.就是尊待巳五.綜合題小樺的做法不對(duì)。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的事。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境需要全校師生的共同努力，班級(jí)之間也要公平競(jìng)爭(zhēng)。小樺應(yīng)該學(xué)以致用，反思自己的做法。用知識(shí)來(lái)

2、指導(dǎo)自己的行動(dòng)，向老師或?qū)W校說(shuō)明事情的真相。向五班同學(xué)道歉。一、填空題中華人民共和國(guó)公民在法律面前O國(guó)家和人權(quán)。1. 中華人民共和國(guó)公民的（）不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、（）和誣告陷害。2. 語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。俗話說(shuō)，“良言一句三冬暖，（）"o一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)（）和（）03. 尊重他人不僅表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在上。4. 尊重自己包括、自重、自愛(ài)和等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不是尊重自己的重要表現(xiàn)。5. 一句、的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。二、選擇題以下行為中，哪項(xiàng)屬于“尊重自己"？（）A. 萬(wàn)凱給趙明取了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)火了，要求

3、萬(wàn)凱向他道歉陳剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)B. 吳英喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋如果你家正在裝修，鄰居友好地建議早上七點(diǎn)以前不要進(jìn)行。你會(huì)怎樣回答（）。A. 我家裝修，與你無(wú)關(guān)B.專修聲音又不大C.對(duì)不起，我沒(méi)注意D.你家也裝修過(guò)，沒(méi)辦法的事6. 以下情況不屬于過(guò)度維護(hù)自己的是（）。A. 楊云下象棋時(shí)，贏了就開(kāi)心，輸了就發(fā)火吳劍鋒聽(tīng)不得同學(xué)提意見(jiàn)，他總是找理由辯解B. 老師批評(píng)許浩最近寫(xiě)的字不認(rèn)真，許浩感到慚愧，并向老師保證以后好好寫(xiě)字尊重自己不包括（）。A. 自愛(ài)B.自負(fù)C.自重D.自我接納下列行為中，（）是尊重他人的表現(xiàn)

4、。A. 認(rèn)真聆聽(tīng)別人講話B.背后說(shuō)他人的壞話C.對(duì)身邊的人隨意辱罵下列行為屬于有損自己的形象，不尊重自己的是（）。A. 認(rèn)真完成作業(yè)隨地吐痰B. 將路上的廢紙檢起放到垃圾箱內(nèi)孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之。”這句名言告訴我們（）。A. 尊重是相互的，尊重能形成互敬互愛(ài)的融治關(guān)系得不到他人的尊重會(huì)產(chǎn)生自卑感B. 我們都要尊重自己當(dāng)我們對(duì)同一件事，都持有自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，我們應(yīng)該（）。A. 忽視自己的觀點(diǎn)綜合大家的意見(jiàn)，使觀點(diǎn)更全面B. 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，貶損他人的觀點(diǎn)尊重他人是（）。道德要求法律要求只是個(gè)人行為，無(wú)關(guān)乎道德法律的層面B.C.D.7. 尊重他人，才有權(quán)受他人尊重。這告訴我們（）。A.

5、每個(gè)人尊重他人的目的就是為了得到他人的尊重不慌得尊重他人的人，會(huì)贏得他人的尊重B. 自尊的人不懂得尊重他人，也能獲得他人的尊重從某種意義上講，尊重他人就是尊重我們自己8. 尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該（）。A.落實(shí)在行動(dòng)上B.遇事要給足面子C.表?yè)P(yáng)夸贊他人D.經(jīng)常請(qǐng)客吃飯9. 下列（）項(xiàng)不是尊重別人。A. 醫(yī)生耐心給別人看病踢翻清潔工剛清理好的垃圾箱B. 同桌認(rèn)真地給我講解難題小林成績(jī)一般，小俊成績(jī)優(yōu)異。兩人是同桌。這天，小俊被一道數(shù)學(xué)題難住了。小林說(shuō)：“我來(lái)試試吧?！毙】〔恍嫉卣f(shuō)：“你也能解出來(lái)？真是異想天開(kāi)！"下列評(píng)論正確的是（）。A. 小俊做得對(duì)，但說(shuō)話時(shí)要注意溝通技巧和文

6、明禮貌小俊做得不對(duì)，應(yīng)看到智力低下的人身上也有閃光點(diǎn)B. 小俊做得對(duì)，我們要正視學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力的差異小俊做得不對(duì)，成績(jī)差異不能成為不尊重他人的理由10. 一個(gè)尊重自己的人（）。A. 一定是個(gè)受人尊重的人B.一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人C.一定是一個(gè)有羞恥心的人D.一定是一個(gè)成就巨大的人三、判斷題尊重自己與接受別人的批評(píng)是相矛盾的。（）11. 人必其自愛(ài)也，然后人愛(ài)諸；人必其自敬也，然后人敬諸。（）學(xué)生A覺(jué)得同學(xué)B學(xué)習(xí)差是因?yàn)楸浚圆辉敢鈳退忸}。（）12. 愛(ài)惜自己的名譽(yù)也是尊重自己的表現(xiàn)。（）我?guī)托←愲[瞞錯(cuò)誤，是尊重她的表現(xiàn)。（）13. 別人不尊重我，我憑什么尊重別人，要以牙還牙。（）只

7、有取得一定成就的人，才應(yīng)該得到別人的尊重。（）14. 禮貌和氣的語(yǔ)言體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重。（）小飛在路上遇到行乞的人，總是非常鄭重地把鈔票雙手遞過(guò)去。（）拾荒老人不值得大家尊重。（）四、簡(jiǎn)答題你認(rèn)為怎樣才能避免出現(xiàn)過(guò)度維護(hù)自己的情況？15. 我們應(yīng)如何尊重他人？16. 尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)，哪些批評(píng)是我們應(yīng)該接受的？17. 在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？五、辨析題在我們身邊有許多從事普通勞動(dòng)的人，有人認(rèn)為他們不值得尊重，只有偉人才值得尊重。對(duì)此，你怎么看？說(shuō)說(shuō)理由。六、綜合題情景一：兩位同學(xué)在校園里說(shuō)笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來(lái)的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推操

8、操。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后被罰了款。(1) 兩個(gè)情景共同說(shuō)明了什么道理？(2) 我們應(yīng)該如何做到尊重他人？參考答案一律平等尊重保障1. 人格尊嚴(yán)誹謗惡語(yǔ)傷人六月寒溫暖鼓勵(lì)2. 行動(dòng)自尊自我接納自卑3. 理解尊重A4. CC5. BA6. BA7. BA8. DA9. BD10. CX11. VX12. VX13. XX14. JJ15. X首先維護(hù)自己應(yīng)適度。1、不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。2、客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。3、理性對(duì)待他人

9、意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。16. 尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要.都是尊重他人的體現(xiàn)。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。17. 只要不侮辱人格尊嚴(yán)、有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的批評(píng)，我們都是可以接受的。18. （1）不過(guò)分敏感，保持情緒穩(wěn)定。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。19. 我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，每個(gè)人生而平等，我國(guó)法律也保護(hù)每個(gè)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。我們不可以因?yàn)槁殬I(yè)高低、貧窮富有就不尊重別人，應(yīng)該尊重每

10、個(gè)人。20. (1)不懂得尊重他人的人，也不會(huì)得到人的尊重。(2)尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。一. 選擇題反思屬于一種內(nèi)心活動(dòng)，下面關(guān)于反思的作用正確的是（）。 反思是一種自我完善的方式反思幫助我們回顧、分析和總結(jié) 反思可以促進(jìn)自身能力的發(fā)展反思有助于我們明確努力的方向A. B.C.D.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！边@一名言告訴我們（）0寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)A. 寬容就是堅(jiān)持己見(jiàn)，不管他人感受人際交往需要寬容，寬容才能和諧1. 下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，正確的是（）。A. 反思會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，甚至讓人崩潰

11、，反思無(wú)意義。B. 反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更好的看清自己。C. 有的人具有一定的反思能力，有的人沒(méi)有反思能力。2. 宰相肚里能撐船，啟示我們（）。A. 尊重他人平等對(duì)待他人B. 寬容他人對(duì)人有禮3. 小秦搜集了一些關(guān)于尊重自己的內(nèi)容，其中不正確的是（）。A. 不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重B. 尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面我們只有做到內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列選項(xiàng)中，能說(shuō)明這一道理的是（）o近朱者赤，近墨者黑A. 謙謙君子，賜我百朋路遙知馬力4. 獲得他人尊重的前提是（）。A. 形成比較清晰的自我整

12、體形象學(xué)會(huì)悅納自己B. 克服逆反心理自尊和尊重他人二. 填空題當(dāng)我們思考過(guò)去的（），并從中得到（）或（）時(shí)，就是在反思自己。1. 自敬，則人（）；自慢，則人（）。2. 通過(guò)反思，可以更好地理解和思考自己的（），將我們的（）、（）和（）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3. 擁有一顆（）的心，不能“以眼還眼，（）?！眻?bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的（）甚至被追究（）。4. （）,可以讓我們更好地進(jìn)行反思。5. 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有（），才會(huì)獲得別人的尊重。三. 判斷題要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（）1. 這個(gè)世界非黑即白，所有事情都有對(duì)錯(cuò)之分。（）如果主動(dòng)反思，則

13、能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（）2. 遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙”。（）小明聽(tīng)不得別人的意見(jiàn)，誰(shuí)對(duì)他有意見(jiàn)，他總要找理由為自己辯護(hù)。（）3. 對(duì)于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（）連線題1. 將下列行為與其相對(duì)應(yīng)的做法連起來(lái)。 尊重自己 金無(wú)足赤人無(wú)完人自我完善的一種方式過(guò)度維護(hù)自己A、小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由給自己辯護(hù)B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤D、陳紅很善于反思每一天中的不足四. 綜合題根據(jù)下列情景，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z(yǔ)言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說(shuō)“耽誤您一分?！蹦阆刖芙^，可以說(shuō)：（）（2）電梯里進(jìn)來(lái)一個(gè)

14、坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說(shuō)（）（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對(duì)王曉麗說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說(shuō)（）參考答案一. 選擇題A1. CB2. CA3. BD二. 填空題事情；經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)1. 敬之；慢之生活；過(guò)去；現(xiàn)在；將來(lái)2. 美國(guó)前總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說(shuō)明了（）O寬容意味著事事都要遷就他人A. 寬容意味著事事都要做出忍讓真正的寬容

15、，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人的過(guò)失B. 要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容“大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人。”這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（）。A. 尊重幽默B. 誠(chéng)信寬容3. 下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（）。A. 維護(hù)自己的形象愛(ài)惜自己的名譽(yù)B. 盲目自我貶低信守自己的承諾4. 古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是（）。A. 韓愈李白B. 蘇軾陸游5. 這次跳繩比賽取得好成績(jī)后，我們回憶了事情的經(jīng)過(guò)，思考了一下如何做會(huì)更好，這是在（）。3. 寬容；以牙還牙；沖突；法律責(zé)任掌握反思的方法4. 尊重自己判斷題1. XX2. VX3. XX三. 連線題1.

16、A小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由給自己辯護(hù)B李明的座右銘，是不自我貶低不自C媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤D陳紅很善于反思每一天中的不足金無(wú)足赤人無(wú)完人力自我完善的一種方式過(guò)度維護(hù)自己尊重自己綜合題1. 謝謝，我暫時(shí)不需要。請(qǐng)問(wèn)您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計(jì)地更好。一、選擇題下面（）句名言出自徐特立。A. 自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。B. 人必其自愛(ài)也，然后人愛(ài)諸；人必其自敬也，然后人敬諸。C. 君子和而不同。1. 走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說(shuō)“耽誤您一分鐘”。你想拒絕，可以說(shuō)（）o走開(kāi)，真討厭B.別擋道，真煩人C.壞人，快報(bào)警D.謝謝，我暫時(shí)不需要尊重

17、自己，維護(hù)自己的形象，不應(yīng)該這樣做oA. 抄襲作業(yè)B.排隊(duì)上車C.上課認(rèn)真聽(tīng)講蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！币韵聦?duì)自尊自愛(ài)的理解，不正確的是（）。A. 自尊的人比別人自大，目中無(wú)人自尊自愛(ài)要拒絕虛榮B. 自尊自愛(ài)的人不允許別人歧視侮辱自己尊重自己不包括（）。A.自愛(ài)B.自負(fù)C.自重D.自我接納每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。下面行為屬于尊重自己的是（）A. 陳光知道方巖給自己起外號(hào)很生氣，要求方巖向他道歉王紅認(rèn)為自己腦子“笨”，做什么都做不好B. 吳強(qiáng)喜歡下棋，每次贏棋特別高興，輸了就生氣發(fā)火面對(duì)冒犯甚至侮

18、辱，我們可以（）。A.指出對(duì)方的錯(cuò)誤B.要求對(duì)方道歉C.必要時(shí)拿起法律武器D.以上三項(xiàng)都是下列屬于不尊重自己的表現(xiàn)的是（）。A.維護(hù)自己的形象B.違背自己的承諾C.愛(ài)惜自己的名譽(yù)二、填空題誠(chéng)信即,它是中華民族的傳統(tǒng),是我們?yōu)槿颂幨赖母尽?. 中華人民共和國(guó)公民在法律面前o國(guó)家尊重和保障。3. 尊重自己包括自尊、自重、（）和（）等方面。4. 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫?即使默默無(wú)聞，也擁有生而為人的,并不意味著拒絕批評(píng)。5. 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的、愛(ài)好、看法。學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。三、判斷題為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家值得我們尊重，默默無(wú)聞的、為我們服務(wù)的人同樣值

19、得我們尊重。（）小明撿到錢說(shuō)：“才幾塊錢，就別找失主了，咱們買冰棍吧！”（）我只是干一點(diǎn)有損個(gè)人名譽(yù)的事，不要緊。（）6. 相信自己的價(jià)值，不自卑，不自我貶低就是尊重自己的重要表現(xiàn)。（）四、簡(jiǎn)答題7. 過(guò)度維護(hù)自己的表現(xiàn)是什么？8. 我們要如何適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)？五、辨析題在我們身邊有許多從事普通勞動(dòng)的人，你認(rèn)為他們值得尊重嗎？為什么？六、綜合題根據(jù)下面的情景，請(qǐng)寫(xiě)出尊重的語(yǔ)言。情景：小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮，于是說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣?！睆埫粽f(shuō)：o參考答案1. A2. D3. A4. A5. B6. A7. D8. B9. 誠(chéng)實(shí)守信美德10. 一律平等人權(quán)11. 白愛(ài)

20、自我接納12. 尊重尊嚴(yán)13. 尊重自己14. 成長(zhǎng)環(huán)境興趣觀點(diǎn)15. J16. X17. X18. V19. 過(guò)度維護(hù)自己的表現(xiàn)是：過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得。20. 尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。21. 那些從事普通勞動(dòng)的人都是值得尊重的，因?yàn)樽鹬厮耸且豁?xiàng)基本的道德要求，也是體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無(wú)貴賤之分，我們不能因?yàn)樗说穆殬I(yè)而不尊重他人。22. 你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下，一定能比我設(shè)計(jì)得好。一、填空題。1. 相信自己的價(jià)值，不自我貶低，

21、（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。2. 尊重自己，并不意味著拒絕（）。3. 自敬，則人（）；自慢，則人（）。4. 尊重他人不單表現(xiàn)在（）上，更應(yīng)該落實(shí)在（）上。5. 我國(guó)（）明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來(lái)，尊重他人既是（）,也是法律要求。6. 每個(gè)人都有自己的（）和（），只有（）自己，才會(huì)獲得別人的（）。二、選擇題。7. 下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（）。A. 六年級(jí)一班的小明在國(guó)旗下演講穿戴非常整潔B. 張麗同學(xué)為了期末取得好成績(jī)，提前做好了小抄C. 小新同學(xué)不小心把班級(jí)玻璃打破了，老師問(wèn)到他的時(shí)候，他說(shuō)不知道。8. “敬人者，人恒敬之”，下列做法正確的是（）。A.打斷別人的發(fā)言

22、B.虛心接受別人的批評(píng)C.給同學(xué)起不雅綽號(hào)D.嘲笑殘疾人的生理缺陷學(xué)會(huì)交往，首先要（）。A. 會(huì)說(shuō)話，要讓別人愿意聆聽(tīng)B. 熱情開(kāi)朗，練習(xí)口才C. 懂得自尊且尊重他人一句理解、尊重的話，會(huì)給人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)，下面體現(xiàn)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是（）。A. 金無(wú)足赤，人無(wú)完人B. 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒C. 三人行，必有我?guī)熝稍诤颖笔仪f，一位農(nóng)民工小伙給一對(duì)母子讓座時(shí)，那名女子競(jìng)嫌棄小伙坐過(guò)的座位太臟，還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（）。 是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn) 是對(duì)孩子的保護(hù)，無(wú)可厚非 損害了自身形象,傷害了他人自尊心 給孩子帶來(lái)誤導(dǎo)和不良影響A. ®B.C

23、.D.三、判斷題。9. 同桌建議我參加演講比賽，我害怕失敗，不敢參加。（）10. 誠(chéng)實(shí)守信也是尊重自己的表現(xiàn)。（）談到尊重，我們往往關(guān)注身邊默默無(wú)聞的人，忽視取得一定成就的人。（）富人、名人應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀F人不應(yīng)得到尊重。（）11. 面對(duì)冒犯和侮辱，我們要寬容對(duì)待。（）四、簡(jiǎn)答題。12. 尊重自己的表現(xiàn)有哪些？13. 適度維護(hù)自己的要求是什么？14. 面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以怎么做？2（）.如何維護(hù)自己的應(yīng)適度?五、綜合辨析題。21.劉明是校籃球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。（參

24、考答案）一、填空題。1.不自卑2.批評(píng)3.敬之慢之4.話語(yǔ)行動(dòng)5.憲法道德要求6.尊嚴(yán)價(jià)值尊重尊重二、選擇題O7.A8.B9.C10.B11.C、判斷題O12.X13.V14.X15.X16.X四、簡(jiǎn)答題。17. 尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑、不過(guò)度維護(hù)自己就是尊重自己的重要表現(xiàn)。18. （1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。19. （1）指出對(duì)方的錯(cuò)誤。（2）要求對(duì)方道歉。（3）必要時(shí)拿起法律武器。20. 不過(guò)分敏感，保持情緒穩(wěn)定。

25、客觀對(duì)待自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。五、綜合辨析題。21. 劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。A. 懷舊反思B. 寬容胡思亂想二. 填空題寬容不僅給我們帶來(lái)了（）、（）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們（）保持平和、安定，讓我們生活得健康、（）。1. 寬容不是無(wú)限度地縱容和（），而是有限度有原則的

26、。2. 反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我（）的一種方式，能（）我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果（）反思，則能更好地（）現(xiàn)在和未來(lái)。3. 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都擁有生而為人的（），每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑ǎ?. （）,聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的（）。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到（）或（）時(shí)，就是在反思自己。5. 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、（）、（）。學(xué)會(huì)（）、（）的不同，是寬容的必修課。三. 判斷題寬容就是忍讓。（1. “你這么笨，說(shuō)了你也不懂”，這是不尊重他人的語(yǔ)言。（）答應(yīng)和同學(xué)一起去少年宮的小安因?yàn)樨澩嬗螒蚨Ъs，小安的做法是不尊重自己和

27、他人的表現(xiàn)。（）2. 尊重他人不僅表現(xiàn)在生活上，更應(yīng)表現(xiàn)在行動(dòng)上。（）反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。（四. 連線題連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤金無(wú)足赤人無(wú)完人五. 綜合題1. 有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說(shuō)：“喂，喂！把那件衣服拿來(lái)我看看?！笔圬泦T沒(méi)理他，他又嚷道：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一. 選擇題B1. AC2. CD3. CA4. B填空題1

28、. 和諧；友善；內(nèi)心；愉快姑息遷就2. 完善；幫助；主動(dòng)；把握尊嚴(yán)；尊重3. 反思；反思能力；經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)興趣愛(ài)好；觀點(diǎn)看法；和諧相處；尊重他人二. 判斷題X1. VV2. VV三. 連線題1.小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)一一過(guò)度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑，一一尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤一一金無(wú)足赤人無(wú)完人。四. 綜合題在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的語(yǔ)言讓他人覺(jué)得不舒服、尊重他人是一項(xiàng)基本道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。六年級(jí)下冊(cè)道德與法治1學(xué)會(huì)尊重練習(xí)試題二一.

29、選擇題1. 下列行為中不屬于反思自己的是（）。A. 小明回想自己去年落選班長(zhǎng)的情形，找到了自己的不足小強(qiáng)為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備B. 小梅印象最深的是上次考試過(guò)程沉著、冷靜，仔細(xì)檢查，數(shù)學(xué)考了滿分什么是健康的維生素（）。A. 怒氣報(bào)復(fù)B. 寬容古人說(shuō)：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢?jiàn)（）。 自尊的同時(shí)還要尊重他人不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重 要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A. B.C.D.©®（4）君子和而不同。一一論語(yǔ)子路。這句話的含義是指（）。A. 君

30、子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。B. 君子在與他人交往時(shí)不能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。C. 君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。D. 君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，可以附和他人，人云亦云。2. 走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說(shuō)明（）。A. 街上的人不憧得尊重自己不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重B. 街上的人不會(huì)審美自尊與尊重他人沒(méi)有什么必然聯(lián)系3. 不會(huì)反思的人，就會(huì)在前進(jìn)的路上（越走越快A. 越來(lái)越順步履維艱4. 下列能體現(xiàn)出對(duì)他人尊重的是（）在校園里主動(dòng)向老師問(wèn)好 在家里遇見(jiàn)父母的朋友能主動(dòng)打招呼在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽(tīng)取他人的批評(píng) 不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.B.C.5. 下列關(guān)于反思說(shuō)法你不贊同的是（事情失敗的時(shí)候可以反思A. 反思的過(guò)程不重要考試成功的時(shí)候可以反思二.填空題寬容不是無(wú)限度的（）和（建議D.)O）,而是有限度、有原則的