會計人員職業(yè)判斷能力的培養(yǎng) (2)

1、會計人員職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)湖南雙峰縣職業(yè)中專 劉靜麗摘要 在會計實踐工作中如何有效應用職業(yè)判斷，降低企業(yè)決策風險，保證判斷的正確性，是對每個合格的會計人員提出的更高要求。加入WTO以后，我國的會計準則的制定受國際會計準則的影響越來越大，為了盡快讓我國會計準則與國際接軌，促進各國會計行業(yè)之間的廣泛交流，提高會計從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力已成為了亟待解決的問題，新會計準則體系的發(fā)布，對會計人員來講不僅是對已有會計專業(yè)知識的更新，更是要求改變原有會計制度下較少運用職業(yè)判斷的思維方式，提高對會計準則運用的職業(yè)判斷能力。關(guān)鍵詞 會計職業(yè)判斷能力 影響能力的因素 一、會計人員的職業(yè)判斷及能力的概念1、會計人員

2、的職業(yè)判斷能力是指會計人員面臨不確定情況，依據(jù)一定的職業(yè)規(guī)則和自身的經(jīng)驗，對某一事項所作出分析、判斷、選擇和決策的能力。長期以來，我們的會計制度留給會計人員選擇和判斷的空間很小，加上會計人員除了記帳以外的職能很有限。新的形勢下，會計法規(guī)變得越來越靈活，會計職能越來越多，會計環(huán)境也變得越來越不確定，很多會計人員就變得不知所措了。因此，一定的職業(yè)判斷能力對我國會計人員顯得尤其重要。2、會計職業(yè)判斷是指會計人員面臨不確定會計事項的情況下，在會計法規(guī)、企業(yè)會計準則、國家統(tǒng)一會計制度和相關(guān)法律法規(guī)約束的范圍內(nèi)，依據(jù)企業(yè)的特點和目標，利用所掌握的信息資料，運用自己的專業(yè)知識、邏輯分析能力和職業(yè)經(jīng)驗，對會計

3、事項處理和財務報表的編制應采取的原則、方法、程序等方面進行判斷與選擇的過程。會計職業(yè)判斷貫穿于會計工作的始終，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）在會計原則選擇中的體現(xiàn)。會計核算原則是會計處理過程中應遵循的原則，但會計原則對會計業(yè)務的處理是指導性的，所涉及到的具體環(huán)節(jié)仍需依賴會計人員的職業(yè)判斷。由于經(jīng)濟活動的復雜性和多樣性，使得在會計實務中對某一會計事項進行確認、計量、揭示時需要在多個會計原則之間作出選擇，而各個會計原則之間有時有一定的沖突，如謹慎性原則與一貫性原則之間，資本性支出與收益性支出原則之間等。在特定的條件下，某項會計原則是否應當選擇，怎樣實現(xiàn)不同原則之間的最佳組合，如何正確處理多個原則的

4、優(yōu)先選用順序等等，這一切都必須依靠會計人員的職業(yè)判斷來進行相應的選擇與協(xié)調(diào)。在實際工作中，判斷重要性的標準也不是固定不變的，隨經(jīng)濟事項的不同而有所差異。因此，某項經(jīng)濟業(yè)務是否重要，是否影響信息使用者的決策判斷，是否應單獨披露，應視具體情況而定，這在很大程度上取決于會計人員的職業(yè)判斷。（2）在會計政策選擇中的體現(xiàn)。會計政策是指企業(yè)在會計核算時所遵循的具體原則以及所采用的具體會計處理方法。由于客觀經(jīng)濟的復雜性和各個企業(yè)的特殊性。企業(yè)可在允許的范圍內(nèi)對同一經(jīng)濟事項采用不同的會計處理方法。而現(xiàn)行會計制度沒有對多種方法選用標準的具體規(guī)定，會計人員只有在工作中運用自身的職業(yè)判斷，在諸多可選擇的會計處理方法

5、中，選擇適合本企業(yè)具體情況的會計處理方法，以使會計信息能更真實地反映企業(yè)經(jīng)營狀況。如企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方法可以采用年限平均法、工作量法、年數(shù)總和法、雙倍余額遞減法等。具體折舊方法的選用，需要會計人員根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和資產(chǎn)的種類進行判斷。（3）在會計估計中的體現(xiàn)。 會計估計是指企業(yè)對不確定的交易或事項以最近可利用的信息為基礎(chǔ)所作的判斷。在會計工作中，經(jīng)常需要利用最新信息對具有結(jié)果不確定性的交易或事項作出判斷，對未來事項是否發(fā)生及發(fā)生時間和影響予以估計入賬。常見的需要估計的項目有：壞賬、或有損失、固定資產(chǎn)折舊年限與凈殘值、無形資產(chǎn)和待攤費用的攤銷期限等。這些項目必須通過會計人員合理預測與推斷加以確認、

6、計量，才能使會計信息更加真實地反映企業(yè)的狀況，其確認、計量的合理準確與否很大程度上取決于會計人員職業(yè)判斷能力。企業(yè)會計制度規(guī)定企業(yè)“應于期末對應收賬款計提壞賬準備”，但未明確規(guī)定企業(yè)計提壞賬準備的比例。會計人員必須根據(jù)企業(yè)的實際狀況，亦即根據(jù)應收賬款的可收回性合理地確定計提比例。這一規(guī)定，賦予了企業(yè)較大的自主權(quán)，但如果會計人員缺乏職業(yè)判斷能力，就會使計提比例不合理，從而影響企業(yè)整體狀況的公允表達。二、影響會計人員的職業(yè)判斷能力的因素1、首先會計職業(yè)判斷能力是會計人員按照國家法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合企業(yè)自身的經(jīng)營環(huán)境和經(jīng)營特點，運用其掌握的會計專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，對會計主體發(fā)生的經(jīng)濟事項和交易采用

7、準確的會計處理原則、方法等進行合理且合法的判斷和選擇的能力。國家發(fā)布的新會計準則，給予企業(yè)會計政策的選擇和在相應制度約束下的靈活應用以更大的空間，會計標準愈加準確、簡練，會計職業(yè)判斷空間不斷加大，會計職業(yè)判斷存在于會計確認、計量、記錄、報告的全過程。如：在會計的確認階段，會計人員首先確認經(jīng)濟業(yè)務或事項的原始憑證的真實性、合法性、完整性，在此基礎(chǔ)上判斷其性質(zhì)，確定會計要素，以便作出正確的會計處理；在計量階段，會計職業(yè)判斷體現(xiàn)在要根據(jù)會計要素類別，確定其合適的計量屬性，按規(guī)定的計量單位和計量手段，準確的計量會計要素的價值；在會計的記錄階段，會計職業(yè)判斷是對各項會計要素按其性質(zhì)進行正確的分類，準確的

8、登記在與其相應的賬戶體系中；在報告階段，會計職業(yè)判斷是要確定會計報告的內(nèi)容和形式，選擇說明或披露的信息，使會計報告相關(guān)使用者正確理解和掌握準確可靠的會計信息。又如：固定資產(chǎn)折舊年限、殘值和棄置費用、資產(chǎn)減值、公允價值、實質(zhì)重于形式的判斷和運用，實際上是一種全新的理念，即會計的確認和計量不能簡單地以經(jīng)濟業(yè)務的外在表現(xiàn)形式或一般的法律形式作為依據(jù)，而是應該以其經(jīng)濟實質(zhì)作為會計的確認和計量依據(jù)；再如：會計報表附注中披露的會計政策的選擇、重大或非常交易進行會計核算的方法和標準、存在爭議的領(lǐng)域?qū)嫻烙嫷挠嬃考芭袛嗟囊罁?jù)等都存在會計職業(yè)判斷的情形。不同的判斷和選擇對財務成果有很大的影響，合理的會計職業(yè)判

9、斷能夠優(yōu)化經(jīng)濟后果，反映經(jīng)濟業(yè)務的實質(zhì)。2、產(chǎn)業(yè)的知識化、企業(yè)的不斷創(chuàng)新，加大了會計處理的風險和對風險控制的要求，使得會計職業(yè)判斷與企業(yè)經(jīng)營成敗直接關(guān)聯(lián)。 但是長期以來的客觀條件及主觀因素，會計人員側(cè)重于學習會計理論知識，將經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理更多的作為操作技術(shù)，沒有從更廣泛和開放的視角思考會計環(huán)境，缺乏對經(jīng)濟業(yè)務不確定性的判斷能力的培養(yǎng)，從而在一定程度上影響了會計信息質(zhì)量。3、新會計業(yè)務的出現(xiàn)，便會計處理變得日益復雜，目前的金融創(chuàng)新層出不窮，許多衍生金融工具應運而生。對我們的會計人員而言，要掌握這些不斷變化和更新的會計規(guī)定，也不是一件輕而易舉的事情，只有不斷學習，不斷領(lǐng)會，才能去掌握。我們學會

10、會計處理是一回事，如何運用眾多的金融工具為企業(yè)降低風險，減少損失，這恐怕是對會計人員提出的一個更高的要求大多數(shù)會計人員只處在核算層次，不具備達到準確進行職業(yè)判斷的水平。而企業(yè)面臨的不確定性經(jīng)濟事項日益增多，如何準確的確認和計量資產(chǎn)、負債的價值和當期損益等財務狀況，提高本單位的會計信息質(zhì)量等是會計人員需要解決的實際問題。這不僅需要通過學習具備扎實的專業(yè)知識，更需要通過實踐培養(yǎng)獨立思考、準確判斷的能力，從而為會計人員提高職業(yè)判斷能力的途徑和對策提供借鑒。三、會計職業(yè)判斷運用中注意的事項 1、遵循法律、法規(guī) 遵守國家法律、法規(guī)是會計人員在工作中實施職業(yè)判斷的首要準則，會計職業(yè)判斷只能在會計法規(guī)和國家

11、統(tǒng)一會計制度允許的范圍內(nèi)進行，但有些企業(yè)的領(lǐng)導人和會計人員卻利用會計政策選擇自由度的擴大肆意操縱會計信息，出現(xiàn)了會計造假和提供嚴重失真會計信息等惡意判斷行為，這種違法行為必將受到法律的制裁。2、客觀、公允地反映會計事項 會計職業(yè)判斷應本著真實、公允的原則，其判斷結(jié)果所產(chǎn)生的會計資料應能客觀地反映會計主體的財務狀況和經(jīng)營成果，不受權(quán)勢和偏見的影響。對于確定的經(jīng)濟事項，需要根據(jù)會計原始憑證加以確認，而不確定性經(jīng)濟交易或事項需要以最近可獲得的信息為基礎(chǔ)作出判斷，并盡力確保信息來源的合法性。3、遵守職業(yè)道德 職業(yè)道德是人們在從事職業(yè)活動中的思想和行為應遵循的道德規(guī)范和準則，對正確進行職業(yè)判斷十分重要，

12、會計人員作為特殊的行業(yè)人員，在作出職業(yè)判斷時，應以遵守職業(yè)道德為前提，認真貫徹執(zhí)行會計法和國家有關(guān)的財經(jīng)法規(guī)，依法理財，客觀公正，保證會計信息的真實可靠。四、如何提高會計人員職業(yè)判斷能力。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計環(huán)境和會計處理對象日益復雜，企業(yè)面臨的不確定性和風險加大，職業(yè)判斷的作用日益重要。會計職業(yè)判斷能力的高低直接影響到會計信息的質(zhì)量，直接關(guān)系到能否正確核算企業(yè)的經(jīng)營成果，這就要求會計人員適應會計改革的需要，不斷提高職業(yè)判斷能力。如何培養(yǎng)會計人員的職業(yè)判斷要從以下幾方面入手：（一）要培養(yǎng)會計人員具備較全面的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。會計人員需要掌握的知識包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識?；A(chǔ)知識是

13、指培養(yǎng)會計人員求知、思維、分析、語言、寫作等各方面能力的知識(包括邏輯、數(shù)學、語文、計算機、外語、寫作、歷史、哲學，甚至包括美學、音樂等)，以及與會計密切相關(guān)的經(jīng)濟、財政、市場、管理、組織行為、貿(mào)易、金融等知識。專業(yè)知識包括財務會計(初、中、高級三個層次)、管理會計、財務管理、稅務、信息系統(tǒng)、審計、非盈利組織會計、國際會計、會計理論以及會計職業(yè)有關(guān)知識。職業(yè)是一個人準備以它作為謀生手段以前需要多年學習和訓練的一種事業(yè)。這個術(shù)語也包含獻身于某一目標而不是為了謀生的意思。如會計人員的價值觀(會計人員的價值判斷)，會計職業(yè)道德(如敬業(yè)、誠實、客觀、公平、公共利益等)，會計人員必備的學識、技能等等。通

14、過會計職業(yè)的教育，使會計人員認識到會計這份職業(yè)的要求、意義、能珍惜并獻身于該項事業(yè)，并為之精誠工作，為之奮斗一輩子。（二）轉(zhuǎn)變思想觀念，增強職業(yè)判斷意識長期以來，我國一直沿用行業(yè)會計制度來規(guī)范會計行為，行業(yè)會計制度中規(guī)定了明確的會計科目，并對各科目的內(nèi)涵及其包括的內(nèi)容作了具體而詳細的解釋，會計人員只需根據(jù)會計制度的規(guī)定作簡單的是非判斷。此外，財務制度中對會計政策、會計估計的選擇作了詳盡的限制性規(guī)定，也限制了會計人員作判斷的范圍。這使得會計人員在工作中不善于運用職業(yè)判斷去處理復雜的會計實務。面對新形勢的要求，會計人員要轉(zhuǎn)變觀念，提高對會計職業(yè)判斷必要性和重要性的認識，更新思維方式，改變過去按圖索

15、驥的舊習，增強職業(yè)判斷意識。（三）加強實踐訓練，提高職業(yè)判斷能力會計人員的職業(yè)判斷能力必須通過不斷訓練、實踐，長期積累才能形成。作為一個高水平的會計人員，除了具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較高的理論素質(zhì)外，還要善于實踐。在實踐中學會分析、判斷、綜合、總結(jié)，養(yǎng)成一種良好的思維習慣。只有通過持續(xù)不斷的訓練、實踐，會計人員職業(yè)判斷能力才會形成，并不斷提高（四）、樹立現(xiàn)代教育觀念，實行終身教育制 職業(yè)判斷能力的高低是會計人員綜合素質(zhì)強弱的反映。要培養(yǎng)會計人員具備較強的綜合素質(zhì)，我們必須樹立現(xiàn)代教育觀念。首先，在高等教育中對財會專業(yè)課程的設(shè)置應核算與管理兼顧，形成完整的學科體系。培養(yǎng)學生的溝通能力和創(chuàng)造性思維

16、能力，能從一堆分散的數(shù)據(jù)資料中通過篩選、歸類、分析和判斷以解決新問題。其次，做好會計人員后續(xù)教育培訓工作，對會計人員實行終身教育制，使會計人員對與本職工作相關(guān)的理論知識有廣泛的理解，通曉企業(yè)管理、會計實務、稅收法規(guī)等知識，增強職業(yè)判斷能力。（五）加強會計人員職業(yè)道德教育加強會計人員職業(yè)道德教育，是提高會計人員職業(yè)判斷能力的重要保證。會計人員作為特殊的行業(yè)人員，既要有良好的業(yè)務素質(zhì)，也要有較強的政策觀念和職業(yè)道德水平。會計人員在作出職業(yè)判斷時，應當實事求是、客觀公正。會計人員在工作中要嚴守職業(yè)道德，依法核算，確保會計信息的真實、有效。（六）要培養(yǎng)會計人員具備終生學習的能力。美國會計教育改革委員會

17、(AECC)在其第一號公報會計教育的目標中就強調(diào)學校會計教學的目的不在訓練學生在畢業(yè)時即成為一個專業(yè)人員，而在培養(yǎng)他們未來成為一個專業(yè)人員應有的素質(zhì)。再者，會計教育最重要的目標是教導學生獨立學習的素質(zhì)。大學教育應是提供學生終生學習的基礎(chǔ)，使他們在畢業(yè)后能夠以獨立自我的精神持續(xù)地學習新的知識。因此，終生獨立自學能力就成為會計專業(yè)人員生存與成功的必備條件。 在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，學習通常由教會、私孰或者家庭來主持，主要針對7至14歲的孩子，所學的知識足以應付一生的工作需要;在工業(yè)經(jīng)濟時代，學習由政府或民間團體組織，學生年齡在5至22歲之間，所學的知識再加上一定的職業(yè)技能訓練，基本上也能滿足生活和工作的需

18、要;而在知識經(jīng)濟時代，技術(shù)變革的快速步伐和知識淘汰的加速意味著必須經(jīng)常不斷地進行學習，并且在一個人的工作生涯中教育內(nèi)容也必須時時更新?？梢赃@么說，在農(nóng)業(yè)或工業(yè)時代，不認識字是文盲的話，那么，到了知識經(jīng)濟的年代，不會再學習的人就會成為現(xiàn)代文盲，而被這個時代所淘汰。所以，終生學習的能力成為每一個會計專業(yè)人員必備的的素質(zhì)。在知識經(jīng)濟年代，由于企業(yè)的不斷創(chuàng)新，新的經(jīng)濟業(yè)務的大量涌現(xiàn)，會計處理、會計規(guī)則也在不斷更新，一個會計人員如果不具備再學習的能力，不進行知識的更新的話，不僅談不上一定的職業(yè)判斷能力，恐怕連基本的會計處理也掌握不了。 （七）會計人員的職業(yè)判斷能力必須通過不斷訓練、長期積累才能形成，職業(yè)判斷能力的形成，除了具備一定的專業(yè)和基礎(chǔ)知識和不斷地吸收新知識外，作為一個高水平的會計人員，還必須具備較高的理論素養(yǎng)，對于任何一個會計處理，要學會分析、判斷、綜合、總結(jié)，養(yǎng)成一種良好的思維習慣，通過不斷地積累，這種職業(yè)判斷能力