教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案

1、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)施方案為了健全對(duì)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)的管理體制，運(yùn)行機(jī)制，使我校教育人事管理制度逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。 結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本年中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案。一、評(píng)選條件1、教師有良好的師德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，教育教學(xué)成績(jī)突出者均有資格參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。2、凡是有下列情形之一者，當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。（ 1）嚴(yán)重違反規(guī)章制度，不服從工作分配或擅離職守，影響惡劣者；（ 2）違反法紀(jì)法規(guī)，情況屬實(shí)者；（ 3）工作中嚴(yán)重失職或造成重大事故者；（ 4）一學(xué)年內(nèi)事假超過15

2、 天或病假超過30 天者，曠課5 節(jié)及以上者（遲到、早退、缺崗兩次算曠課一節(jié)）。（ 5）不按時(shí)完成繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)者。二、考評(píng)原則1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先以各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的結(jié)果為依據(jù)；2、在分值同等情況下，優(yōu)先考慮班主任，教研組長(zhǎng)。評(píng)選時(shí)間：每年11 月初進(jìn)行推薦和評(píng)審。評(píng)選辦法：1、成立評(píng)審委員會(huì)；2、對(duì)候選人進(jìn)行審核打分評(píng)比；3、確定對(duì)象進(jìn)行公示；4、最后認(rèn)定表彰名單。五臺(tái)龍泉學(xué)校2016年 1 月 27 日三、評(píng)審細(xì)則類別具體標(biāo)準(zhǔn)分 值自評(píng)分評(píng)分備注一、師德表現(xiàn)（10 分）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的 各項(xiàng)教育方針、政策、堅(jiān)持教書育人，為人 師表。5凡未按各部門的要求及時(shí)完成和上交材料的每

3、次扣 0.5分。熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，服從分工，認(rèn)真 參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及 各項(xiàng)活動(dòng)。5學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)或活動(dòng)有一次不參加扣0.2分。（例會(huì)）二、教學(xué)常規(guī)（21 分）備課5檢查優(yōu)秀5分，其它4分，少一 節(jié)扣0.5分，隨堂聽課不備課一 次扣1分；私自調(diào)課一次扣 0.5 分；曠課一次扣2分；作業(yè)不批 改一次扣1分；（教導(dǎo)室抽查和 學(xué)校督導(dǎo)為準(zhǔn)）上課5作業(yè)批改5滿出勤加2分，缺崗1次扣2分。6三、教學(xué)實(shí)績(jī)（40 分）一學(xué)年期末大考中，普通班：第一名40分 /次；第二名39分/次；第三名38分/次 依次每降一個(gè)名次，得分降 1分。重點(diǎn)班： 第一名40分/次,依次每降一個(gè)名次，得分

4、 降2分。帶多班得分取平均，帶多課得分取 最高。無考試成績(jī)的教師記 28分。40凡文科均分低于年級(jí)均分 6分，理科均分低于年級(jí)均分 10分，該次教學(xué)成績(jī)得分按 0分計(jì)，中途接班名次用以下公式換算m=n2（n 2 n 1）X2M表示認(rèn)定名次分，n1表示上學(xué)年名次，n2表示本學(xué)年名次。每學(xué)期，每位教師每周聽課2節(jié)及以上（須 有詳細(xì)的聽課記錄）。4聽課每少節(jié)扣1分。學(xué)校組織的聽課缺一次扣2分四、教學(xué)科研（19 分）教師參加各類示范課（如說課、賽課、優(yōu)質(zhì) 課、等），國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校 級(jí)分別給5、4、3、2、1,獲獎(jiǎng)級(jí)別和得分 與上同。15累計(jì)加分（本學(xué)年）五、榮譽(yù)（5分）省級(jí)及以上2.5分

5、/篇，地市級(jí)2分/篇， 縣級(jí)和校級(jí)1.5分/篇，校級(jí)1分/篇。二、 三等獎(jiǎng)按0.3 , 0.6降分。（本學(xué)年）5論文須正規(guī)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，教 育主管部門承認(rèn)。六、考勤（5分）上、下班（包括早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)）無 遲到、早退現(xiàn)象，無曠職現(xiàn)象。5遲到、早退一次扣0.5分，請(qǐng)假 一節(jié)0.1分，缺簽一次扣0.2分， 依次累加。七、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主管加 15分，處室主任、 年級(jí)主任加8分，班主任加10分，教研組 長(zhǎng)加6分。語文6分，數(shù)學(xué)、英語5分，物 理、化學(xué)3.3分，政治、歷史2.5分，其他 科目1.2分。（每一個(gè)班）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主管、處室主任、 年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)就高加 分。09 年秋教師教

6、育教學(xué)工作評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案2010-1一、指導(dǎo)思想為了充分落實(shí)學(xué)校“人人發(fā)展，發(fā)展人人”的辦學(xué)理念，盡可能地肯定每位教職員工各有特色的工作成績(jī)，最大限度地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)每一位教職員工的工作熱情； 為了給教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定制度基礎(chǔ)和注入積極基因，讓我校教職員工在工作中找到自己走向成功的路子；為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，特制定本方案。二、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（1） 個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)1. 班主任工作園丁獎(jiǎng)；2. 優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)；3. 師德模范獎(jiǎng)；4. 默默耕耘獎(jiǎng)；5. 優(yōu)秀副班主任；6. 最稱職值周教師獎(jiǎng)；7. 最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)；8. 教研積極分子；9. 樂群樂業(yè)標(biāo)兵；10. 輔導(dǎo)先進(jìn)；11. 作業(yè)

7、設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵；12. 優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)；13. 開展興趣活動(dòng)先進(jìn)；14. 優(yōu)秀員工；15. 優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師；16. 生活教育先進(jìn)；17. 學(xué)習(xí)積極分子；18. 優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)；19. 全勤獎(jiǎng)；20. 工會(huì)活動(dòng)積極分子；21. 優(yōu)秀兼職教研員。（2） 集體獎(jiǎng)項(xiàng)先進(jìn)教研組（三）特別獎(jiǎng)項(xiàng)校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、課題研究積極分子等三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)（ 1）班主任工作園丁獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)的心中，熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入，班級(jí)過程管理跟蹤到位，工作細(xì)致扎實(shí)。2、工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時(shí)能積

8、極主動(dòng)地與科任老師、生活老師、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識(shí)和能力。3、學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。所帶班級(jí)學(xué)生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好，在校常規(guī)檢查和評(píng)比中成績(jī)突出。4、所帶班級(jí)在參加學(xué)校集體活動(dòng)按時(shí)，有序、組織紀(jì)律好。5、發(fā)展、賞識(shí)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、校外活動(dòng)。6、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰，無家長(zhǎng)投訴（學(xué)校會(huì)對(duì)非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別）。7、能面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上各科成績(jī)都有明顯的進(jìn)步。8、班主任工作有記載、有計(jì)劃、有總結(jié)，班隊(duì)活動(dòng)能良好進(jìn)行。9. 在學(xué)校職能部門組織

9、的檢查中成績(jī)均為優(yōu)秀。10、本學(xué)期班級(jí)安全責(zé)任事故為零。11、學(xué)生流失率1 6 年級(jí)控制在10之內(nèi)，7 9 年級(jí)控制在15之內(nèi)。12、 期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)的喜歡率1 6 年級(jí)達(dá)到90以上，79 年級(jí)達(dá)到 70以上。13、每學(xué)期累計(jì)事假5 天（含 5 天）以上或病假10 天（含 10 天）以上一票否決。（ 3）優(yōu)秀科任教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、認(rèn)同并積極實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)理念。2、教學(xué)水平高，深受師生家長(zhǎng)稱贊。3、 能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快，積極協(xié)助班主任老師開展班級(jí)管理，教育教學(xué)質(zhì)量高。4、積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動(dòng)，效果優(yōu)良。5、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查

10、成績(jī)皆為優(yōu)秀。6、善于 學(xué) 習(xí) ， 不 斷 提 高 自 身 素 質(zhì) ， 在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣等方面在學(xué)校成績(jī)顯著。7、 期 末 家 長(zhǎng) 與 學(xué) 生 評(píng) 價(jià) 喜 歡 率 16年 級(jí) 達(dá) 到 90以上，79年級(jí)達(dá)到80以上。8、每學(xué)期累計(jì)事假5 天（含 5 天）以上或病假10 天（含 10 天）以上一票否決。（ 3）師德模范獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1 、正確處理學(xué)校需要與個(gè)人利益之間的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)??；2、善于做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”與育人的“人師”，言教與身教相結(jié)合，教書育人，為人師表。“學(xué)為人師，行為世范”是自己的當(dāng)然追求；3、熱愛學(xué)生，積極踐行以學(xué)生發(fā)

11、展為本的教育理念，因材施教，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友；4、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷創(chuàng)新，是同事和學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并以良好的學(xué)識(shí)教風(fēng)啟發(fā)和影響學(xué)生；5、有大局意識(shí)和協(xié)作精神，自覺維護(hù)學(xué)校的利益與榮譽(yù)，有著和諧共生的良好的人際關(guān)系；6、是學(xué)校教師的表率。（ 4）默默耕耘獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)，心態(tài) 陽光 ， 能主 動(dòng) 完成 本 職 工 作 以外 的 任 務(wù) ， 默 默 耕 耘 ， 無 私 奉 獻(xiàn) ， 不講價(jià)錢，不計(jì)報(bào)酬，視學(xué)校發(fā)展為己任；2、 把自 己 真 正 當(dāng) 作 學(xué) 校 的 主人 ， 服從 學(xué) 校安 排 ， 工 作 任勞 任 怨 ，

12、兢 兢 業(yè) 業(yè) ， 不 追 名 逐 利 ，扎扎實(shí)實(shí)工作，把學(xué)校的利益放在第一位；1、 工作 勤 勉 ， 認(rèn) 真 完 成 學(xué) 校 交 給 的 各 項(xiàng) 工 作 任 務(wù) ， 教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，在同 事 、 學(xué) 生 與家長(zhǎng)心目中享有良好口碑；4、 熱愛 關(guān)心 理解 尊 重 和 信任 學(xué) 生 ， 模 范 遵守 中 小 學(xué) 教師 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 和 和學(xué) 校 各 類 規(guī) 章制度。5、 期末 家長(zhǎng) 與學(xué) 生 評(píng) 價(jià) 喜歡 率 16年級(jí) 達(dá) 到 80以上， 7 9年級(jí)達(dá)到70以上。（ 5）優(yōu)秀副班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、積極、主動(dòng)協(xié)助班主任老師的工作，和班主任關(guān)系融洽并具有很強(qiáng)的合作意識(shí)；2、熟悉和了解所帶

13、班級(jí)學(xué)生的情況，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能主動(dòng)協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的幫教工作；3、工作認(rèn)真、投入，班主任老師不在位時(shí)，能主動(dòng)履行班主任老師的責(zé)任；4、學(xué)生、班主任老師反映良好。5、積極認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)。（ 6）最稱職值周教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、忠于職守，積極配合值周干部做好值周工作，佩戴值周標(biāo)志，按照值周教師職責(zé)認(rèn)真值崗；2、值日教師每天到崗后，能按要求在崗位所規(guī)定的年級(jí)或場(chǎng)所巡視，對(duì)崗位內(nèi)所發(fā)生的突發(fā)性事件作出妥善處理并負(fù)責(zé)；安全第一，值周時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)安全， 發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)主動(dòng)地與相關(guān)的教師、部門聯(lián)系，對(duì)學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的突發(fā)重大事件能協(xié)助做好處理；對(duì)遲到、缺崗或不認(rèn)真履行職責(zé)的教師能查明原因，

14、并及時(shí)與教學(xué)管理部門聯(lián)系；有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高效文明的服務(wù)精神，能耐心回答家長(zhǎng)提出的問題，遇到需要幫助的教師、學(xué)生與家長(zhǎng)能主動(dòng)伸出援助之手；3、認(rèn)真填寫值周記錄表，如實(shí)地反饋各樓層的情況，評(píng)價(jià)做到公正、客觀、全面、合理。（ 7）最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1 、學(xué)期家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)非常喜歡率16 年級(jí)達(dá)到70以上，79 年級(jí)達(dá)到50以上；2 、學(xué)期工作沒有出現(xiàn)學(xué)校師德考核禁止的行為；3、學(xué)期被家長(zhǎng)、學(xué)生投訴經(jīng)查證屬實(shí)者一票否決。（ 8）教研積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、 熱愛教學(xué)工作，勤鉆研教學(xué)，勇于在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革嘗試；2、 認(rèn)同并積極踐行我校有效教學(xué)理念，在日常工作中能把有效教學(xué)理念進(jìn)行內(nèi)化，不斷

15、探索和提煉有效教學(xué)方式，能把自己好的做法在組內(nèi)或校內(nèi)與老師分享；3、 按時(shí)參加組內(nèi)教研活動(dòng)，是出色的中心發(fā)言人，每學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)或校內(nèi)公開課；4、 積極主動(dòng)參加校外教研活動(dòng)，勤閱讀教學(xué)類書籍，有自己的教學(xué)博客并經(jīng)常性撰寫教學(xué)研究類文章。5、 每學(xué)期聽課不少于15 節(jié)。（ 9）樂群樂業(yè)標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在同事中享有一定的威信；2、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事，有較強(qiáng)的親和力；3、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系好；4、不發(fā)表不利于學(xué)校穩(wěn)定和同事團(tuán)結(jié)的怪異言論，有團(tuán)隊(duì)觀念；5、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)正氣。（ 10）輔導(dǎo)先進(jìn)評(píng)選條件1、輔導(dǎo)后進(jìn)生態(tài)度積極、主動(dòng)、熱情，無寵優(yōu)厭困

16、現(xiàn)象；無訓(xùn)斥挖苦現(xiàn)象；2、輔導(dǎo)時(shí)間安排合理，無一擠占其它正課現(xiàn)象；3、輔導(dǎo)有明顯成效，被輔導(dǎo)學(xué)生樂于接受輔導(dǎo)，進(jìn)步明顯；4、有晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師，能嚴(yán)格執(zhí)行晚自習(xí)管理?xiàng)l例。5、體育、音樂、美術(shù)等科目教師能積極輔導(dǎo)學(xué)生，成效顯著。（ 11）作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，份量適中，難易適度，有代表性，典型性，層次性，多樣性，無機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象；2、批改認(rèn)真，仔細(xì)、規(guī)范、及時(shí)，無一漏批、錯(cuò)批及不規(guī)范現(xiàn)象；3、批改有評(píng)語、有評(píng)價(jià)，體現(xiàn)針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性；4、所有作業(yè)整潔、規(guī)范、能反映每個(gè)學(xué)生書寫進(jìn)步的過程。（ 12）優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、試卷命題符合我?！癶.j.d.

17、f ”學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的要求，在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；2、試卷考察全面，題型新穎，形式活潑多樣，能夠全面考察學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的水平；3、試卷對(duì)促進(jìn)我校學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)有明顯的推動(dòng)作用，對(duì)其他老師有較好的借鑒作用。（ 13）開展興趣活動(dòng)先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（限于有興趣班的老師參評(píng)）1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，無遲到早退及不負(fù)責(zé)現(xiàn)象發(fā)生；2、學(xué)生興趣濃厚，班級(jí)人數(shù)穩(wěn)定，無非正常流動(dòng)現(xiàn)象；3、活動(dòng)整體效果好，學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到發(fā)展；4、活動(dòng)開展有組織，有計(jì)劃，有成果。（ 14）優(yōu)秀員工評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、 愛校如家、愛崗敬業(yè)并竭力維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)；2、 工作出色，成績(jī)顯著、堪為全體員工的楷模。（ 15

18、）優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、工作中能起帶頭作用，在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望；2、積極主動(dòng)提出合理化建議，工作效率高；3、努力形成自己的教育風(fēng)格和積極探索，總結(jié)出符合校情的工作方法。（ 16）生活教育先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、所帶學(xué)生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好。遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；2、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰和變相體罰，教育方法得當(dāng)，有針對(duì)性，吸引力強(qiáng)，學(xué)生樂意接受，無家長(zhǎng)投訴；3、 基本了解小學(xué)生教育學(xué)和心理學(xué)，并能在工作中運(yùn)用。學(xué)生的自理能力有明顯提高，特殊學(xué)生進(jìn)步快。（ 17）學(xué)習(xí)積極分子1 、積極參加教育部門或?qū)W校組織的培訓(xùn)及教研活動(dòng), 沒有無故的遲到、缺席、中途離開

19、學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)等現(xiàn)象發(fā)生；2、在學(xué)習(xí)中能用積極的心態(tài)接受、吸納他人觀點(diǎn)，勇于陳述自己的觀點(diǎn)；3、在活動(dòng)中能始終保持積極的心態(tài)；用積極的微笑面對(duì)他人、不走神，不妄加評(píng)論； 能用自己的積極心態(tài)給共同參與活動(dòng)的老師注入積極基因；入職以來職業(yè)進(jìn)步快；4、積極承擔(dān)學(xué)校的公開課或研討課活動(dòng)，能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于工作中，教育教學(xué)效果優(yōu)良；5、能夠完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，有自己的工作博客，博客內(nèi)容符合學(xué)校要求且深受同行稱贊。（ 18）優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（只限于學(xué)校每學(xué)期要求寫作的論文）1、 文章必須是自己的原創(chuàng)成果，其主要觀點(diǎn)、內(nèi)容應(yīng)出自自己的教學(xué)實(shí)踐和思考；2、 語言通暢，觀點(diǎn)鮮明，文章結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)；3

20、、 文章論述的觀點(diǎn)、做法、設(shè)想、經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他同行具有借鑒作用，具有一定推廣價(jià)值；4、 文章應(yīng)該是新近作品, 符合學(xué)校教育教學(xué)理念，具有新課程改革精神內(nèi)涵和時(shí)代特征。（ 19）全勤獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（全體教職工參評(píng)）根據(jù)學(xué)期考勤記錄，在校工作滿一學(xué)期，無一遲到、早退、中途離崗和病事假者。（ 20）工會(huì)活動(dòng)積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、能夠積極主動(dòng)地參加學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。2、能在活動(dòng)中起到組織、協(xié)調(diào)的作用。（ 21）優(yōu)秀兼職教研員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、 工作積極主動(dòng)，能帶領(lǐng)組內(nèi)教師正確理解和執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)理念；2、 專業(yè)功底過硬，理論素養(yǎng)深厚，在組內(nèi)教師中享有極高的專業(yè)威信；3、 為人謙和正派，熱心幫助組內(nèi)教師提升教學(xué)

21、技能，教研組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合 作，形成濃厚的團(tuán)隊(duì)教研氛圍；4、 整個(gè)教研組有自己的教學(xué)研究領(lǐng)域，方向明確，帶領(lǐng)組內(nèi)教師置身教學(xué) 研究之中；5、 組內(nèi)每位教師教學(xué)質(zhì)量過硬，每學(xué)期能聽組內(nèi)每位老師兩節(jié)課。（二）集體獎(jiǎng)項(xiàng)先進(jìn)教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位（備、教、批、輔、考），課堂教學(xué)效果優(yōu)良；2、學(xué)期工作有計(jì)劃，階段工作有重點(diǎn)和主題。每次教研活動(dòng)都有專題教研內(nèi)容，有完整的活動(dòng)記錄，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，能不折不扣執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃；3、組內(nèi)成員在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教研檢查中都為合格；4、組內(nèi)成員能積極參加教育主管部門或?qū)W校組織的的各類教研及聽課活動(dòng)；5、組內(nèi)成員能積極參加教研與聽課活動(dòng)，公開課

22、、研究課水平居學(xué)校上游，被師生、專家或上級(jí)有關(guān)部門認(rèn)同；6、教科研工作有課題，有實(shí)施，有小結(jié)（總結(jié)），有成果。有鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先入選，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門代表學(xué)校做示范課、研究課、實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)先入選；7、學(xué)期內(nèi)最少有一項(xiàng)有創(chuàng)造性或有新意的工作，對(duì)其他組有啟發(fā)，對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)。（三）特別獎(jiǎng)項(xiàng)1、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)評(píng)選范圍（ 1）在學(xué)期工作中取得突出成績(jī)者；（ 2）獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者；（ 3）在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表文章，特別是在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文者；（ 4）在學(xué)校大型活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)者；（ 5）輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級(jí)教育教學(xué)主管部門獎(jiǎng)勵(lì)者；（ 6）其他特殊貢獻(xiàn)者。2、班主任特色工作

23、獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（ 1） 理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué) 生與家長(zhǎng)的心中，熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入，班級(jí)過程管理跟蹤到位，工作細(xì)致扎實(shí)。（ 2）有自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的工作思路和方法，能敏銳把握班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，因勢(shì)利導(dǎo)開展工作，班級(jí)管理有自己突出的特色，且成效顯著。（3）班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有著明顯的參考價(jià)值，能對(duì)其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。3、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待解決的問題，對(duì)促進(jìn)“人人發(fā)展”、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。（2）要有具體的內(nèi)容：課堂教學(xué)的創(chuàng)新、學(xué)生管理的創(chuàng)新、組織活動(dòng)的創(chuàng)新

24、、管理制度的創(chuàng)新、教育教學(xué)理念與實(shí)踐的創(chuàng)新等均可。（3）要有展示的成果：創(chuàng)新的成果不能是空洞的，必須是通過實(shí)踐檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的或成功的。（4）創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義：成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點(diǎn)，對(duì)別人具有啟發(fā)或借鑒意義。（4）課題研究積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（1）有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)，有自己的研究領(lǐng)域；（2）在自己的教育科研領(lǐng)域中有專門的課題，所研究的課題對(duì)個(gè)人、教研組乃至學(xué)校的教育教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用；（3） 定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享；（4）定期撰寫研究論文，且論文質(zhì)量高。四、評(píng)選辦法：1、評(píng)定說明優(yōu)秀教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語按照學(xué)段劃分）每學(xué)期評(píng)定一

25、次。2、評(píng)選辦法：（ 1）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人（或集體）申報(bào)述職民主評(píng)議行政會(huì)評(píng)議（工會(huì)參與）校內(nèi)公示校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選：先進(jìn)教研組、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)。（ 2）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人述職年級(jí)組（或生活組）內(nèi)按分配的指標(biāo)民主評(píng)選行政會(huì)綜合考評(píng)校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選： 班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)、默默耕耘獎(jiǎng)、最稱職值周教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀副班主任、課題研究積極分子、樂群樂業(yè)標(biāo)兵、輔導(dǎo)先進(jìn)、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師、生活教育先進(jìn)、保育工作先進(jìn)、學(xué)習(xí)積極分子、工會(huì)活動(dòng)積極分子等。班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)進(jìn)行校內(nèi)公示。（ 3）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照各職能部門根據(jù)平常檢查的數(shù)據(jù)資料提出

26、評(píng)選人選行政會(huì)評(píng)議校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選：優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)、開展興趣活動(dòng)先進(jìn)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵、優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)、最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)。（ 4）校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)：由校長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)期師生在教育教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等對(duì)相關(guān)人員給以獎(jiǎng)勵(lì)。（ 5） 入職時(shí)間不到學(xué)期一半的教師不參加個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。（本期有曹博、馬文芳兩位老師）五、評(píng)選活動(dòng)組織說明：1、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)及評(píng)選辦法提前下發(fā)給每一位教職工，供大家學(xué)習(xí)、自評(píng)和總結(jié)。2、年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組教師述職。3、行政干部分別下到各年級(jí)組，負(fù)責(zé)組織述職及評(píng)選工作。教師評(píng)優(yōu)評(píng)模實(shí)施方案2009年 03月 04日 星期三 12:48一

27、、指導(dǎo)思想以江澤民“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)， 堅(jiān)持客觀公正、民主公開的原則，認(rèn)真考察各教職工一年（學(xué)期）來貫徹黨的路線、方針、政策，在推進(jìn)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)中履行職責(zé)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面的情況，以提高工作效率和干部、職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二、評(píng)優(yōu)原則1. 持公平、公正、公開的原則。2. 取定性與定量相結(jié)合。3. 核與實(shí)際工作相結(jié)合4領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則。三、具體操作辦法4. 個(gè)人從德、能、勤、績(jī)進(jìn)行回顧總結(jié)。5. 以組室為單位進(jìn)行交流評(píng)議。6. 組室推薦優(yōu)秀候選人。7. 考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議后，提出推薦名單。8. 教代會(huì)審議通過并公示。四、評(píng)選范圍從事教育教學(xué)、科學(xué)研究

28、、管理服務(wù)工作并取得顯著成績(jī)，學(xué)年度考核優(yōu)秀的教師或教育工作者。五、評(píng)選條件認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想， 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，教書育人，具有較高專業(yè)化發(fā)展水平和管理水平，從事教育工作五年以上并具備下列條件之一：1、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績(jī)突出；2、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出；3、在教育教學(xué)研究、科學(xué)研

29、究、技術(shù)推廣等方面取得創(chuàng)造性的成果，且具有很高的科學(xué)價(jià)值或者社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益；4、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面成績(jī)突出。六、說明：1、違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，實(shí)行一票否決制。2、實(shí)行安全工作一票否決制。3、在教育教學(xué)工作中造成重大失誤者，實(shí)行一票否決制。4、沒有完成學(xué)校交給的工作或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，造成影響者，實(shí)行一票否決制。2008 年 12 月制定評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)施方案為了規(guī)范我校評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，讓部分優(yōu)秀教師得到客觀公正的評(píng)價(jià)，并且脫穎而出。起到模范帶頭作用，從而調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量.特制訂本方案。一、評(píng)選程序1、成立評(píng)先評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他行政人員及負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的干事為成員。2、公布評(píng)先評(píng)優(yōu)的職數(shù)。3、各年級(jí)組以及行政會(huì)各推薦規(guī)定數(shù)目的教師作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的選侯人。4、由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)選侯人進(jìn)行量化考核，從到分到低分排列，決定先進(jìn)或優(yōu)秀教師名單，并予以公示。5、已公示無異議的教師填寫相關(guān)材料，并逐級(jí)上報(bào)。二、量化考核辦法從八個(gè)方面對(duì)推薦人員進(jìn)行量化考核。根據(jù)下述人員進(jìn)行量化考核。根據(jù)下述 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H 各項(xiàng)大分之和的高低決定先進(jìn)或優(yōu)秀人員。一 、 A 德（滿分7 分）近三年以來出現(xiàn)以下情況者，實(shí)行扣分，扣分不限。（ 1）、觸犯法律，有違犯黨和國(guó)家方針政策的言行；（ 2）、工作失職導(dǎo)致嚴(yán)重事故者，一次性否決。