六年級家長會班主任發(fā)言ppt資料參考范文

1、知識店鋪-?？浦R云知識店鋪-春科知識云注：尊敬尊敬的各位讀者，讀者，本文是筆者演講稿是筆者演講稿/ /致辭模致辭模板范文系列的一篇，由于時間關(guān)系，如 有相關(guān)問題，望各位雅正。希望本文能對有需要的朋友有所幫助。如果您要其它類型的 演講演講稿稿/ /致辭模板模板范文，可以關(guān)注筆者知識店鋪。由于部分內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，如有部分內(nèi)容 侵權(quán)請侵權(quán)請聯(lián)系筆者。聯(lián)系筆者。六年級家長會班主任發(fā)言ppt資料參考范文六年級的孩子，即將離開小學(xué)，開啟新的成長之旅。以下是小編為人家桀理的 六年級家長會班主任發(fā)言PPT,接下來跟著小編一起來看看吧！六年級家長會班主任發(fā)言PPT ()各位家長，晚上好！歡迎你的到來，真誠地感謝

2、你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。 小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中域后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn) 站，對學(xué)生的一生具有重要的意義：同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點, 學(xué)生索質(zhì)的高低，成績的好壞，即將而臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新 的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在 一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手 來，在教育孩子時，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些。六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育

3、，才能使孩 子逐漸步入正道。孩子進入高年級的變化：(1)隨看年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了， 作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十 分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很口覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰 性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較人滑坡； 也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(2)生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入 青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫 助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,

4、似懂非懂,開始有獨 立性，自尊心逐漸增強。演講稿知識店鋪-睿科知識云知識店鋪-春科知識云(3)思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母 說了，有了 口己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長 翻看了，往往會I分憤怒、傷心。但同吋他們是菲辨別力騎。尤其法律意識特別溥 弱，犯了錯、違了法都不知道。作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。 我們常常說，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想 法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人 教的嗎。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個

5、人的成長，一個人知識的積累最主 要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩 子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的 作用。家庭氛圉對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu) 秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格， 也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因索。我相信備位家長在你的爭業(yè)詢成之際, 也很希里看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。那么面對這個年齡階段的孩子，作為 父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢？卜而我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€ 人的一些看法。家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不

6、惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能 促使孩子的學(xué)習(xí)進步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為兒童的 的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻 苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極人的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以卜幾個方而進行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來 說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇 心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子其 至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時 間

7、安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù) 習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并 使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的 習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自 己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查, 因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提髙了，能幫助小孩解決作業(yè)方而的問題。這樣的孩子即使每夭 交了作業(yè)也是很誹掌握真知的所以.家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的 習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云1、練習(xí)

8、中通過口己努力能做岀來的，不要問別人；2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著口己思考，爭取 獨立完成；3、對于口己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清 自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主耍在導(dǎo)：通 過對疑難問題的診斷，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從 中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極、被 動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多, 不一一講，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí)，先大致閱讀一兩遍課文

9、，對教師要講的 內(nèi)容略知一二，因此，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子己經(jīng)不知 不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè) 本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不 十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴(yán)覓影響孩子的學(xué)業(yè)長進，家長一定要和教師 互相配合，幫助孩子克服。克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精 力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。四、要求1、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多， 對班主任來說，是個與家長聯(lián)系的一大難題，

10、因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系， 一方而可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進 的動力。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進網(wǎng)吧，六年級這個年 齡段最危險。3、家長平時要抽出一點時間，督促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子 的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、注產(chǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常 常以父母的言行作為自C的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感知識店鋪-?？浦R云知識店鋪-春科知識云染孩子。此外，仃事進校要衣冠整潔，找孩子不要直接到教室，可以先找班主任和 老師

11、。5、六年級學(xué)生人部分口己上學(xué)，如果要家長接送的，家長也只能送到指定地 點。放學(xué)后，家長要到指定地點接孩子。凡是要接送的一律在學(xué)校門外，特別要提 醒的是校門口的路很窄，6、注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要 在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以中請。各位家長，你們的孩子盂要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家 庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子， 讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但 你可以成為天才的父母。六年級家長會班主任發(fā)言PPT（二）各位家長，下午好！首先非常感謝人家在百忙之中來

12、參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特 殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家 長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的家長會心態(tài)。 再過三個月不到，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家 長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方 面的表現(xiàn)，如何更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。對于孩子在學(xué)校的情況， 我們更多的是關(guān)注他們的成績。 怎樣看待孩子的學(xué)習(xí) 成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。 即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反

13、應(yīng)、接 受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件卜自己與自己比，越是努力成 績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：學(xué)習(xí)要踏實，玩耍才能快樂!俗話說：一份耕 耘，一份收獲!其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷 地枳累的過程，當(dāng)我們有I份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有 收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分， 而是要看他盡到了努力沒右。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛 力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書而 的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)

14、尤其要關(guān)注，特別是語文，因為語文的背誦積累這個很重要，但由丁是口頭的，對 于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要人聲朗讀，通過知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云朗讀加強對課文的記憶。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時，都要求至少耍讀三遍課文，家 長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽齊并不是實之有 效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽了，我想建議家長們還 是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，如果孩子的背誦情況實 在不行那就如實說明，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況，便于我在第二天抽背 時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解。前兩天，

15、我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育 方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。3.經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā) 揮潛能，增加自信。4.刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例 如，制定旅游計劃時讓孩子從書中査找地名、路線、測量距離等。5.幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己 的那份責(zé)任。6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不己，反復(fù)研討，那么，耳 濡目染之卜，孩子就不知

16、不覺地愛到彫響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說老師 課講得糟透了、老師太愛管閑事等等。8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，不完成作業(yè)不許出去玩、說不出今天所學(xué)到的東 西不許看電視等，并且自始至終地執(zhí)行。9.多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識節(jié)握得快 而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。10.重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。我真心希望今天乞位來開家長會和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況, 也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方而；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意 的真心交流，讓孩

17、子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，血不是 一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語知識店鋪-?？浦R云知識店鋪-春科知識云本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要 性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助口己的孩子 考中口己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的 復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)， 希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們-起努 力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明 天祝福。謝謝！六年級家長會班主任發(fā)言

18、PPT（三）大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時 間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都卜分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成 龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢? 一個孩子的成 長，不是光您學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家 聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在，你們的孩子己經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個多月時間就要踏進 中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班 學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時

19、調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)最，同時使 家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的 兒年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是一切為了孩子，這是我們教育的一個根 本出發(fā)點。大部分同學(xué)成績都有了進步，并口，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué) 都能積極學(xué)刃，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)刃比 較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如卜建議：1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致， 給教師了以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫曖。孩子 是家庭的未來和希望，再忙也不

20、要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情 況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給了 幫助。2、要重視心理健康，給了孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻 忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)盂要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和 頑強的知識店鋪-睿科知識云知識店鋪-春科知識云毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他 的責(zé)任感。3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán) 不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不 夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很帀雯良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種

21、完成任務(wù)的 態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量 不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的 機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。4、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個 家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。 以及和老師及時溝通自C的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在 這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進 入更高層次的學(xué)習(xí)階段5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因， 有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期

22、六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一 個全而的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就 特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的刃慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧?天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。備位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的 密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一 個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)，共同促進孩子健康的成長！六年級家長會班主任發(fā)言PPT（四）尊敬的各位家長：你們好。作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對備位家長的到

23、來表示深深的感 謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對 我們工作的大力支持。知識店鋪-春科知識云知識，苫鋪-?？浦R云一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是 非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解口己的孩子 最近的學(xué)習(xí)、心理等各方而的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫 助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué)。今天我主耍就開 學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。一、六年級學(xué)生心理特點六年級的教師可能都有和同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的

24、是 一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。具實并不侖怪，這就是學(xué)生進入青 春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方而：1、學(xué)生的口主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他爭物，有時其至還 對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析 問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種 情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。2、對并性的關(guān)注。希望并性關(guān)注自己并受到并性喜愛，喜歡和異性在一起。 我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以男子漢的姿 態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳

25、情，故作姿態(tài)，以 引起男孩子的注目。在界性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳， 特別是由于抽象思維邏輯思維能力的人人加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、 穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力 也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意 志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一H.遇到|木難和挫折又容易 灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難 度加人了，作業(yè)量相對多了，

26、學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強, 對知識十分渴求， 總右一股生怕落后的不服輸思想， 學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué) 則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較人滑坡；也有 一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理 健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加， 孩子肯定會覺得辛苦。 在孩子有怨 言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們仰得，不努力、不吃苦就不 會冇人的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中 有樂、苦中有希望。知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校

27、的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī) 不是那么在意；又而臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么 聽從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同 時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而 又激情的生活，使他們享受成長的快樂。二、班級總的情況介紹：進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真，集體榮譽感很強，有 些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：1、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人。參與

28、班級日常管理。 班T部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和口愿想結(jié)合的 方式確定下來的。班級中有班T部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員, 衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)替崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓 每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。2、 秋季作息時間：上午7：40,中午放學(xué)11：40,下午現(xiàn)在2點10到校， 放學(xué)時間是4點30。（提醒：中午別讓孩子來的太早，）&作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。 對于這些孩子的家庭作業(yè)，

29、希望家長替促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試 卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平H不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩 子大發(fā)雷渥。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請備位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān) 心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。3、 學(xué)生的家庭教育。我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級 學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡犬了，有了自C的主見，有了逆反心 理。六、他山Z冇，共同分享我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些 建議知識店鋪-春科知

30、識云知識店鋪-春科知識云不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這 里也推薦給大家：1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于 發(fā)揮潛能，增加自信4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。 例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理口己的床鋪、用具，盡到口 己的那份責(zé)任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不己，反復(fù)研討，那么， 耳濡目染之下，孩子就不知不覺

31、地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知 識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子而前貶低老師，不要說老 師課講得糟透了、老師太愛管閑事等等。&定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩例如，不完成作業(yè)不許出去玩、說不出今天所學(xué)到的 東西不許看電視等，并且自始至終地執(zhí)行。9、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助, 希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地 成長。最后，再次衷心的感謝孑位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利， 萬事如意。六年級家長會班主任發(fā)言PPT（五）親愛的家長朋友：你們

32、好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎人家的到來!再次見面，我們和 聚在孩子小學(xué)的最后一年六年級，在這一年里，我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識的高峰 沖刺，為精彩的明天注入無窮的力量！知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力、思想壓力都特別人，作為孩子的班主任很希望能得到各位 家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互 支持，因為智慧的你們怖得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接彫響 到您的孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學(xué)習(xí)生涯中第一次遇 到的最人挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中，是否能有更好的平 臺去迎接第二次挑戰(zhàn)

33、。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都 將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會將孩子們的畢 業(yè)升學(xué)作為最垂要的一件事情去認(rèn)真對待。今天的家長會，將從以下幾個方而和大家共同商討孩子的健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一） 思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說， 經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活， 我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的 玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言 語也會令他們爭得而紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺 乏責(zé)任心，班干部輪流擔(dān)任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到 主人翁的帶頭作用，但仍有班

34、干部上課講詁的現(xiàn)象，仍有學(xué)生自己犯了錯誤卻不承 認(rèn)的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多了，手機帶到學(xué)校來，課后成了上網(wǎng)的工具；知 音漫客、偷星九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，其至于課堂上也會出現(xiàn);新穎 的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關(guān)注 的面也夠廣的了。（二） 語文學(xué)習(xí)情況分析及對策從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新，有強烈的求知欲和上進心。美術(shù)課、科學(xué) 課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數(shù)學(xué)、語文反倒認(rèn) 為是為了完成任務(wù)，總認(rèn)為老師所講的都會做，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有因難的同學(xué) 準(zhǔn)備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學(xué)習(xí)上他們最大的問題就是缺乏正確的方法

35、引 導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當(dāng)作 完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是 缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作 老師的只能通力配合、以預(yù)防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，對男、女生知識店鋪-春科知識云知識店鋪-?？浦R云經(jīng)常進行分別談話，教育男孩子人度，女孩子學(xué)會溫柔。要求學(xué)生手機在校必須關(guān) 閉，只限放學(xué)時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、 作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、 閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分

36、不多；3、 作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴(yán)重；4、 做爭拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策：1指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；2提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達環(huán)境；3規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習(xí)慣；4加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；5作文教學(xué)質(zhì)大于暈，少寫多改，少指導(dǎo)多評價，鼓勵大膽創(chuàng)新。（三） 期中考試情況分析（四） 表揚備項優(yōu)秀學(xué)生1、 上課認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀(jì)陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕 語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、 作業(yè)書寫漂亮、質(zhì)暈高：陳雨璇、周斯蘊

37、、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芋、曾 珂、陳昕語、李卓維、張佳女青、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、 費超3、 課前預(yù)習(xí)作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景氓、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉 瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉 冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學(xué)校、班級組織的活動，征文竟賽、科技節(jié)等，名 字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班T部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂

38、 汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芋、楊慧君、張佳嬪、周斯蘊、 龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、7、班級還涌現(xiàn)出了一批講文明、怪禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評 為了背書小能手，詳細(xì)情況見班級陣客。二、六年級孩子的心理和行為特點及對策1、口主意識增強，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明 自己長人了，例如在口我意識上他們早就把口己當(dāng)成了人人，他們最愛說的話就是 我能行、我自己的事我自己知道、不用你們管。在他們的心目中，家長、老師的權(quán) 威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師 的言行提出質(zhì)疑、表示反對。同學(xué)間

39、的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓 大人知道，其至是非不分的為義氣血旦相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的爭情具 至我們都蒙在鼓里。2、不尊重人，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨尊， 對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所 當(dāng)然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重， 沖著長輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對師長的批評, 他們最直接的反應(yīng)是我又怎么了？馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說 了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。敵對情緒主要表現(xiàn)在： 受到家長批

40、評后， 他就通過拒絕接受父母的任何安排來 表現(xiàn);受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達 他的不滿。3、易沖動。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強，但口控能力差，當(dāng)受到挫折后 很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩 子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云4、缺乏責(zé)任感。在孩子們做錯事情的吋候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是 選擇逃避。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。所以，老師們、家長們，作 為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他

41、們的成長高興。這個年齡階段的孩子 容易犯錯誤，我們耍正確刈待孩子們成長中出現(xiàn)的間題，用一顆寬容的心対待他們 在成長中所犯的錯誤。對策：1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識。作為父母、師長，必須告訴孩子們：沒 有規(guī)矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們 的愿望，如果你想自己管理，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活計劃，嚴(yán)格地 按照計劃去執(zhí)行。如果違反了，那么，你必須接受家長、師長的管理。如果在被管 理的過程中，孩子們達到了可以自我管理的程度，那么，我們就可以逐步放手了。 但必須注意，這是一個循序漸進的過程。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定。孩子畢 竟年紀(jì)小，自覺性不高，需要

42、來自長輩們的監(jiān)督力量的落實。2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圉，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，盡最抽時間 與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到 的問題，枳極與老師取得聯(lián)系。很多家長認(rèn)為六年級孩子長大了，我該忙自己的工 作了，周末讓他自己安排，親子活動請個假，卻未曾發(fā)現(xiàn)，處于青春萌動期的他們 心思細(xì)膩了，此時最需要你的關(guān)心、你的鼓勵，更多地噓寒問暖。教育孩子正確認(rèn)識來自老師的批評， 受到批評時應(yīng)該反思自己的行為， 事岀必 河因，老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方，應(yīng)該先接 受批評，這是作為一名學(xué)生對老師的一種尊亜，爭后單獨去找老師說明原委。老師

43、也會在了解實際情況后，給你一個公正的處理。家長是孩子垠貼近的老師。家長言 行的影響對孩子是至關(guān)重要的。在孩子的一些問題的處理上，您可能并不贊同老師 的做法，您可以打電話或當(dāng)面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談?wù)撈?口己對老師的不滿。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿, 讓孩子越來越偏激、沖動，對老師態(tài)度極為不好。因此，避開孩子交流，這只是為 了在孩子而前樹立老師的威信.此外，我們在和孩子溝通的時候，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子 更多地看到光明美好的一而，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子 人千世界無奇不有的話，也應(yīng)該注意方式，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題，不耍一 頓牢騷

44、過后，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心里陰影。3、學(xué)會正確的分析和理解，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)。針對六年級學(xué)生的易沖 動傾知識店鋪-春科知識云知識店鋪-春科知識云向現(xiàn)象，一方面，作為師長的我們會根據(jù)不同學(xué)生的性格特點積極的干預(yù)和疏 導(dǎo)孩子沖動而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味 的指責(zé)、批評甚至懲罰。而應(yīng)該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴(yán)重后果。每周回家， 你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處，有沒有打架之類的。你也可以通過 跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn)。我們不僅從生活給以指導(dǎo)，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo), 既關(guān)心學(xué)生的生活，更關(guān)心學(xué)生的做人， 為學(xué)生順利進入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的 基礎(chǔ)。 為了培養(yǎng)H常良好習(xí)慣，我校開展了各種主題活動。如五聲量活動、彎彎腰 活動等。請家長們幫助孩子做好每天的FI常自理半情：整理書包，帶齊書本用品等。 給孩子一件家務(wù)事，保持經(jīng)常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經(jīng)常, 并給予鼓勵。4、明確我們的教育目標(biāo)。說說我的教育目標(biāo)，教書是為了育人，做學(xué)問就是 學(xué)做人。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有枳極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作 風(fēng)，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質(zhì)，是