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文檔簡(jiǎn)介

1、讓青春更美麗主題班會(huì)讓青春更美麗主題班會(huì)【設(shè)計(jì)理念】針對(duì)開(kāi)學(xué)之初,學(xué)生經(jīng)歷上學(xué)期的沉淀,學(xué)習(xí)積極性 較高,主動(dòng)性較強(qiáng),合理引導(dǎo)他們?cè)谡n上課下的活動(dòng)。培 養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格?!净顒?dòng)目的】希望通過(guò)集體的力量讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的心理現(xiàn)狀, 扭正思想的舵向,振奮精神,讓同學(xué)們明白什么樣的青春 是無(wú)價(jià)的,什么樣的個(gè)性是鮮明的。釋放同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方 面的壓力,從而能夠更好的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。發(fā)揮 同學(xué)們的集體主義精神,從而更好的加深同學(xué)之間互助友 誼精神。發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間存在的問(wèn)題,進(jìn)一步搞好教學(xué)與育 人兩個(gè)方面?!净顒?dòng)對(duì)象】2013級(jí)數(shù)控【活動(dòng)時(shí)間】2014年2月28日【活動(dòng)

2、形式】討論法、表演、詩(shī)歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】班干部準(zhǔn)備有關(guān)的活動(dòng),例如關(guān)于青春 小詩(shī)的準(zhǔn)備,合唱歌曲的選擇(以青春為主題,能振奮精 神為佳),格言(每生準(zhǔn)備一句或更多)、名人青春的故 事、挖掘身邊同學(xué)現(xiàn)在如何做,排演小品等?!净顒?dòng)步驟】一、開(kāi)場(chǎng):全班沉浸在致青春主題曲當(dāng)中,邊聽(tīng) 邊合唱,并打節(jié)奏。主持人:青春,是生命的春天,像剛岀生的嬰兒,正 在慢慢地成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生是短暫的,青春正是這一切 的開(kāi)始,以后的路還有很長(zhǎng),你可以選擇讓他豐富多采也 可以讓他碌碌無(wú)為。讓我們來(lái)傾聽(tīng)來(lái)自校園的聲音?;顒?dòng):朗誦詩(shī)歌我們的青春二、問(wèn)題:同學(xué)們誰(shuí)能回想一下歷史上的名人是怎樣 度過(guò)自己的青

3、春的嗎活動(dòng):1、學(xué)生講故事。祖逖、周恩來(lái)、愛(ài)迪生,再 請(qǐng)同學(xué)來(lái)闡釋他們成功的秘訣??偨Y(jié):堅(jiān)強(qiáng)的毅力,堅(jiān)定的信念、持之以恒的精神, 崇高的理想,是青春綻放光彩,是成就事業(yè)的保證。同學(xué) 們也許會(huì)說(shuō),他們之所以能成就偉大的功績(jī),因?yàn)樗麄兪?偉人、是名人,離我們生活太遠(yuǎn)了,那么,是不是這樣呢2、同學(xué)們將最近所做的的事情在一張紙上,交給老 師,老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)和同學(xué)們共同討論,尋求解決辦 法。問(wèn):當(dāng)自己荒廢青春時(shí),你該怎么辦板書(shū):戰(zhàn)勝自我。小結(jié):戰(zhàn)勝自我是我們每一個(gè)人都能做到的事,最重 要是你是否有毅力并能持之以恒的堅(jiān)持下去。三、自由發(fā)言:十六、七歲的人兒,總喜歡去看看周 圍的世界,喜歡探索,不愿荒

4、廢自己的青春,相信對(duì)于這 些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái) 談?wù)勛砸训母邢氚?。四、人物故事劇一一我的課堂主持人:歲月的長(zhǎng)河里,誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的 夢(mèng)這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí) 現(xiàn),沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。活動(dòng):三名學(xué)生在課堂上從荒廢時(shí)間于玩樂(lè)到踏實(shí)學(xué) 習(xí)的轉(zhuǎn)變。問(wèn):這故事給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀▽W(xué)生發(fā)言)明確:花無(wú)千日好,人無(wú)再少年。最寶貴的青春要做 最有意義的事情。小結(jié):正如這個(gè)故事所展示的,很多時(shí)候,當(dāng)我們走 錯(cuò)了方向,卻不得不從頭再來(lái)時(shí),你是否依然有勇氣命運(yùn) 完全掌握在你手中,抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉,委靡 不振;信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)

5、,人的一生就是在 不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次尋求人生價(jià) 值的過(guò)程,都是一次成功,都能幫助我們找到自己獨(dú)特的 位置和價(jià)值。五、青春名言一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不?好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力, 老大徒傷悲?!毕旅嬲?qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言 吧?;顒?dòng):學(xué)生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失,人生就沒(méi) 有意義了一一穆勒2人的青春是短暫的,但是,如果卑劣地度過(guò)這短暫 的青春,就顯得太多了莎士比亞3誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人一一郭沫若4春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收獲,冬 天就不能品嘗一一海德5

6、.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力一一塞涅 卡6青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么一一易卜生7.青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)一一朱德8青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已 消逝得無(wú)影無(wú)蹤一一莎士比亞9. 青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣一一德雷馬克10. 我寧愿一百次跌倒,一百零一次地爬起來(lái);只要 爬起來(lái),就要有進(jìn)無(wú)退一一張海迪明確:從先賢的智慧之海里擷取一勺,陶冶自己的情 操。總結(jié):人生的青春時(shí)光是短暫而又漫長(zhǎng),只有把自己 的身心傾注其中,才能擁有勇氣、智慧,人生才有意義。六、詩(shī)朗誦,討論詩(shī)中涵義青春,難道是對(duì)成熟的叛逆嗎青春,難道是對(duì)父輩的 輕視嗎青春,是對(duì)冷漠的叛逆,它熱情奔放青春,是對(duì)驕傲的

7、叛逆,它謙遜誠(chéng)實(shí)青春,是對(duì)固守的輕視,它開(kāi)拓激奮青春,是對(duì)寂寞的輕視,它情緒高昂青春,是對(duì)怯弱的叛逆,它大膽敢為青春,是對(duì)落后的輕視,它踴躍超進(jìn)哦,青春青春青春?jiǎn)栴}:到底什么是“真正的青春”活動(dòng):舉一些青春實(shí)例,在利用群體的力量,群策群 力想一些可行的辦法。如:手機(jī)帶入、穿著打扮、好逸惡 勞、情感與理智的矛盾、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。小 組討論,找到解決問(wèn)題的辦法,彼此共勉七、教師講故事一一許衡,請(qǐng)學(xué)生續(xù)尾許衡小時(shí)候正逢戰(zhàn)亂,有一天,他與很多小朋友一起 在路上奔走,正口渴,發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多梨樹(shù),這時(shí)小 朋友們紛紛爬上樹(shù)摘梨子吃,只有許衡一個(gè)人站在那不動(dòng), 有人就問(wèn)他,“這里的梨樹(shù)沒(méi)有主人了

8、,你為什么不去摘 梨子吃哪”學(xué)生分組討論,編完這個(gè)故事。教師下到各組,有意 識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況,選取其中具 有代表性的小組,由小組推選代表發(fā)言。思考:同學(xué)們,你們?cè)俅斡懻撚懻?,討論完后,小組 推選代表教師總結(jié):人們?cè)谏钪?,?duì)待青春會(huì)有不同的態(tài)度, 會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果,這就告訴我們當(dāng)而對(duì)選擇時(shí) 時(shí),決不放棄任何的努力,用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服,要守 住自己青春的陣地,你們看,許衡堅(jiān)守了自我,也就成就 了他的事業(yè)八、結(jié)語(yǔ):引用高爾基的一句話(huà)“世界上沒(méi)有再比青 春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金, 你想做成什么,就能做成什么”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生 旅途中把握青春年華,無(wú)怨無(wú)悔的付出,最終實(shí)現(xiàn)自己的 人生價(jià)值,成為無(wú)愧于家庭、社會(huì)的棟梁之才。八、活動(dòng)在費(fèi)翔飛揚(yáng)的青春

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