《讓青春更美麗》主題班會(huì)

1、讓青春更美麗主題班會(huì)讓青春更美麗主題班會(huì)【設(shè)計(jì)理念】針對(duì)開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生經(jīng)歷上學(xué)期的沉淀，學(xué)習(xí)積極性 較高，主動(dòng)性較強(qiáng)，合理引導(dǎo)他們?cè)谡n上課下的活動(dòng)。培 養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格?！净顒?dòng)目的】希望通過(guò)集體的力量讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的心理現(xiàn)狀, 扭正思想的舵向，振奮精神，讓同學(xué)們明白什么樣的青春 是無(wú)價(jià)的，什么樣的個(gè)性是鮮明的。釋放同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方 面的壓力，從而能夠更好的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。發(fā)揮 同學(xué)們的集體主義精神，從而更好的加深同學(xué)之間互助友 誼精神。發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間存在的問(wèn)題，進(jìn)一步搞好教學(xué)與育 人兩個(gè)方面?！净顒?dòng)對(duì)象】2013級(jí)數(shù)控【活動(dòng)時(shí)間】2014年2月28日【活動(dòng)

2、形式】討論法、表演、詩(shī)歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】班干部準(zhǔn)備有關(guān)的活動(dòng)，例如關(guān)于青春 小詩(shī)的準(zhǔn)備，合唱歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精 神為佳），格言（每生準(zhǔn)備一句或更多）、名人青春的故 事、挖掘身邊同學(xué)現(xiàn)在如何做，排演小品等?！净顒?dòng)步驟】一、開(kāi)場(chǎng)：全班沉浸在致青春主題曲當(dāng)中，邊聽(tīng) 邊合唱，并打節(jié)奏。主持人：青春，是生命的春天，像剛岀生的嬰兒，正 在慢慢地成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生是短暫的，青春正是這一切 的開(kāi)始，以后的路還有很長(zhǎng)，你可以選擇讓他豐富多采也 可以讓他碌碌無(wú)為。讓我們來(lái)傾聽(tīng)來(lái)自校園的聲音?；顒?dòng)：朗誦詩(shī)歌我們的青春二、問(wèn)題：同學(xué)們誰(shuí)能回想一下歷史上的名人是怎樣 度過(guò)自己的青

3、春的嗎活動(dòng)：1、學(xué)生講故事。祖逖、周恩來(lái)、愛(ài)迪生，再 請(qǐng)同學(xué)來(lái)闡釋他們成功的秘訣?？偨Y(jié)：堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念、持之以恒的精神, 崇高的理想，是青春綻放光彩，是成就事業(yè)的保證。同學(xué) 們也許會(huì)說(shuō)，他們之所以能成就偉大的功績(jī)，因?yàn)樗麄兪?偉人、是名人，離我們生活太遠(yuǎn)了，那么，是不是這樣呢2、同學(xué)們將最近所做的的事情在一張紙上，交給老 師，老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦 法。問(wèn)：當(dāng)自己荒廢青春時(shí)，你該怎么辦板書(shū)：戰(zhàn)勝自我。小結(jié)：戰(zhàn)勝自我是我們每一個(gè)人都能做到的事，最重 要是你是否有毅力并能持之以恒的堅(jiān)持下去。三、自由發(fā)言：十六、七歲的人兒，總喜歡去看看周 圍的世界，喜歡探索，不愿荒

4、廢自己的青春，相信對(duì)于這 些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái) 談?wù)勛砸训母邢氚?。四、人物故事劇一一我的課堂主持人：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的 夢(mèng)這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí) 現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。活動(dòng)：三名學(xué)生在課堂上從荒廢時(shí)間于玩樂(lè)到踏實(shí)學(xué) 習(xí)的轉(zhuǎn)變。問(wèn)：這故事給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀▽W(xué)生發(fā)言）明確：花無(wú)千日好，人無(wú)再少年。最寶貴的青春要做 最有意義的事情。小結(jié)：正如這個(gè)故事所展示的，很多時(shí)候，當(dāng)我們走 錯(cuò)了方向，卻不得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣命運(yùn) 完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡 不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)

5、，人的一生就是在 不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次尋求人生價(jià) 值的過(guò)程，都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的 位置和價(jià)值。五、青春名言一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不?好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力, 老大徒傷悲?！毕旅嬲?qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言 吧?；顒?dòng)：學(xué)生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi) 有意義了一一穆勒2人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫 的青春，就顯得太多了莎士比亞3誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人一一郭沫若4春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬 天就不能品嘗一一海德5

6、.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力一一塞涅 卡6青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么一一易卜生7.青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)一一朱德8青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已 消逝得無(wú)影無(wú)蹤一一莎士比亞9. 青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣一一德雷馬克10. 我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來(lái)；只要 爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退一一張海迪明確：從先賢的智慧之海里擷取一勺，陶冶自己的情 操。總結(jié)：人生的青春時(shí)光是短暫而又漫長(zhǎng)，只有把自己 的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。六、詩(shī)朗誦，討論詩(shī)中涵義青春，難道是對(duì)成熟的叛逆嗎青春，難道是對(duì)父輩的 輕視嗎青春，是對(duì)冷漠的叛逆,它熱情奔放青春，是對(duì)驕傲的

7、叛逆,它謙遜誠(chéng)實(shí)青春，是對(duì)固守的輕視,它開(kāi)拓激奮青春，是對(duì)寂寞的輕視,它情緒高昂青春，是對(duì)怯弱的叛逆,它大膽敢為青春，是對(duì)落后的輕視,它踴躍超進(jìn)哦，青春青春青春?jiǎn)栴}：到底什么是“真正的青春”活動(dòng)：舉一些青春實(shí)例，在利用群體的力量，群策群 力想一些可行的辦法。如：手機(jī)帶入、穿著打扮、好逸惡 勞、情感與理智的矛盾、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。小 組討論，找到解決問(wèn)題的辦法，彼此共勉七、教師講故事一一許衡，請(qǐng)學(xué)生續(xù)尾許衡小時(shí)候正逢戰(zhàn)亂，有一天，他與很多小朋友一起 在路上奔走，正口渴，發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多梨樹(shù)，這時(shí)小 朋友們紛紛爬上樹(shù)摘梨子吃，只有許衡一個(gè)人站在那不動(dòng), 有人就問(wèn)他，“這里的梨樹(shù)沒(méi)有主人了

8、，你為什么不去摘 梨子吃哪”學(xué)生分組討論，編完這個(gè)故事。教師下到各組，有意 識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具 有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。思考：同學(xué)們，你們?cè)俅斡懻撚懻?，討論完后，小組 推選代表教師總結(jié)：人們?cè)谏钪?，?duì)待青春會(huì)有不同的態(tài)度， 會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)而對(duì)選擇時(shí) 時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，要守 住自己青春的陣地，你們看，許衡堅(jiān)守了自我，也就成就 了他的事業(yè)八、結(jié)語(yǔ)：引用高爾基的一句話(huà)“世界上沒(méi)有再比青 春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金， 你想做成什么，就能做成什么”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生 旅途中把握青春年華，無(wú)怨無(wú)悔的付出，最終實(shí)現(xiàn)自己的 人生價(jià)值，成為無(wú)愧于家庭、社會(huì)的棟梁之才。八、活動(dòng)在費(fèi)翔飛揚(yáng)的青春