壓強(qiáng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、課前預(yù)習(xí)一.壓強(qiáng)1.壓力(1)定義:壓在物體表面上的力；(2)方向：垂直指向；(3)作用效果：與 的大小、有關(guān)。2.壓強(qiáng)(1)定義：上的壓力的大小，計(jì)算公式是 ;(2)意義：表不壓力 的物理量；(3)單位：lPa=N/m 2；(4)應(yīng)用：通過壓力、受力面積的方法增大壓強(qiáng)；通過減小、增大 的方法減小壓強(qiáng)；二 . 液體壓強(qiáng)3. 產(chǎn)生：由于液體受到 作用。液體具有 ，液體內(nèi)部朝 都有壓強(qiáng)。4. 特點(diǎn)： ( 1)對容器的 都有壓強(qiáng)； ( 2)同一深度 各個(gè)方向上的壓強(qiáng)都 ; (3)同種液體，深度越大， 壓 強(qiáng); (4)同一深度的不同液體，越大，壓強(qiáng)越 大。5. 連通器原理：在連通器內(nèi)的 液體，液面總是

2、 的。四 . 大氣壓強(qiáng)6. 產(chǎn)生：山于空氣受到 作用，氣體能 , 空氣內(nèi)部朝 都有壓強(qiáng)。7. 著名實(shí)驗(yàn)： ( 1)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：不但說明大氣壓強(qiáng)的, 而且還說明大氣壓強(qiáng) - (2)托里拆利實(shí)驗(yàn) : 測出大氣壓強(qiáng)的 ; 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 Po=cmHg=Pa。8. 大氣壓的變化： ( 1)大氣壓隨海拔高度增大W O9. 液體的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而。五 . 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系10. 流體流速越大，壓強(qiáng) 。本節(jié)授課內(nèi)容考點(diǎn)一壓力、壓強(qiáng)考法1壓強(qiáng)的應(yīng)用例1、（ 11 ?北京）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）坦克裝有寬大的履帶書包背帶做得較寬斧刃磨得很鋒利ABCD變式練習(xí)n1.（ 11 -威海）有

3、些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急玻1琥情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容璃|匚二易打破玻o綸璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的（）nr2.（ 11 -舟山、嘉興）把吹脹的氣球壓在一根大頭針11uU上，稍一用力氣球就被刺破。而用冋樣大小的力把它AHC壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示）,這是因?yàn)椋ǎ〢. 氣球受到的壓力減小了 B.氣球的受力面積增大了C.氣球受到的壓強(qiáng)增大了D.壓力對氣球的作用效果更明顯了考法2固體壓強(qiáng)的計(jì)算例2、（ 11 ?泰州）某中學(xué)生質(zhì)量為50kg,每只腳與水平地面接觸面積為200cm2.雙腳站立時(shí)，他對水平地面的壓力是N （ g取10N/kg ）,壓強(qiáng)是 Pa

4、.變式練習(xí)1、 （ 11 ?河南）如圖所示為小莉在水平地面上玩滑板時(shí)的情景。她的滑板重40N,與地面的 總接 觸面積為8x10-4m2,當(dāng)體重為440N的小莉站在滑板上時(shí)，滑板對地面的壓強(qiáng)為 Pa。2、 （ 11?安徽）研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動(dòng)力。設(shè)一個(gè)太陽帆的面積為1x10 4m2,正對太陽時(shí)受到光的壓強(qiáng)為9x104Pa則太陽帆受到光的壓力為No考法3實(shí)驗(yàn)探究例3、（ 11?長沙）以下是小彭同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片。（1）比較甲、乙兩圖可知 O（2）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示

5、，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分3'對泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?和 共同決定的。甲考點(diǎn)二液體的壓強(qiáng)考法1實(shí)驗(yàn)探究例4、（ 11 ?濟(jì)寧）小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是序液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面咼度差/cm13朝上2.82水6朝上5.639朝上8.4A.深度的關(guān)系C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系 變式練習(xí)液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系B.液體壓強(qiáng)與液體B.使玻璃管傾斜D.將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（11 ?泰州）如圖所示，在瓶的人兩處各扎一個(gè)小孔，

6、并將孔封住.在瓶中注滿水，打 開a、3兩孔后觀察到圖不的情況，這說明：水對容器的有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨的增加而增大.考法2液體壓強(qiáng)的定性分析例5、（ 11 ?南京）如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C二點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pa、所和,C.（ P =0.8x10 3 kg / m3）（1）PA、PB和Pc的大小關(guān)系是；（2） 要使水在C點(diǎn)的壓強(qiáng),c變小，可以采取的做法是（寫岀 一種即可）考點(diǎn)三連通器的原理及應(yīng)用例6 （ 11?阜新）在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相置做岀標(biāo)

7、記。這樣做利用了原理，目的是保證兩點(diǎn)在 考點(diǎn)四大氣壓強(qiáng)考法1大氣壓的現(xiàn)象及應(yīng)用 例7、（ 11?宜賓）下列事例中，不是應(yīng)用大氣壓的是（）A. 用吸管吸飲料B.緊貼在玻璃板上的吸盤C.打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱D.護(hù)士用注射器針管從藥瓶中汲取藥液考法2大氣壓的測量例8、（ 11 ?東營）如圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖。玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高 差是760mmo下列情況（試管口始終沒離開水銀面）水銀面的高度差變小的是（）A.稍稍提高玻璃管C.往水銀槽中添加水銀考點(diǎn)五流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系例9、（ 11?樂山）幾十噸重的飛機(jī)能夠騰空而起，秘密在于機(jī)翼，如圖為飛機(jī)機(jī)翼截面圖機(jī)翼上方空氣流速比下方大機(jī)翼上

8、方空氣流速比下方大機(jī)翼上方空氣流速比下方小機(jī)翼上方空氣流速比下方小 飛機(jī)起飛過程中，下列說法正確 的是（）上方氣體壓強(qiáng)比下方大 上方氣體壓強(qiáng)比下方小 上方氣體壓強(qiáng)比下方大 上方氣體壓強(qiáng)比下方小1.（ 11-杭州）如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力手指受到的壓力為尸2,壓強(qiáng)為3,下列說法正確的是（）為Fi，壓強(qiáng)為0,右用手指同時(shí)壓鉛筆的兩端A.FI<F2 B. Fl>F2 C. P<P2 D. P>P22.A.（11 ?成都）如圖所示，液體壓強(qiáng)使壩底的水噴射而岀，那么決定壩底水的壓強(qiáng)大小的是）壩的寬度B.水的體積C.水的深度D.壩的高度（11 ?鹽城）今年

9、4月，水下考古隊(duì)員從“南澳I號”沉船上將明代瓷碗打撈岀水面.碗在3.海里上升的過程中（）A.水只對碗的外壁有壓強(qiáng)C.水對碗的壓強(qiáng)逐漸變大B.水只對碗的內(nèi)壁有壓強(qiáng)D.水對碗的壓強(qiáng)逐漸變小4.（11 ?義烏）如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)裝有同種液體，高度相同。液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲和，乙，則（） A. C.5.p V>P 4B. p V<P 6pv=pAD.條件不足，無法判斷J .= w- =wrat *.A 4VK*卜三一亠'r J J T甲71液面.馬信優(yōu)豐球賣豔證 鉤了大氣壓的存正D.托壁折判垠早山出了犬氣壓的值（11 ?連云港）下列四幅圖對應(yīng)的與氣體壓

10、強(qiáng)有關(guān)的說法中，與實(shí)際不符的是A.B.C.D.課堂練習(xí)6. （11 -蘭州）盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般山兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面 有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高岀地面5cm,當(dāng)盲在上面時(shí)（）A.增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺B,增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺C.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺D.減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺7. （11 -泰州）小紅把氣球懸掛起來，向氣球的/側(cè)吹氣（如圖所示），會(huì)看到氣球向（選填嘴”或 “3”）側(cè)運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓

11、強(qiáng)越8. （ 11- 廣安）如圖所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù), 木塊對桌面的壓力 , 木塊對桌面的壓強(qiáng) 。（均選 填“變大”、“變小”或“不變”）9. （11 ?黃石）若大氣壓為I.OIxlO' Pa水平屋頂面積為100m2,則大氣壓對水平屋頂上A.停止沸騰的水，澆 上冷水后重新沸騰往EJ時(shí)中輕軸吹D.攔河壩設(shè)計(jì)成下 寬上窄的形狀% A甘中的水 面上升C鐵執(zhí)備裡木上表面的壓力為 No10. （ 11 -宜賓）小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了

12、如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法阿一一F阡L二照 觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：相同時(shí)，越小，壓力的作用效果越明顯。11. （ 11 -濟(jì)南）小明同學(xué)離學(xué)校3km,他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示；小明的質(zhì)量為54kg,雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積為3X1（ y2m2。取g=1ON/kg,通過計(jì)算回答：（1）若小明騎自行車行駛的速度為5m/s,他騎車去學(xué)校大約需要多長時(shí)間？（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對水平路面的壓強(qiáng)多大？（3）小明步行上學(xué)時(shí)對水平路面的壓強(qiáng)與騎車上學(xué)時(shí)車

13、對路面的壓強(qiáng)相比，哪個(gè)大？課后作業(yè)1. （ 11 ?牡丹江）下列現(xiàn)象中能用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)來解釋的是（2. （ 11 ?昆明）一個(gè)鐵錠如圖（ a放置在水平地面上時(shí)，對地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是和R;當(dāng)如圖（b）放置在水平地面上時(shí)，對地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是尸2和尸2,那么（）A. FI=F2, Pl=P?B. Fl=F2> PWPl C. Fi>F2, Pi=3D. Fl<F2> PI>23. （ 11 ?哈爾濱）如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析錯(cuò)誤的是（）*A. 儲(chǔ)水箱與飲水杯 A、B、C組成連通器B. 控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件C. 靜止時(shí)浮子

14、受到平衡力的作用D. 靜止時(shí)水對三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：PAVPBVPC4. （ 11 ?衡陽）如圖，關(guān)于液體中a、b、c、d四點(diǎn)壓強(qiáng)的說法中正確的是（）A. a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 B. b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大C. c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 D. d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大:- MR .T 811 - "! 1tii-Bairr-4-IR-Vn1* f W "1卜.1B- 4 片鹽水純凈水5. 鞍山）大氣壓強(qiáng)雖然很大，但是平常我們并沒有感受到大氣壓強(qiáng)的存在在，是實(shí)驗(yàn)強(qiáng)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓 （填“高”或“低”，），球內(nèi)氣壓 _ （填“大于”、“小于”或

15、“等于”）外界大氣壓，將球脹破。6. （ 11 -連云港）體重為 500 N的小明雙腳站立在水平冰面上時(shí)發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險(xiǎn)！他及時(shí)臥在冰面上匍匐前進(jìn)，避免了意外的發(fā)生。已知兩只腳與冰面的接觸總面積為 400cm實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。 由圖（a）和圖一兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得岀：液體的壓強(qiáng)歲深度的增加而增大。,則小明雙腳站立時(shí)對冰面的壓強(qiáng)為Pa,平臥時(shí)能避免意外發(fā)生的原因是7. （ 11 ?漳州）在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)磋碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中（如圖所示）。實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過表現(xiàn)岀來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是，探究的是 對壓力作用效果的影響。8. （11 -連云港）“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（ b）、（ d）中金屬盒在液體中的深度相 同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是萬4>”=必 >所。圖（?）圖（