《愛吃的水果》說課稿推薦

1、愛吃的水果 說課稿推薦“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物是進行教學研究、 教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式讓我們一起來看看吧 下面是小編幫大家整理的愛吃的水果說課稿希望大家喜歡1 、說教材愛吃的水果是九年義務教育小學語文第二冊第六單元中的 口語交際訓練課本課是通過實物或掛圖及投影片讓孩子們運用普通 話說說這些水果的形狀、顏色和味道讓同學們來了解生活熱愛生活本節(jié)課的教學內容是： (1) 你最愛吃什么水果 ?把它的樣子、顏 色、味道講給同學們聽 (2) 評出一兩種最受同學們歡迎的水果 根據大綱和教材的要求以及兒童的生活實際來確定本節(jié)課教學 重點；如何培養(yǎng)孩子們的說話興趣和與人交流的勇氣

2、根據孩子們的識 事經歷來確立本課口語交際的難點； 怎樣來激發(fā)孩子們能圍繞 “水果” 積極地參與討論踴躍地發(fā)表自己的意見通過本節(jié)課要達到以下數學目的：進行聽和說的訓練培養(yǎng)孩子 們聽話和說話的能力2 、說教法 合理運用快樂教學法以投影儀、掛圖、實物圖演示創(chuàng)設語言交 際的情境誘發(fā)孩子們語言的興趣調動孩子們說話的積極性啟迪孩子 們的思維挖掘孩子們口語交際的潛能老師是孩子們口語交際過程中的引導者、點撥者、鼓勵者和協(xié) 調者在教學中要突出孩子們的主體性充分發(fā)揮孩子們的動腦、動口、 動手的積極性和主動性在“看一看”中學會辨別事物特征；在“想一 想”中學會善于思考問題；在“聽一聽”中學習口語交際的方法和技 巧；

3、在“嘗一嘗”中學會判斷水果的味道并能準確的表達出來； 在“比 一比”中培養(yǎng)孩子們的勇氣和口語表達能力；在“演一演”中培養(yǎng)孩 子們創(chuàng)造性和口語表達交際能力在教學過程中加強課堂內容與孩子 們生活實際聯(lián)系起來注重孩子們主動參與和樂于探索勤于動手培養(yǎng) 孩子們獲取新知識的能力以及逐步運用所學知識來分析解決問題的 能力3 、說教學過程 能力的獲取過程比知識獲取的結果更重要因此我根據孩子們初 識事物的特點為本課設計了五個教學活動場面“看一看”：出示投影：(1) 內容是一盤水果這是創(chuàng)設生活情景聯(lián)系孩子們的生活實際 引出問題啟迪孩子們的思維培養(yǎng)孩子們從小學會思考問題的習慣先 讓孩子們看一看盤子里有些水果平時看到

4、過 ?吃到過 ?能說出它們的 名稱?讓孩子們去說要能把意思表達清楚同學們能聽得懂即可不能要 求過高把孩子們說話積極性調動起來使孩子們想說要說這是至關重 要的(2) 是一個水果店讓孩子們看一看然后引出問題這些水果你平 時看到過 ?吃到過碼 ?能說出它們的名稱 ?引導孩子們聯(lián)系生活實際把 水果店里的水果一一辨認出來如果有困難大家在一起討論說出它們 的名稱和特征想一想”：聯(lián)系實際讓孩子們想一想我們平時吃過些水果誰能說出它們的名稱 ?如果有叫不出名稱說出水果的特征就讓大家來 幫助你解決在培養(yǎng)孩子們說話時要注意那些平時不大愛說話的孩子 們要多激發(fā)他們的說話興趣另外還要注重說話要有條理讓孩子們能 按一定的

5、順序說一說例如按 “名稱樣子顏色味道” 來說即按從外到內 的順序說在這個環(huán)節(jié)教學中盡量引導孩子們能聯(lián)系生活實際大膽發(fā) 言說出生活感受做生活的有心人努力營造口語交際的環(huán)境“嘗一嘗”：出示準備好的水果實物讓孩子們親口嘗嘗其味道 鼓勵孩子們無拘無束地說出自己的感受然后再 “評一評” 在這些水果 中最受同學們歡迎的水果 ?因同學們的口味不同說法不一少數服從多 數同時教育孩子們平時要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣教育孩子們平時要能 做到注意衛(wèi)生在這個環(huán)節(jié)中通過孩子們嘗一嘗培養(yǎng)孩子們的辨味能 力“比一比”：選同學位最愛吃的水果按照一定順序說說它的特 征比一比看誰說得最清楚、 最具體要求以小組為單位由小組推薦代表 上講

6、臺講演同時從各組里抽一名孩子們當評委老師給予引導提出比 賽規(guī)則評一評誰說得最好在這個環(huán)節(jié)中老師用比賽的形式促使孩子 們相互作學習取長補短鼓勵孩子們善于表現自己鍛煉自我從而學會 怎樣把事說明白說清楚說具體并能做到表達自如懂得聽話時要認真 傾聽別人講述邊聽邊想有不同意看法要用“我認為”、 “我覺得”的 語氣向對方表達出來以培養(yǎng)孩子們良好的語言交際習慣和能力 演一演”：組織孩子們開展演示活動并在演示的過程中及時 反饋相機糾錯以充分調動孩子們各種感官手、口、腦、眼的作用充分 發(fā)揮孩子們口語交際的主動性充分發(fā)掘孩子們口語交際的潛力先出 示課文插圖指導看圖引導孩子們想一想這些小弟弟小妹妹到大姐姐 來作客大

7、姐姐揣出一盤水果放在桌上用手指著會說些什么呢 ?先同桌 說再請孩子們表演在表演中注意禮貌用語如“謝謝、請”等我還用投影片設計了兩個圖景讓孩子們上講臺演示投影 (1) ： “有個人挑著一擔水果在街上叫賣” 讓一孩子們扮演賣水果的再讓幾 個孩子們扮演買水果的想一想賣水果的可能會說些什么 ?買水果的可 能會說些什么 ?先讓同桌孩子們說說再請上講臺表演看誰表演得像大 家給予鼓掌老師給予肯定投影 (2) ：“小姑娘拎著一些水果來看望一 個病著的老人”通過老人的表情和小姑娘的動作想一想他們各自會說 些什么呢 ?先同桌表演試試讓孩子們看畫面上的情景去想象再指幾個 孩子們上講臺扮演一下看誰表演得好我用這種方法來