小學(xué)教師個(gè)人讀書計(jì)劃(2)

1、教師個(gè)人讀書計(jì)劃靖邊四小 賀小利讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。作為一名人民教師，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。我必須養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己不斷更新理論素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，全面提升教育能力，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：隨著課程改革的不斷深入，作為一名教師，原有的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。新課改要求我們改變原有的教學(xué)模式

2、，用智慧來啟迪智慧，因此使我們教師的工作變得更富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性，即每一節(jié)課都是智慧的角力與互動！所以要使智慧的源泉永不枯竭，唯一有效的途徑就是讀書。二、讀書專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意三、讀書目標(biāo)： 1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)四小發(fā)展的需要。 2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。 3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 四、讀書口號我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。五、讀書措施： 1、根據(jù)學(xué)校讀書活

3、動方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。 2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。 4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題

4、的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、讀書活動做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。 6、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。 7、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 六、讀書安排：1：九月份：教師培訓(xùn)讀本、小學(xué)語文新課程教學(xué)法2：十月份 給教師的100條新建議、教育新理念、名師談高效課堂3：十一月份 中國師德手冊、新課程說課、聽課與評課4：十二月份 教師怎樣進(jìn)行反思與寫案例和論文、賞識你的學(xué)生5：一月份 陶行知教育名篇、做最好的老師 6：每天看中國教育報(bào)、教師報(bào)；每周看小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、語文世界、學(xué)生報(bào)等；每月讀好一本教育教學(xué)雜志等。 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不