大學(xué)本科畢業(yè)論文工作暫行規(guī)定

1、大學(xué)本科畢業(yè)論文工作暫行規(guī)定第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是成人高等教育中本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索、 創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)組織學(xué)生完成的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)。基本任務(wù) 是培養(yǎng)本科畢業(yè)班學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，掌 握科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)獨(dú)立的實(shí)踐動(dòng)手能力、科研能力和創(chuàng)新能力。做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作對(duì)全面 提高教學(xué)質(zhì)量和人才質(zhì)量具有重要的意義。為加強(qiáng)管理、提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。第二條 關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求 :（ 一 ） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。任何學(xué)科、專業(yè)的本科

2、生都必須經(jīng)過這一環(huán)節(jié)并達(dá) 到合格標(biāo)準(zhǔn)，方能準(zhǔn)予畢業(yè)或授予學(xué)士學(xué)位。（ 二 ） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要容，有關(guān)時(shí)間安排、基本要求、考核方式等，必須 在教學(xué)計(jì)劃中有明確表述。（ 三 ） 各院系應(yīng)根據(jù)所屬學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)?？傮w要求的前提下，制訂具體的實(shí)施及考核辦法，經(jīng)院 系教學(xué)委員會(huì)研究通過后，報(bào)成人教育學(xué)院備案后實(shí)施。第三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題 :（ 一 ） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)以專業(yè)課的容為主，可以針對(duì)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討，也 可以結(jié)合科技生產(chǎn)和社會(huì)生活的實(shí)際問題進(jìn)行研究。（ 二 ） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，項(xiàng)目不宜過大，應(yīng)是學(xué)生

3、在短期經(jīng)過 努力能基本完成或可以相對(duì)獨(dú)立地做出階段性成果的選題。（三）各院系要針對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排選題，學(xué)生一般 不做本專業(yè)以外的選題，也不宜做沒有指導(dǎo)力量的選題。，須由（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般為一人一題。如果選題確需兩人或幾人合做（指理科實(shí)驗(yàn)性課題） 指導(dǎo)老師提出，經(jīng)院系負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。但每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成其中的一部分工作，并獨(dú)立撰寫各自的論文 （設(shè)計(jì)）。第四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)：（ 一） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)、工作責(zé)任心較強(qiáng)、具有講師職稱 或碩士學(xué)歷以上的教師擔(dān)任，每名指導(dǎo)教師所帶畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的人數(shù)一般不

4、得多于10 人。（ 二） 指導(dǎo)教師職責(zé)1. 指導(dǎo)學(xué)生確定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，指導(dǎo)學(xué)生理解選題的任務(wù)、目的、要求及工作容。2. 指導(dǎo)學(xué)生做好開題報(bào)告。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選題編寫指導(dǎo)教案、作業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序，向 學(xué)生介紹主要的參考文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生制訂論文（設(shè)計(jì)）撰寫計(jì)劃。3. 對(duì)多人承擔(dān)的題目，必須指導(dǎo)學(xué)生既參與總體方案論證，又要有相應(yīng)的工作量和不同的側(cè)重，即獨(dú) 立完成的容。4. 定期對(duì)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行檢查、答疑，對(duì)重大的原則性問題須及早指出。5. 對(duì)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的初稿認(rèn)真審閱并提出指導(dǎo)性修改意見。6. 在論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、的科學(xué)態(tài)

5、度和勇于探索、敢于 創(chuàng)新的精神。7. 指導(dǎo)學(xué)生按畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本規(guī)要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） ，指導(dǎo)教師要參加學(xué)生的論文（設(shè) 計(jì)）答辯，并向答辯組提出對(duì)學(xué)生工作態(tài)度、能力水平及論文（設(shè)計(jì)）的應(yīng)用價(jià)值等方面的初步意見。第五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本規(guī) :（ 一 ） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題要目的明確，符合培養(yǎng)方向，兼顧知識(shí)的深度與廣度，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)， 具有設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性。（ 二 ） 論文（設(shè)計(jì)）容要概念準(zhǔn)確，層次清楚，容正確，格式規(guī)，行文流暢。（ 三 ） 參考文獻(xiàn)在論文（設(shè)計(jì)）中一定要加注。文后參考文獻(xiàn)的著錄要符合一般期刊的標(biāo)準(zhǔn)。（ 四 ） 為了全面衡量學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和研究素質(zhì)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

6、）應(yīng)具有一定的規(guī)模。具體由各院系 根據(jù)學(xué)科專業(yè)性質(zhì)確定。（ 五 ） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)一用 A4 紙打印。裝訂順序如下：1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面2. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表3. 中文摘要（含關(guān)鍵詞）4. 英文摘要（含關(guān)鍵詞）5. 目錄6. 正文7. 參考文獻(xiàn)8. 附圖、附錄第六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定 :（一）畢業(yè)論文一般應(yīng)采用答辯形式給出成績(jī)。各院系應(yīng)分專業(yè)成立若干答辯小組，必要時(shí)可請(qǐng)少量 外聘教師或工程技術(shù)人員。答辯小組一般由35 人組成，由副高以上職稱的教師任組長(zhǎng)。（二）小組成員應(yīng)在答辯前認(rèn)真閱讀每一份論文（設(shè)計(jì)），并準(zhǔn)備好 23 個(gè)問題。（三）答辯小組成員要認(rèn)真做好答辯記錄

7、，并根據(jù)學(xué)生答辯的表現(xiàn)及論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，公正地給出 學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)。（四）要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，嚴(yán)防抄襲或雇人代做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。凡出現(xiàn)作弊行為者，一經(jīng)查實(shí)，即以考試作弊論處，給以留校察看處分。以后可以申請(qǐng)重做，延期畢業(yè)，但不得授予學(xué)士學(xué)位。（五）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）經(jīng)過答辯后，方能取得成績(jī)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制。優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）原則上不得超過論文（設(shè)計(jì)）總數(shù)的25%。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：理論觀點(diǎn)正確，容分析論述嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際好，有獨(dú)立創(chuàng)新的見解或初步研究成果。答 辯時(shí)概念準(zhǔn)確，條理清晰，能正確流利地回答答辯組提出的主要問題。良好：理

8、論觀點(diǎn)基本正確，容分析論述比較嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際較好，有獨(dú)立分析問題解決問題的 能力。答辯時(shí)概念較清，思路較明，能較好地回答所提出的主要問題。中等：理論觀點(diǎn)比較明確，容分析論述一般，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，有一定的分析問題解決問題的能力。答辯時(shí)概念、思路一般，對(duì)提出的主要問題回答一般。及格：理論觀點(diǎn)基本明確，容分析論述較差，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，有初步的分析問題解決問題的能力。答辯時(shí)不能回答某些主要問題或回答有錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能補(bǔ)充或進(jìn)行糾正。不及格：理論觀點(diǎn)不夠明確，容分析論述差，不能理聯(lián)系實(shí)際，缺少分析問題解決問題的能力。答辯時(shí)概念不清，思路混亂，對(duì)主要問題回答不出或有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問題。第七條畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的歸檔（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)結(jié)合答辯小組成員所提出的意見對(duì)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行修改。定稿后，應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按順序裝訂。封面采用學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式，圖紙應(yīng)按規(guī)折疊。（二）學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)在專業(yè)學(xué)院存放兩份。（三） 各學(xué)院按優(yōu)、良、中和中以下各抽取2份論文（設(shè)計(jì)），連同畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)一并于答辯結(jié)束一周報(bào)送成人教育學(xué)院教學(xué)科存檔備查。第八條本規(guī)定自公布之日起施行。二OO三年十一月四日附件：1.師大學(xué)成人高等教育本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面格式2師大學(xué)成人