九年級(jí)第十九章生活用電第一節(jié)《家庭電路》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第十九章生活用電第一節(jié)家庭電路教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1. 了解家庭電路的組成和連接方式。2. 了解家庭電路各組成部分的作用。3. 了解三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系。（二）過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解試電筆的結(jié)構(gòu)，會(huì)利用試電筆判定火線和零線。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)對(duì)家庭電路的學(xué)習(xí)，有初步的安全用電的常識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容由家庭電路的組成、火線和零線、三線插頭和漏電保 護(hù)器三部分組成。家庭電路是由進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置、 插座、電燈與開(kāi)關(guān)等組成。進(jìn)戶的線有兩條，分別是火線和零線，在 電路中提供電能的，火線與零線間的電壓為 220V;電能表在電路中 是測(cè)量家庭電路

2、消耗的電能；家庭電路中各用電器和插座間是并聯(lián) 的，總開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)電路的；保險(xiǎn)裝置主要是當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)， 自動(dòng)切斷電路，起保護(hù)作用?？梢岳迷囯姽P判別火線和零線，在使 用時(shí)，筆尖金屬體與導(dǎo)線接觸，手要與筆尾金屬體相接觸，如果氖管 發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線。重點(diǎn)：知道家庭電路的組成，了解家庭電路的連接。難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解家庭電路及各部分的作用。三、教學(xué)策略家庭電路學(xué)生既熟悉也陌生，生活中對(duì)家庭電路的主要設(shè)備及 其作用還是知道的，對(duì)于電路的組成及連接方式比較陌生，因?yàn)榧彝?電路的布線大多采用暗線鋪設(shè)，學(xué)生對(duì)實(shí)際電路的連接缺乏直觀認(rèn) 識(shí)。在教學(xué)中可以采用家庭電路模擬板來(lái)演示， 能直觀地了解家庭電

3、路的組成及連接方法，畫(huà)出家庭電路圖，對(duì)照電路圖分析各組成部分 的作用。家庭電路是由進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置、插座、 用電器和開(kāi)關(guān)等。電能表是測(cè)量電路中消耗的電能的； 總開(kāi)關(guān)控制整 個(gè)家庭電路；保險(xiǎn)裝置是在電路中電流過(guò)大時(shí)切斷電路， 起到保護(hù)電 路的作用；插座和各用電器間都是并聯(lián)的。試電筆的使用可以使用分組實(shí)驗(yàn)， 實(shí)驗(yàn)前要引導(dǎo)學(xué)生觀察試電筆 的結(jié)構(gòu)，熟悉試電筆的使用方法，在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。 在實(shí)驗(yàn)中要強(qiáng)調(diào)安全使用試電筆的規(guī)范， 絕不允許用手或身體的其他 部分接觸試電筆上裸露著的金屬筆尖，以免發(fā)生人身傷害。 對(duì)比不同的插座，有兩孔也有三孔的，其中三孔插座中的 E 是接地線,

4、插頭中與之相連的是用電器的金屬外殼，如果用電器內(nèi)的火線漏電， 使外殼帶電，可以通過(guò)地線流向大地，防止人接觸金屬外殼而導(dǎo)致觸 電事故。如果家庭電路中有漏電現(xiàn)象，還可以接漏電保護(hù)器，當(dāng)電路 中有漏電時(shí)，能切斷電路，保護(hù)人身安全。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備家庭電路演示板（含進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)、插座、開(kāi)關(guān)和 燈等）、試電筆、實(shí)物投影、多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò)、三孔插座、兩孔 插座、空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護(hù)器等。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景播放電器使用的各種場(chǎng)景，家中的各創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)種用電器，家庭中如何用電？我們?nèi)绾尾艑W(xué)生的興趣和求知（2 分鐘）能安全地享受電能帶來(lái)的便得呢？觀看視頻，進(jìn)入本

5、章的教學(xué)內(nèi)容。欲。展示生活中各種用電器的圖片，它們是如家庭中的電能是從發(fā)電廠輸送過(guò)從實(shí)際引入本課內(nèi)引入新課可接入電路中的？它們的電能從哪兒來(lái)來(lái)的，消耗電能的多少可以利用電容，培養(yǎng)分析與總結(jié)（3 分鐘）的呢？如何知道一個(gè)月家中用了多少電能表測(cè)量。能力。能?家庭電路的組成學(xué)生思考回答：打開(kāi)教室內(nèi)的日光燈，提出問(wèn)題：1.一個(gè)完整的電路至少需要有電1 .一個(gè)完整的電路需要有哪幾部分組源、導(dǎo)線、用電器和開(kāi)關(guān)等四部分。利用知識(shí)遷移的方成?2.家中的電燈能正常工作也需具法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)2 家中的電燈工作需要具備哪些條件？ 結(jié)論：家庭電路中的電源是由發(fā)電廠輸送過(guò)來(lái)的，只有兩根線進(jìn)入家中， 這兩根線是火線和零

6、線。這兩根線間的電壓是22OV。備電路的四部分。題的能力。新課內(nèi)容觀看家庭電路模擬視頻。學(xué)生觀察家庭電路模擬板，回答：培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)（25 分鐘）觀察線路板，了解家庭電路的構(gòu)造， 說(shuō)岀各部件的名稱。家庭電路是由：進(jìn)戶線、電能表、 總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置、用電器、導(dǎo)線 等部分組成。能力。教師演示家庭電路板的工作， 接通電學(xué)生討論分析：學(xué)生通過(guò)觀察家庭源，檢查電路，閉合總開(kāi)關(guān)，再閉合燈的電路的工作原理，分開(kāi)關(guān)、在插座內(nèi)插入臺(tái)燈等， 演示家庭電1 進(jìn)戶線：提供電能。析各組成的作用，培洛的工作原理。2.電能表：測(cè)量家庭電路消耗的養(yǎng)自學(xué)能力、分析問(wèn)你能說(shuō)岀家庭電路各部分的作用嗎？電能。題能力。3 總開(kāi)關(guān)：

7、控制整個(gè)電路。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)于保險(xiǎn)盒 的工作原理及作用，本節(jié)可以不重點(diǎn)討 論，下一節(jié)中再詳細(xì)研究。4 保險(xiǎn)裝置：當(dāng)電路中電流過(guò)大 時(shí)，切斷電路，保護(hù)電路。5.插座：接入各移動(dòng)用電器。討論：1 家庭電路的總開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)裝置連接順 序可以顛倒嗎？2家庭電路中各用電器間是如何連接 的？說(shuō)岀你的判斷依據(jù)。學(xué)生討論：仁總開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)裝置的位置不能 換，因?yàn)樵诟鼡Q保險(xiǎn)裝置時(shí)可以斷 開(kāi)總開(kāi)關(guān)，保護(hù)人身安全。2 家庭電路各用電器間是并聯(lián)的，因?yàn)閿嚅_(kāi)其中一個(gè)用電器后， 其余 用電器仍能工作。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力?；鹁€和零線進(jìn)戶的兩條輸電線中一條是火線，另一條 是零線，我們?nèi)绾蝸?lái)判斷哪條是火

8、線，哪 條是零線呢？我們需要利用試電筆來(lái)判 斷。閱讀課本中試電筆的構(gòu)造及使用方 法，回答下列問(wèn)題：1.請(qǐng)說(shuō)岀試電筆的構(gòu)造。2試電筆的原理及使用方法。3判別火線和零線的現(xiàn)象和方法。家庭電路中各用電器是并聯(lián)的， 控制 用電器的開(kāi)關(guān)與用電器串聯(lián)。觀察家庭電 洛圖，控制燈的開(kāi)關(guān)接在什么位置的？為 什么要這樣連？對(duì)學(xué)生的分析肯定和評(píng)價(jià)，如果學(xué)生 回答不岀來(lái)，可以適當(dāng)提示。下面就利用手中的試電筆檢查桌面上的兩孔插座哪個(gè)孔是火線，哪個(gè)孔是零 線。提醒：一定要嚴(yán)格按照使用方法來(lái)操作！學(xué)生閱讀課本回答老師提岀的 問(wèn)題：仁試電筆是由筆尖金屬體、阻值 很大的電阻、氖管、筆尾金屬體等。2 試電筆是利用了電流經(jīng)過(guò)氖管

9、會(huì)發(fā)光的原理，當(dāng)筆尖金屬體與火 線相連時(shí)，電流經(jīng)筆尖金屬體、電 阻、氖管，經(jīng)過(guò)人體、大地，流到 零線，與電源構(gòu)成閉合電路。所以 在使用試電筆時(shí)，手要與筆尾金屬 體接觸，絕對(duì)不能直接接觸筆尖金 屬體。3如果氖管發(fā)光，說(shuō)明筆尖接觸 的是火線；如果氖管不發(fā)光，說(shuō)明 筆尖接觸的是零線。學(xué)生觀察回答：開(kāi)關(guān)接在火線與燈間。這是為 了在更換燈泡時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，使燈頭 不帶電。學(xué)生使用試電筆判別火線和零 線。對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值 觀的培養(yǎng)，形成安全 用電的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題的能 力。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題 的能力，加強(qiáng)物理與 生活的聯(lián)系，從安全 用電的角度來(lái)分析 家庭電路。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 的能力。三線插頭

10、和漏電保護(hù)器請(qǐng)幾組同學(xué)來(lái)說(shuō)出兩孔插座中哪個(gè)孔 是火線，哪個(gè)孔是零線？?jī)煽撞遄慕臃ㄊ羌彝ル娐返囊?guī)定 接法。那么還有一個(gè)三孔插座， 多岀的上 面的孔是接哪兒的呢？家里有哪些用電 器是接三孔插座的？這些用電器要么是外殼是金屬的，要學(xué)生匯報(bào)判別結(jié)果，得岀共同 的特點(diǎn)：左邊孔是零線，右邊孔是 火線。學(xué)生回憶家中利用三孔插座 的用電器：電飯鍋、洗衣機(jī)、熱水 器、微波爐等。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn) 總結(jié)的能力。培養(yǎng)學(xué)生從生活到 物理的意識(shí)。么是與水有關(guān)的。在這些用電器中如果外 殼與火線的絕緣損壞，使外殼帶電，人接 觸用電器外殼會(huì)導(dǎo)致觸電事故，怎么解決 這個(gè)問(wèn)題呢？插座上面的孔是 E 孑 L,它是與大地相連 的，用

11、電器的外殼就是接到這個(gè)孔中的， 如果用電器的外殼帶電，電流就會(huì)通過(guò)地 線流向大地，而不經(jīng)過(guò)人體。請(qǐng)標(biāo)岀三孔插座中三個(gè)孔所接線的名稱。學(xué)生自學(xué)三線插頭和漏電保 護(hù)器部分內(nèi)容，回答問(wèn)題。如果用電器外殼帶電，只要讓電流 流向大地，不經(jīng)人體即可，把外殼 接地。學(xué)生標(biāo)岀三孔的接線。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用 能力。在家庭電路中還有一個(gè)安全保護(hù)裝 置，防止家中漏電導(dǎo)致觸電事故 一電 保護(hù)器。展示漏電保護(hù)器。討論：空氣開(kāi)關(guān)和漏電保護(hù)器在電路 中分別起什么作用？這樣安裝有什么好 處？學(xué)生閱讀課本有關(guān)漏電保護(hù) 器的內(nèi)容，了解漏電保護(hù)器在電路 中的作用。學(xué)生討論回答：空氣開(kāi)關(guān)是當(dāng)電路中電流過(guò) 大自動(dòng)斷開(kāi)

12、，保護(hù)電路，它可以在 干路中，也可以在安裝大功率用電 器的支路設(shè)置； 漏電保護(hù)器可以接 在插座中，如果接插座的用電器漏 電，可以切斷插座中的供電， 對(duì)其 它用電器不影響。培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決實(shí)際 問(wèn)題的能力培養(yǎng)學(xué)生使用學(xué)習(xí)的能力?？偨Y(jié)（5 分鐘）課堂小結(jié)：1通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？2 .你能說(shuō)岀家庭電路的組成嗎？以及它 們的連接順序。3 你會(huì)使用試電筆判別火線和零線嗎？4 .你會(huì)把兩孔和三孔插座接入電路中 嗎？說(shuō)岀漏電保護(hù)器在電路中的作用。拓展：把一盞由開(kāi)關(guān)控制的電燈， 一個(gè)安 裝有保險(xiǎn)絲的三孔插座接入家庭電路。學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容。學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，從 家庭電路、火線和零線、三線插頭 和漏電保護(hù)器等三方面進(jìn)行總結(jié)。在總結(jié)內(nèi)容時(shí)，其他同學(xué)可 以進(jìn)行補(bǔ)充。強(qiáng)調(diào)安全用電