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1、中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題打包一、選擇題(共 10 小題,每小題 3 分,滿分 30 分)1.下列各數(shù)中,最小的數(shù)是()A5 B3 C0 D22.如圖,直線 a,b 被直線 c 所截,若 ab,1=110°,則2 等于()A70° B75° C80° D85°3.下列運(yùn)算正確的是()Aa2+a2=a4Ba5a3=a 2Ca2a2=2a2D(a5)2=a104.如圖是由四個(gè)相同的小正方體組成的幾何體,則這個(gè)幾何體的主視圖是()ABCD5.不等式組的是()Ax3 Bx3Cx2 Dx26.將含有 30°角的直角
2、三角板 OAB 如圖放置在平面直角坐標(biāo)系中,OB 在 x 軸上,若 OA=2,將三角板繞原點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 75°,則點(diǎn) A 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) A的坐標(biāo)為()提供中考高題與、中考高考一輪二輪復(fù)習(xí)資料中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題打包A( 3 ,1) B(1, 3 ) C( 2 , 2 ) D( 2 , 2 )7.在 2016 年體育中,某班一學(xué)組 6 名學(xué)生的體育成績(jī)?nèi)缦卤恚瑒t這組學(xué)生的體育成績(jī)的眾數(shù),中位數(shù),方差依次為()A28,28,1 B28,27.5,1 C3,2.5,5 D3,2,58.“科學(xué)用眼,保護(hù)視力”是青少年珍愛(ài)生命的具體表現(xiàn)科學(xué)證實(shí):近視眼鏡的度
3、數(shù) y(度)與鏡片焦距x(m)成反比例如果 500 度近視眼鏡片的焦距為 0.2m,則表示 y 與x 函數(shù)關(guān)系的圖象大致是()ABCD9.在ABCD 中,AD=8,AE 平分BAD 交 BC 于點(diǎn) E,DF 平分ADC 交BC 于點(diǎn)F,且 EF=2,則 AB 的長(zhǎng)為()A3 B5 C2 或 3 D3 或 510.如圖是拋物線 y=ax2+bx+c(a0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),且與 x 軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0) 之間則下列結(jié)論:ab+c0; 3a+b=0; b2=4a(cn); 一元二次方程 ax2+bx+c=n1 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是()提供中考
4、高題與、中考高考一輪二輪復(fù)習(xí)資料成績(jī)(分)272830人數(shù)231中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題打包A1 B2 C3 D4二、填空題(共 6 小題,每小題 3 分,滿分 18 分)11.若代數(shù)式 x - 2 有意義,則 x 的取值范圍是12.分解因式:2x28y2=13.若一個(gè)圓錐的底面圓半徑為 3cm,其側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角為 120°,則圓錐的母線長(zhǎng)是cm14.九章算術(shù)是東方數(shù)學(xué)思想之源,該書(shū)中記載:“今有勾八步,股一十五步,問(wèn)圓徑幾何”其意思為:“今有直角三角形,勾(短直角邊)長(zhǎng)為 8 步,股(長(zhǎng)直角邊)長(zhǎng)為 15 步,問(wèn)該直角三角形內(nèi)切圓的直徑是多少步”
5、該問(wèn)題的是步15.如圖,已知雙曲線 y= 與直線 y=x+6 相交于 A,B 兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn) A 作x 軸的垂線與過(guò)點(diǎn) B 作y 軸的垂線相交于點(diǎn) C,若ABC 的面積為 8,則k 的值為16.如圖示我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家在注解周脾算經(jīng)時(shí)給出的“圖”,圖中的四個(gè)直角三角形是全等的,如果大正方形 ABCD 的面積是小正方形 EFGH 面積的 13 倍,那么 tanADE 的值為提供中考高題與、中考高考一輪二輪復(fù)習(xí)資料中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題打包三、解答題(共 8 小題,滿分 72 分)17.計(jì)算:+|4|+2sin30°32918.如圖,BDAC 于點(diǎn) D,CEAB
6、 于點(diǎn) E,AD=AE求證:BE=CD19.為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),我市教育局在全市中小學(xué)積極推廣“太極拳”運(yùn)動(dòng)弘孝中學(xué)為爭(zhēng)創(chuàng)“太極拳”示范學(xué)校,今年 3 月份舉行了“太極拳”比賽,比賽成績(jī)?cè)u(píng)定為 A,B,C,D,E 五個(gè)等級(jí),該校七(1)班全體學(xué)生參加了學(xué)校的比賽,并將比賽結(jié)果繪制成如下兩幅整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:(1)該校七(1)班共有名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中 C 等級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角等于度;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)A 等級(jí)的 4 名學(xué)生中有 2 名男生,2 名女生,現(xiàn)從中任意選取 2 名學(xué)生作為全班訓(xùn)練的示范者,請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出恰好選到 1 名男生和 1 名女
7、生的概率20.如圖,在 RtABC 中,AC B=90°ACB 的平分線,交斜邊 AB 于點(diǎn) D,過(guò)點(diǎn) D 作 AC 的垂線,垂足為點(diǎn) E,若 CB=4,CA=6,則 DE=提供中考高題與、中考高考一輪二輪復(fù)習(xí)資料中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題打包21.已知關(guān)于 x 的一元二次方程 x22x+m1=0 有兩個(gè)實(shí)數(shù)根 x ,x 12(1)求m 的取值范圍;22(2)當(dāng) x1 +x2 =6x1x2 時(shí),求 m 的值22.孝感市在創(chuàng)建級(jí)園林城市中,綠化檔次不斷提升某校計(jì)劃購(gòu)進(jìn) A,B 兩種樹(shù)木共 100 棵進(jìn)行校園綠化升級(jí),經(jīng)市場(chǎng):A 種樹(shù)木 2 棵,B 種樹(shù)木
8、5 棵,共需 600 元;A 種樹(shù)木 3 棵,B 種樹(shù)木 1 棵,共需 380 元(1)求A 種,B 種樹(shù)木每棵各多少元?(2)因布局需要,A 種樹(shù)木的數(shù)量不少于 B 種樹(shù)木數(shù)量的 3 倍學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場(chǎng)價(jià)格不變的情況下(不考慮其他因素),實(shí)際付款總金額按市場(chǎng)價(jià)九折,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種樹(shù)木的方案,使實(shí)際所花費(fèi)用最省,并求出最省的費(fèi)用23.如圖,在 RtABC 中,C=90°,點(diǎn) O 在 AB 上,經(jīng)過(guò)點(diǎn) A 的O 與BC 相切于點(diǎn) D,與 AC,AB 分別相交于點(diǎn) E,F(xiàn),連接 AD 與 EF 相交于點(diǎn)G(1)求證:AD 平分CAB;(2)若 OHAD 于點(diǎn) H,F(xiàn)H
9、平分AFE,DG=1試DF 與 DH 的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;求O 的半徑24.在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線 y=x2+bx+c 的頂點(diǎn) M 的坐標(biāo)為(1,4),且與 x 軸交于點(diǎn) A,點(diǎn) B(點(diǎn) A 在點(diǎn)B 的左邊),與 y 軸交于點(diǎn) C(1)填空:b=,c=,直線 AC 的式為;(2)直線 x=t 與x 軸相交于點(diǎn) H當(dāng) t=3 時(shí)得到直線 AN(如圖 1),點(diǎn) D 為直線 AC 下方拋物線上一點(diǎn),若COD=MAN,求出此時(shí)點(diǎn) D的坐標(biāo);當(dāng)3t1 時(shí)(如圖 2),直線 x=t 與線段 AC,AM 和拋物線分別相交于點(diǎn) E,F(xiàn),P試證明線段 HE,EF,F(xiàn)P 總能組成等腰三角形;如果此等腰三角形底角的余弦值為 ,求此時(shí) t 的值提供中考高題與、中考高考一輪二輪復(fù)習(xí)資料中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題打包提
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