




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一章 讓我們走進地理第二節(jié) 我們怎樣學地理:方向【學習目標】知識與技能:1、了解地圖基本知識,知道地圖三要素。2、樹立“地圖是地理學科的第二語言,是學習地理的重要工具”的觀念。3、初步學會在地圖上辨方向,并能初步在野外辨方向。過程與方法:1、通過地圖的制作過程,了解地圖三要素。2、通過對方向的辨別、初步具備在實際生活辨方向的能力。情感態(tài)度價值觀: 1、在教學過程中的活動,通過對學校平面圖的繪制,我會更熱愛我的學校,樹立與同學友好合作精神和競爭意識;2、我會更關注生活中的地理,體驗地理探究快樂。【重點、難點】重點:1、通過讀圖,理解和鞏固地圖有關基礎知識;2、掌握地圖上辨方向方法。難點:熟練掌
2、握閱讀和使用地圖上的方向?!窘虒W方法】探究式、參與法【教學過程】一、自主學習1、地圖的繪制2、地圖三要素,分別是_、_和_。3、地平面的八個方向:4、地圖上辨方向的三種方法:(1)一般方法:既沒有指向標,也沒有經(jīng)緯網(wǎng),通常用“上 下 ,左_右_”的規(guī)定確定方向。進一步確定東北、東南、西北、西南四個方向。(2)指向標辨方向:(3) 經(jīng)緯線辨方向:在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上用經(jīng)線指示南北方向,用緯線指示東西方向。5、野外辨方向有哪些方法?二、探究展示1、以教室里同學們的座位,相互辨方向。2、讀圖,思考完成:(1)該圖采用_方法辨方向,其箭頭指向_方。(1) 公路在AB段的延伸方向為_,在BC段,公路轉(zhuǎn)向_方向
3、。(2) 圖中小河的流向大體為_(3) 林地在村莊的_方向。3、在室外,應如何拿地圖?【知識梳理】1、 繪制平面圖2、 地圖構(gòu)成的三要素:_,_,_。3、 地圖上辨方向的方法 一般方法 指向標 經(jīng)緯線4、 野外辨方向的常用方法:指南針、北極星、太陽、樹的年輪。【鞏固練習】1、 地圖三要素指_,_,_。2、 有指向標的地圖,要用_來定方向,它的箭頭指向_方。3、晴朗無云的夜晚,我們在野外可用_辨方向。4、當你面朝東方對著初升的太陽時,你的左側(cè)是 ( ) A.東方 B.南方 C.西方 D.北方5、讀圖,完成下題:(1) 左圖,辨方向的方法是_。(2) 小河大體流向是_。(3) 水電站在農(nóng)機站的_方
4、向。(4) 學校在醫(yī)院的_方向。6、A(1) 、A點位于B點_方向(2) 、C點位于B點_方向B(3) 、C點位于A點_方向C【安全教育】第一章 讓我們走進地理第二節(jié) 我們怎樣學地理:比例尺、圖例注記【學習目標】知識與技能:1、 認識地圖上的比例尺,知道比例尺的表示形式,會比較比例尺的大小。2、 能運用比例尺換算實際距離,熟悉常用圖例。3、 了解地圖基本知識,學會選擇地圖,并從地圖上獲取所需要的信息。4、知道收集地理信息的重要性,在以后的地理學習中始終堅持圖文結(jié)合。 過程與方法:1、通過查找地理事物、辨別方向、計算、比較及用地圖設計線路等活動,初步具備在實際生活用運用地圖的能力;情感態(tài)度價值觀
5、: 1、在教學過程中的活動,通過對學校平面圖的繪制,熱愛我的學校,樹立與同學友好合作精神和競爭意識;2、我會更關注生活中的地理,體驗地理探究快樂?!局攸c、難點】重點:1、學會運用地圖上的比例尺。2、掌握地圖的使用方法,學會閱讀和使用地圖的基本技能,能夠選擇所需要的地圖,并從地圖上獲取所需要信息。難點:熟練掌握閱讀和使用地圖的基本技能,真正學會使用地圖?!窘虒W方法】探究式、參與法【教學過程】1、 自主學習(一)比例尺1、比例尺的定義:_2、比例尺的公式:比例尺=_3、比例尺的表現(xiàn)形式主要有_式、_式、_式。 (二)圖例和注記1、圖例是指地圖上表示各種地理事物的_。2、注記是指地圖上的_。3、識記
6、第10頁的常見圖例。(3) 地圖的類別:自然地圖和社會經(jīng)濟地圖;遙感地圖;電子地圖。(4) 收集地理信息我們可以通過_等方法來來收集地理信息。二、探究展示1、在1:1000000的地圖上,量得兩地的直線距離為3厘米,兩地的實地距離為( )A30米B、30千米C、15千米D、150米2、寫出下列比例尺的形式,并從大到小排序。數(shù)字式文字式線段式A1:500 000B圖上1厘米代表實地距離500千米0 50 100kmC_3、比例尺的大小比較:對于數(shù)字式,分母越大,比例尺越??;分母越小,比例尺越大。對于線段式和文字式,l厘米代表的實地距離越大,比例尺越??;1厘米代表的實地距離越小,則比例尺越大。 4
7、、圖幅大小相等的地圖:比例尺越大,反映的實地范圍越小,反映的地理事物越詳細;比例尺越小,反映的實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。5、比例尺的選擇:大范圍地區(qū)的地圖多采用小 比例尺(如世界政區(qū)圖),小范圍地區(qū)的地圖多選用大 比例尺(平面圖、軍事圖)。6、讀圖,完成下列要求。(1)甲、乙兩幅地圖中,比例尺較大的是_圖,比例尺較小的是_圖;表示范圍較大的是_圖,表示范圍較小的是_圖。(2)判斷方位:南京位于上海_方向,杭州位于上海的_方向。7、四幅圖幅相同的地圖,按內(nèi)容由詳?shù)铰缘呐帕惺鞘澜绲貓D 中國地圖 湖南地圖 洪江市地圖 ( )A B C D 三、提升反饋1、比例尺的表示形式有_,_,_。2、
8、在比例尺為1:5000 000的地圖上,AB兩地相距2cm,則AB實地相距_千米。3、繪制我們學習平面圖,下列比例尺合適的是( )0 20 40km A、1:200 00 B、二千分之一 C、 圖上1cm代表實地2km D、_4、下列地圖,圖幅大小相同,比例尺最小的是( ),內(nèi)容最詳細的是( )A、世界地圖 B、中國地圖 C、湖南省地圖 D、洪江市地圖0 20 40km5、下列比例尺最大的是( ) A、1:8000 000 B、_ C、1:8000 D、圖上1cm代表實地80千米6、玲玲周末到懷化市圖書館查學習資料,他需要下列哪種地圖的幫助 ( )A、懷化市人口分布 B、懷化市工業(yè)分部 C、懷化市交通線路圖 D、懷化市地形圖7、下列四幅圖中,按比例尺由大到小的排列順序,正確的是 ( ) A、 B、 C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 售后索賠外貿(mào)合同協(xié)議
- 商品銷售合同協(xié)議格式
- 民宿房間出租合同協(xié)議
- 2025年度城市供水供用合同
- 欠租金能否解除合同協(xié)議
- 商品砼供需合同協(xié)議
- 模具制作產(chǎn)品加工合同協(xié)議
- 向社會人集資合同協(xié)議
- 2025購車協(xié)議書合同范本
- 商服合同協(xié)議
- 無學歷求工作簡歷模板
- 家畜飼養(yǎng)考試題及答案
- 變電站交、直流系統(tǒng)培訓課件
- 高中英語3500詞詞匯
- 2025屆青海省西寧市高三一模語文試題(原卷版+解析版)
- 2025年中小學教師資格考試內(nèi)容分析試題及答案
- 門窗安裝施工方案
- 財富顧問理論考試題庫(含答案)
- 二手房管理制度
- 二項式定理專項訓練解析版
- 智網(wǎng)招聘面試題及答案
評論
0/150
提交評論