理工類本科生畢業(yè)設計論文指導教師工作手冊1

1、2010 山東科技大學畢業(yè)設計（論文）前 言畢業(yè)設計（論文）是高校本科教學工作中最主要的實踐教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題能力的重要步驟，是培養(yǎng)學生了解、掌握科學研究方法，進行創(chuàng)新能力訓練的主要環(huán)節(jié)，是教學與科研、生產(chǎn)工作的結(jié)合點，是進行設計科學教育、強化工程意識、進行工程基本訓練、提高科學研究與工程實踐能力的重要階段，是培養(yǎng)優(yōu)良的思想品質(zhì)，進行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。同時畢業(yè)設計（論文）的成果可以直接或間接地為經(jīng)濟建設服務，為生產(chǎn)、科研服務。通過畢業(yè)設計（論文），為學生走上工作崗位或更進一步學習提高打下堅實的基礎，同時也為學校改進教學方式、提高辦學水平提供參考。為了提

2、高畢業(yè)設計（論文）的教學質(zhì)量，使工作制度化、規(guī)范化、科學化，我們制訂了本科畢業(yè)設計（論文）指導教師工作手冊，供指導教師在畢業(yè)設計工作中使用。同時，也希望廣大教師對使用中存在的問題提出寶貴意見和建議，以便在進一步修訂中參考。目 錄一、本科生畢業(yè)設計（論文）實施辦法1二、有關(guān)本科生畢業(yè)設計（論文）實施的文件和表格7（一）本科生畢業(yè)設計（論文）各級崗位職責7（二）本科生畢業(yè)設計（論文）守則9（三）本科生畢業(yè)設計（論文）基本要求10（四）關(guān)于本科生畢業(yè)設計（論文）工作檢查的實施辦法13（五）本科生畢業(yè)設計（論文）答辯程序及實施辦法15（六）本科生畢業(yè)設計（論文）工作日程表16（七）本科生畢業(yè)設計（論文

3、）題目申報表18（八）本科生畢業(yè)設計（論文）任務書20（九）答辯委員會鑒定意見21（十）特邀評閱人意見22（十一）指導教師對畢業(yè)設計（論文）的評語23（十二）本科生畢業(yè)設計（論文）答辯記錄表24（十三）本科生畢業(yè)設計（論文）評分表25三、記事26一、本科生畢業(yè)設計（論文）實施辦法本科生畢業(yè)設計（論文）實施辦法（試行）（一）畢業(yè)設計（論文）的目的與要求畢業(yè)設計（論文）是學生完成教學計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分。其主要目的是考核、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能理論聯(lián)系實際、獨立分析、解決實際問題的能力，是學生從事本專業(yè)工程技術(shù)和科學研究工作的基本訓練。因此，畢業(yè)設計

4、（論文）的基本教學要求是：1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決一般工程實際問題能力。2、通過畢業(yè)設計（論文）工作，使學生受到工程設計方法和科學研究方法的初步訓練。3、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。4、使學生的工程繪圖、計算、實驗、數(shù)據(jù)處理、外文資料文獻閱讀、使用計算機、使用文獻資料和手冊、文字表達等基本技能得到進一步的訓練和提高。（二）畢業(yè)設計（論文）題目的確定畢業(yè)設計（論文）選題是搞好畢業(yè)論文的前提，對畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量有著直接影響，因此選好課題是畢業(yè)設計（論文）的首要工作。選題的原則是：1、畢業(yè)設計（論文）題目必須從本專業(yè)

5、的培養(yǎng)目標要求出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)工程師基本訓練的內(nèi)容，使學生得到比較全面的訓練；2、提倡選擇與生產(chǎn)、科研實驗室建設等任務相結(jié)合的實用型題目，鼓勵與科研院所、企業(yè)進行各種形式的合作，選擇實際工程問題作為畢業(yè)設計（論文）的選題，也可選擇一定數(shù)量能滿足教學要求的教學型題目。在確定具體題目時應考慮以下幾個方面：（1）畢業(yè)設計（論文）的題目，必須有明確的教學要求及相應的內(nèi)容；（2）要考慮到完成畢業(yè)設計（論文）所需經(jīng)費和其他客觀條件，既要滿足教學要求，又要切實可行；（3）要充分發(fā)揮專業(yè)實驗室的作用，利用現(xiàn)有設備條件，重視培養(yǎng)學生實驗研究和工程實踐能力；（4）要貫徹因材施教的原則，課題內(nèi)容在保證教學要求的前提

6、下，可以因?qū)W生的基礎、能力等的差異而有所不同，使各類學生都能較充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造能力；（5）畢業(yè)設計（論文）題目內(nèi)容的難度和工作量要適當，應在教學計劃規(guī)定的時間內(nèi)，使學生在教師的指導下經(jīng)過努力后能夠完成；（6）畢業(yè)設計（論文）題目的類型根據(jù)專業(yè)特點和要求可以多樣化，工科專業(yè)應以工程設計、實踐性題目為主，首先保證基本工程訓練，在此基礎上做一些提高性、拓展性的研究專題；理科專業(yè)應以理論分析計算、實驗研究的題目為主；畢業(yè)設計（論文）要有一定的學術(shù)水平，要結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，讓學生走向?qū)W科前沿。（7）在外單位進行畢業(yè)設計的課題也應強調(diào)對學生本專業(yè)基本教學要求的全面訓練不應過專、過偏。不論選做

7、哪一種類型的題目，每個學生都應能受到較全面的訓練，在教師的指導下，獨立完成畢業(yè)設計（論文）任務。結(jié)合畢業(yè)論文題目閱讀一至三篇與所承擔課題相關(guān)的專業(yè)外文資料，其中一篇（不少于3000單詞）譯成中文。譯文與外文原文作為畢業(yè)論文附錄的一部分與畢業(yè)論文一起裝訂交指導教師評閱。（三）對指導教師的要求畢業(yè)論文的指導教師一般由本校講師以上職稱的教師擔任，助教（或助工）可協(xié)助指導教師指導畢業(yè)設計（論文），但不能單獨承擔指導畢業(yè)設計（論文）的工作；在外單位進行畢業(yè)設計（論文）的課題，可以聘請外單位工程師以上的科技人員擔任指導教師，但學校也要有指導教師負責對在校外單位作畢業(yè)設計（論文）學生的指導。不論是校內(nèi)還是校

8、外的指導教師都應按照本科生畢業(yè)設計（論文）各級崗位職責規(guī)定中的指導教師職責認真地做好畢業(yè)設計（論文）的指導工作。（四）對學生的要求畢業(yè)設計（論文）是學生在教師指導下進行的一項獨立工作。學生本人應充分認識畢業(yè)設計（論文）對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，要以嚴肅認真的態(tài)度進行工作，要有高度的責任感和自覺性；不論是校內(nèi)還是校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生，都要嚴格按照本科生畢業(yè)設計（論文）守則和本科生畢業(yè)設計（論文）基本要求規(guī)定，認真、按時完成畢業(yè)設計（論文）工作，并對自己的畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量負全部責任。（五）畢業(yè)設計（論文）的組織管理及質(zhì)量控制實行院、系（教研室）、指導教師三級負責實施。具體職責見本科

9、生畢業(yè)設計（論文）各級崗位職責。要做好畢業(yè)設計（論文）過程中各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控、保證畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量。檢查以院、部為主，學校進行重點檢查和隨機抽查，各院、部及時總結(jié)，并公布各階段檢查和抽查結(jié)果。檢查具體辦法見關(guān)于本科生畢業(yè)設計（論文）工作檢查的實施辦法。（六）畢業(yè)設計（論文）工作程序，如圖所示。（七）畢業(yè)設計（論文）答辯的實施及成績評定畢業(yè)設計（論文）答辯與評定成績是對學生畢業(yè)論文進行全面檢查、考核的一個必不可少的環(huán)節(jié)，不僅反映了學生的能力與水平，也是衡量學校本科教學質(zhì)量的重要方面，要認真組織實施。答辯工作在院、部畢業(yè)設計（論文）領導小組領導下，分院、部和系（教研室）進行。答辯程序及組織實

10、施辦法見本科生畢業(yè)設計（論文）答辯程序及實施辦法。答辯要按規(guī)定程序進行，要嚴肅認真。成績評定要嚴格把關(guān)、嚴格掌握標準。答辯小組應根據(jù)學生提供的畢業(yè)設計（論文）成果（包括譯文的翻譯質(zhì)量）、答辯情況及指導教師和評閱人的意見，按優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五級分制綜合評定成績，參考標準如下：優(yōu)秀：完成或超額完成任務書規(guī)定的任務，能靈活運用所學知識和技能解決畢業(yè)設計（論文）中的實際問題，獨立工作能力較強，對某些問題的分析有獨到見解；答辯中敘述流暢、條理清楚，能較準確地回答問題，基礎理論知識扎實；思想品德好，工作認真踏實，遵章守紀

11、。良好：完成任務書規(guī)定的全部任務，能正確運用所學知識和技能解決畢業(yè)設計（論文）中的實際問題，有獨立工作能力，對某些問題有見解；答辯中敘述清楚能正確回答問題，無原則性錯誤；思想品德好，工作認真，遵章守紀。中等：基本完成任務書規(guī)定任務。能運用所學知識和技能解決畢業(yè)設計（論文）中的實踐問題，有獨立工作能力；答辯敘述較清楚，經(jīng)提示啟發(fā)能正確回答問題；工作較認真，能遵守紀律。及格：基本完成任務書規(guī)定的任務，尚能運用所學知識和技能解決畢業(yè)設計（論文）中的實際問題，無大的原則錯誤，獨立工作能力一般；答辯中敘述條理性差，基本概念不扎實，但經(jīng)提示和啟發(fā)尚能回答問題工作尚認真，能遵守紀律。不及格：未完成任務書規(guī)定

12、的主要任務，或完成的部分質(zhì)量很差，有重大原則性錯誤；抄襲他人畢業(yè)設計（論文）；答辯中基本概念不清楚，多次發(fā)生原則性錯誤，經(jīng)提示啟發(fā)也基本上不能正確回答問題；工作不認真，不遵守紀律。畢業(yè)設計（論文）成績，待本院（部）答辯全部結(jié)束后，由院（部）召開答辯委員會會議，根據(jù)指導教師、評閱教師和答辯小組三部分意見對本專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）成績進行全面核定。最后將核定的成績報教務處核準后，再向?qū)W生公布（一般優(yōu)秀率不得超過20%，優(yōu)良率不得超過70%）。（八）畢業(yè)設計（論文）資料的存檔與保管畢業(yè)設計（論文）答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文原件、附件及外語原文、譯文，由院（部）資料室集中保存，要健全借閱制度，院（部）應指定

13、專人負責保管和借閱，保存期為四年，部分有參考價值的優(yōu)秀論文保存五年以上。二、有關(guān)本科生畢業(yè)設計 （論文）實施的文件和表格（一）本科生畢業(yè)設計（論文）各級崗位職責全校的本科生畢業(yè)設計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領導下。由教務處、教學管理科、院（部）、系（教研室）、指導教師分級落實完成。1、校教務處崗位職責（1）抽查院（部）各畢業(yè)設計（論文）題目和指導教師情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題；（2）參與各院（部）期中教學檢查和畢業(yè)設計（論文）答辯檢查，審定各院（部）的畢業(yè)設計（論文）答辯成績；（3）組織校級畢業(yè)設計（論文）檢查組，負責對畢業(yè)設計（論文）教學過程中各環(huán)節(jié)進行檢查；（4）畢業(yè)設計（論文）結(jié)束后，做好工作總

14、結(jié)，組織經(jīng)驗交流，評選校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師。2、院（部）崗位職責（1）院（部）要成立院（部）畢業(yè)設計（論文）領導小組，組長由院（部）教學院長（教學主任）擔任，成員為各系（教研室）畢業(yè)設計（論文）指導小組組長。該領導小組的職責是負責本院（部）畢業(yè)設計（論文）工作的運行和教學過程中各階段的質(zhì)量保證；（2）向各系（教研室）布置畢業(yè)設計（論文）工作任務；（3）組織審定全院（部）畢業(yè)設計（論文）題目，檢查畢業(yè)設計（論文）任務書的填寫情況，進行畢業(yè)設計（論文）工作動員；（4）組織檢查各系（教研室）畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，特別要做好題目審查、期中和答辯檢查；（5）對本科生畢業(yè)設計（論文

15、）的基本要求的執(zhí)行情況進行審查；（6）審定全院（部）學生成績，并負責向?qū)W生公布；（7）評選本院（部）優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師，并向?qū)W校推薦；（8）做好畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)。3、系（教研室）職責（1）系（教研室）要成立畢業(yè)設計（論文）工作指導小組，成員3至5人；（2）按照本專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)設計（論文）基本教學要求，審定本專業(yè)畢業(yè)設計大綱和畢業(yè)設計（論文）題目，不符要求的則應修正，不予采用；審題工作應在畢業(yè)設計（論文）正式開始前兩周完成。審定選用的題目由指導教師安排填表，并上報院（部）畢業(yè)設計（論文）領導小組；（3）檢查畢業(yè)設計（論文）任務書填寫情況；（4）做好畢業(yè)設計（論文）的題

16、目審查、期中檢查，及時研究和處理設計過程中出現(xiàn)的問題；（5）考核指導教師的工作情況；（6）負責本專業(yè)對本科生畢業(yè)設計（論文）基本要求的落實；（7）組織畢業(yè)設計（論文）評閱、答辯和成績評定（初評）工作；（8）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師的評選工作；（9）認真進行畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)。4、指導教師職責（1）指導學生理解所做題目的目的、要求及全部工作內(nèi)容，指導學生制訂工作計劃，按要求認真填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，并在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)到學生手中；（2）根據(jù)畢業(yè)設計（論文）任務與要求，編寫畢業(yè)設計（論文）指導教案和工作進度計劃；（3）如有多人承擔的課題，必須讓學生既參與總體

17、方案論證，又有符合工作量要求的獨立完成部分；（4）對理工類、經(jīng)管類專業(yè)學生的總體方案、計算方法、實驗方案的選擇，理論、實驗分析的結(jié)論等應及時作必要的審查，給予認真負責的指導；（5）按照本科生畢業(yè)設計（論文）基本要求做好學生外文翻譯的評閱工作；（6）定期（每周至少一次）檢查學生設計（論文）工作進度及質(zhì)量，對設計（論文）中出現(xiàn)的重大原則性錯誤必須及早指出；（7）在畢業(yè)設計（論文）進行過程中要教育學生注重學術(shù)道德，堅決制止抄襲上屆、同學、網(wǎng)絡和參考資料上的論文的行為。（8）指導學生按照本科生畢業(yè)設計（論文）基本要求正確撰寫畢業(yè)設計（論文）。畢業(yè)設計（論文）完成后向答辯委員會（小組）提出對學生工作態(tài)度

18、、能力水平、畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量及應用價值的評定意見。5、特邀評閱人職責（1）特邀評閱人應在學生答辯前認真審閱畢業(yè)設計（論文），寫好評閱意見并給出成績；（2）評閱人一般應參加學生答辯，并針對學生論文進行全面的客觀提問。（二）本科生畢業(yè)設計（論文）守則畢業(yè)設計（論文）是綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析、解決實際問題，從事專業(yè)工程技術(shù)和科學研究工作基本訓練的過程，在這一教學過程中，學生應遵守以下規(guī)定：1、在接受畢業(yè)設計（論文）題目后，認真閱讀領會畢業(yè)設計（論文）任務書中規(guī)定的任務、要求，制定工作計劃和進度表，做好各項準備工作。2、認真執(zhí)行工作計劃和進度表，保證按期完成畢業(yè)設計（論文）

19、任務；3、要有完整的畢業(yè)設計（論文）進展情況記錄，做好階段總結(jié)，并定期向指導教師匯報工作進展情況（每周至少一次）；4、論文的書寫要求字體工整，字跡清楚，格式規(guī)范；5、裝訂好的論文（經(jīng)指導教師審閱準許）必須在答辯前三天交指導教師；6、外文翻譯用畢業(yè)設計（論文）用紙書寫，譯文與外文原文作為畢業(yè)設計（論文）附錄的一部分與畢業(yè)設計（論文）一起裝訂成冊；7、要遵守所在單位的規(guī)章制度和勞動紀律，培養(yǎng)文明作風；如因事請假一天以上須經(jīng)指導教師和分管輔導員批準，三天以上的須教學院長（或主任）批準，并在院（部）分團委辦理有關(guān)手續(xù)。8、虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨立完成各項任務。并對自己的畢

20、業(yè)設計（論文）質(zhì)量負全面責任。（三）本科生畢業(yè)設計（論文）基本要求1、基本要求的內(nèi)容（1）為使學生掌握撰寫技術(shù)報告和科研論文的基本方法，統(tǒng)一畢業(yè)設計（論文）的技術(shù)標準和規(guī)格要求，畢業(yè)設計說明書和論文必須按以下格式編寫：畢業(yè)設計（論文）任務書；指導教師評語；特邀評閱人意見；答辯委員會鑒定意見；畢業(yè)設計（論文）中外文摘要及關(guān)鍵詞；畢業(yè)設計說明書或論文目錄（統(tǒng)一按1,1.1,等層次編寫，并注明頁碼）；正文(包括文獻綜述。如正文中引用的符號較多，可在正文前列出符號表。計量單位統(tǒng)一用國家頒布的法定計量單位，引用的技術(shù)數(shù)據(jù)或重要論斷要注明出處)；主要參考文獻（按正文中引用的先后順序列出，包括文獻編號、作者

21、姓名、書名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁碼等）；致謝辭；附錄（包括設計圖紙、原始數(shù)據(jù)、計算程序及說明、過長的公式推導及外文文獻譯文和軟件等，其中設計圖紙可另附）。（2）為保證達到綜合訓練的目的，所有學生在規(guī)定期限內(nèi)必須完成下述有關(guān)工作量：查閱文獻資料數(shù)量視課題需要和學生水平而定，一般在8篇以上，其中外文資料不少于兩篇，其中一篇（不少于3000單詞）譯成中文。中外文摘要約300字，關(guān)鍵詞3-5個。為使學生掌握現(xiàn)代研究手段，提高畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，應安排一定量的計算機應用。設計類課題根據(jù)需求應進行技術(shù)經(jīng)濟分析。工程圖紙數(shù)量視各專業(yè)具體情況確定。但每人必須有手工繪制的圖紙和計算機繪制的圖

22、紙。具體要求如下：1）圖紙布局合理，圖面整潔，線條粗細均勻，文字注釋準確（用工程字書寫），尺寸標注規(guī)范（用法定計量單位）；2）圖紙必須按國家標準和工程要求繪制，標題欄和材料表各院（部）要統(tǒng)一規(guī)定。設計說明書或論文的基本要求：1）概念準確，層次清楚，內(nèi)容正確，格式規(guī)范；字體工整，字跡清楚，行文流暢，無錯別字；2）篇幅一般為1.5-2萬字左右。外語類專業(yè)一般不少于5000外文單詞。軟件課題要附學生參與編制的軟件開發(fā)有關(guān)文檔、軟硬件資料；如設計說明書、使用說明書、測試分析報告等）和有效的程序軟盤，并作為畢業(yè)設計（論文）的資料，同論文、本科生畢業(yè)設計（論文）手冊、譯文一起存擋。譯文要求：用詞恰當，表達

23、準確；中文譯文用畢業(yè)設計（論文）用紙書寫，譯文和外文原文作為附錄的一部分與畢業(yè)設計（論文）一起裝訂成冊。（3）畢業(yè)設計（論文）的印裝：畢業(yè)論文（設計說明書）要用我校統(tǒng)一印制的“畢業(yè)設計（論文）”用紙，用黑或藍黑墨水工整書寫，每頁20行，每行2022字。提倡用計算機錄入并打印論文。打印時，用B5紙，版面上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂），1.5倍行距。“摘要”字樣小二號宋體、加黑摘要正文小四號宋體關(guān)鍵詞小四號宋體目錄：小二號宋體、加黑、居中目錄內(nèi)容： 一級標題四號黑體、加黑二級標題小四號宋體論文正文： 第一層次的題序和標題小三號黑體、加黑、居中 第二層次的題

24、序和標題四號黑體、加黑、居中 第三層次的題序和標題小四號黑體、加黑、靠左 正文小四號宋體、英文用新羅馬12 頁碼小五號居中，頁碼兩邊不加修飾符（4）畢業(yè)設計（論文）參考文獻：在畢業(yè)設計說明書末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。注明引用文獻的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號說明文獻的出處；腳注：正文中只在引用地方寫一個腳注標號，在當頁最下方以腳注方式按標號順序說明文獻出處；文末注：正文中在引用的地方標號（一般以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如1，3-5），然后在全文末單設“參考文獻”一節(jié)，按標號順序一

25、一說明文獻出處。不同學科可能有不同要求，但都要按國標著錄。科技文獻一般用文末注的方式，其著錄格式為：科技書籍和專著注錄格式：作者書名（版本）（版本為第一版時可省略）文獻類型標識出版地：出版社，出版日期引用內(nèi)容所在頁碼例如：1 高景德，王祥珩，李發(fā)海交流電機及其系統(tǒng)的分析M北京：清華大學出版社，1993，8.1201252 Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics M. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120250科技論文的注錄格式：作者論文篇名文獻類型

26、標識刊物名，出版年，卷（期）號：論文在刊物中的頁碼例如：1 李永東異步電機電壓定向矢量控制J電氣傳動，1991，4（1）：52562 Colby RSA State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System J. IEEE Trans, 1984, 21（4）：682、基本要求的執(zhí)行：（1）各院（部）畢業(yè)設計（論文）領導小組，負責組織對本院（系）學生畢業(yè)設計（論文）的基本要求進行審查；（2）畢業(yè)設計（論文）的基本要求審查在畢業(yè)答辯前完成，審查合格者經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設計（論文）工作指導小組簽字后方可參加答辯；（3）審查不合格者，應要求

27、修改，達到要求，才能參加答辯；（4）在校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生，設計說明書或論文的基本要求由系（教研室）畢業(yè)設計（論文）指導小組在其答辯前進行審查，要求同校內(nèi)一樣。（5）畢業(yè)設計說明書或論文及其附件應經(jīng)指導教師審閱通過才能裝訂。（四）關(guān)于本科生畢業(yè)設計（論文）工作檢查的實施辦法學校對畢業(yè)設計（論文）工作進行全過程的檢查，是提高畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的有效措施之一，為使這項工作制度化、規(guī)范化，特制定如下辦法：1、對畢業(yè)設計（論文）的檢查工作將在各主要環(huán)節(jié)上進行，主要方式是：以院（部）自查為主，學校組織專家進行檢查，每年確定一至兩個院（部）進行全過程檢查，其余進行抽查。2、教務處負責畢業(yè)設計（

28、論文）檢查的日常管理和協(xié)調(diào)工作，為檢查工作提供條件。院（部）在各階段檢查中要及時將檢查情況報教務處，全校的檢查情況經(jīng)教務處匯總后及時反饋到院（部），并以適當?shù)男问较蛉９肌?、題目審查（1）院（部）在畢業(yè)設計（論文）開始前對選題在專業(yè)方向、綜合能力訓練、工作量、題目難度和深度廣度等方面是否合適，軟硬件條件是否具備進行審查；（2）教務處將隨機抽調(diào)部分本科生畢業(yè)設計（論文）題目申報表進行檢查。（本科生畢業(yè)設計（論文）題目申報表由各院（系）自行保存）4、中期檢查（1）院（部）要根據(jù)學生的題目、任務和工作計劃情況，逐個了解和檢查學生畢業(yè)設計（論文）工作的進展情況，對出現(xiàn)的問題應及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)

29、設計（論文）的質(zhì)量和按時完成任務。（2）院（部）將檢查的時間、地點提前一周交到教務處，學校將派人隨機參加院（部）的檢查。5、答辯檢查院（部）將答辯的時間地點提前一周報教務處，學校派人隨機參加院（部）或系（教研室）安排的答辯，對答辯的組織、進行情況進行抽查。檢查內(nèi)容為：（1）答辯的必備條件是否滿足；（2）答辯委員會（小組）成員是否齊全，答辯程序是否規(guī)范；（3）學生答辯材料（指畢業(yè)設計（論文）及其附件、譯文和原文、本科生畢業(yè)設計（論文）手冊）是否完備和規(guī)范；（4）成績評定標準是否合理。6、畢業(yè)設計（論文）抽查（1）院（部）按優(yōu)、良、中和中以下各抽取2份在答辯結(jié)束后三天內(nèi)送交教務處備查；（2）畢業(yè)設

30、計（論文）答辯結(jié)束（三天）后開始審閱各院（系）的畢業(yè)設計（論文）（包括畢業(yè)設計（論文）及其附件，外語原文、譯文，學生畢業(yè)設計（論文）手冊）。（五）本科生畢業(yè)設計（論文）答辯程序及實施辦法為了做好畢業(yè)設計（論文）的答辯工作，現(xiàn)將答辯程序及組織實施辦法，規(guī)定如下，望各院（部）、系（教研室）參照執(zhí)行。1、答辯程序（1）參加答辯資格確定凡本科學生按畢業(yè)設計（論文）任務書完成全部教學要求，經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設計（論文）指導小組審核，并經(jīng)院（部）教學院長（或主任）簽字后，方可參加答辯。（2）畢業(yè)設計（論文）評閱學生的畢業(yè)設計（論文），由系（教研室）或畢業(yè)設計（論文）指導小組指定的特邀評閱人進行評閱（指導教

31、師應提前三天將學生的畢業(yè)設計（論文）交給特邀評閱人）。指導教師評閱：指導教師根據(jù)畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量及學生平時情況，認真負責地寫出評語。內(nèi)容包括：學生完成的內(nèi)容和工作量是否符合任務書的要求；畢業(yè)設計（論文）的理論水平及應用價值；基本知識和基本技能方面的情況；獨立工作能力以及工作態(tài)度等。評語按教務處發(fā)的統(tǒng)一格式填寫，并在學生答辯前完成。特邀評閱人評閱：特邀評閱人應本著認真負責的精神對畢業(yè)設計（論文）給予全面、客觀評價。內(nèi)容包括：畢業(yè)設計（論文）的理論與實際意義：畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量以及存在的問題等。評語按教務處發(fā)的統(tǒng)一格式填寫，并在學生答辯前完成。（3）答辯：畢業(yè)設計（論文）答辯，由院（部）畢

32、業(yè)設計（論文）領導小組規(guī)定的畢業(yè)設計（論文）答辯委員全（小組）主持，以公開的方式舉行。答辯委員會（小組）主任（組長）宣布答辯開始，學生報告畢業(yè)設計（論文）的主要內(nèi)容（限定在1520分鐘以內(nèi)）。答辯委員會（小組）成員提出問題（不超過5分鐘），學生回答問題（1015分鐘）。所提問題的內(nèi)容包括本專業(yè)學生應掌握的基本知識，學生畢業(yè)設計（論文）所涉及的問題以及基本概念。要求提問簡明、確切，具有指導性和啟示性，避免脫離畢業(yè)設計（論文）題目的問題過多、過寬而喧賓奪主。每個學生答辯所用時間約40分鐘。答辯委員會（小組）秘書應記錄全部提問與回答情況，并作為畢業(yè)設計（論文）有關(guān)資料存檔。（4）評定成績：按本科畢業(yè)

33、設計（論文）實施辦法中相關(guān)條款進行。（5）答辯記錄、成績考核表、評語隨同畢業(yè)設計（論文）作業(yè)一起存放在院（部）資料室。2、實施辦法（1）畢業(yè)設計（論文）答辯工作在院（部）院長（主任）的領導下，由院（部）畢業(yè)設計（論文）領導小組組織實施：（2）考慮不同專業(yè)與學生人數(shù)較多，可組成若干畢業(yè)設計（論文）答辯小組，小組設組長一人，秘書一人，答辯小組一般為45人（其中至少要有3名副高職以上職稱的成員）。答辯小組成員名單，由教研室主任確定；（3）畢業(yè)設計（論文）答辯小組的工作職責是：安排答辯工作、主持答辯、評定成績、答辯工作結(jié)束時院（部）畢業(yè)設計（論文）領導小組提出書面總結(jié)報告。（六）本科生畢業(yè)設計（論文）

34、工作日程表1、第四學年上學期第15周（月日至月日）各系（教研室）向院（系）上報畢業(yè)設計（論文）題目、指導教師名單和所需學生數(shù)；2、第四學年上學期第17、18周（月日至月日）各院（系）將畢業(yè)設計（論文）題目、指導教師名單和所需學生數(shù)報教務處審核備案；3、第四學年下學期開學后月日院（系）召開畢業(yè)設計（論文）指導教師動員會，學習畢業(yè)設計（論文）工作的有關(guān)文件規(guī)定，明確要求，做好畢業(yè)設計的準備工作；4、第四學年下學期畢業(yè)設計論文開始第一天（月日）上午8：00各院（系）在指定地點召開學生畢業(yè)設計（論文）動員會，并由各院（系）畢業(yè)設計（論文）領導小組向?qū)W生下達畢業(yè)設計（論文）任務書，畢業(yè)設計（論文）工作開

35、始；5、第四學年下學期第周（月日至月日）由院（系）和系（教研室）組織畢業(yè)設計（論文）期中檢查，根據(jù)檢查情況采取相應措施，對不認真參加畢業(yè)設計（論文）的學生提出警告；受警告者成績應酌減，教務處將組織抽查各院（系）畢業(yè)設計（論文）指導教師工作和學生畢業(yè)設計（論文）情況；6、第四學年下學期第周星期（月日）前學生必須把畢業(yè)設計（論文）成果（畢業(yè)設計說明書或論文及附件、譯稿、軟件等）交給指導教師，拖延不交者取消答辯資格，畢業(yè)設計（論文）成績按不及格論；指導教師應及時將有關(guān)作業(yè)送特邀評閱人評閱，在論文評閱期間，學生做答辯準備；7、第周（月日至月日）進行畢業(yè)設計（論文）答辯；8、第周（月日至月日）各系（教研

36、室）將畢業(yè)設計（論文）成績上報院（系）審核，同時上交評語考核表及評閱答辯記錄表；經(jīng)院（系）審核后報學校教務處備案；學生的畢業(yè)設計（論文）成績由各院（系）向?qū)W生公布；9、下學期開學一周內(nèi)，各院（系）畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)上報教務處；10、此日程表在四年級下學期第一周內(nèi)交教務處。說明：本工作日程表由院（系）畢業(yè)設計（論文）領導小組根據(jù)教學實施計劃填寫。（七）本科生畢業(yè)設計（論文）題目申報表本科生畢業(yè)設計（論文）題目申報表指導教師單位指導教師姓名職稱題目名稱學生數(shù)： 人題目類型題目來源題目內(nèi)容（多個學生的需說明所做的不同內(nèi)容）達到畢業(yè)設計（論文）基本教學要求的條件和措施畢業(yè)設計（論文）指導小組意見1、 本題目