讀書節(jié)啟動儀式活動材料_第1頁
讀書節(jié)啟動儀式活動材料_第2頁
讀書節(jié)啟動儀式活動材料_第3頁
讀書節(jié)啟動儀式活動材料_第4頁
讀書節(jié)啟動儀式活動材料_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 讀 書 節(jié) 啟 動 活 動 方案 教務(wù)處、思政處、語文組 2015年3月26日教務(wù)處、思政處、語文組聯(lián)盟讀書節(jié)啟動儀式方案一、讀書節(jié)活動啟動儀式活動目的圍繞“書香伴我行,智慧滿人生”這一主題,啟動我校讀書節(jié)活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富師生精神生活,帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動,努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園,形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、讀書節(jié)啟動儀式時間 2015年3月26日升國旗時間三、啟動儀式地點學(xué)校教學(xué)樓前四、環(huán)境布置電子屏標(biāo)語:書香伴我行,智慧滿人生(教務(wù)處負(fù)責(zé))五、參加人員 全校師生六、程序 1、教務(wù)主任致開幕詞、學(xué)生代表宣讀倡議書活動主持

2、詞: 甲:春寒料峭,春光普照,我們歡歌笑語、放飛理想。 當(dāng)2015年的春天向我們走來,“書香校園”的動人篇章又將書寫輝煌。 乙:今天,伴著明媚的春光,我們迎來了我校讀書節(jié)活動。甲:下面大家以熱烈的掌聲有請張主任致開幕詞,并宣布我校讀書節(jié)活動開幕?!皶惆槲倚校腔蹪M人生”是這次讀書節(jié)活動的主題。讀書可以優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富師生精神生活,希望通過本次活動能構(gòu)建一個書香校園,形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化?,F(xiàn)在我宣布:泉子街鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式正式開始。二、下面有請學(xué)生代表宣讀讀書節(jié)活動倡議書。老師們、同學(xué)們:我們的生活會因閱讀而多姿,我們的生命會因閱讀而精彩!走進(jìn)一本好書,就是找到了一位

3、良師,覓到了一位摯友;走進(jìn)書的世界,會讓我們的知識豐實,見地卓越。希望大家以此次活動為契機(jī),終生讀書、愛書。在書海游弋的過程里,相信大家一定享受到讀書的種種益處,品味到讀書的無窮樂趣!三、現(xiàn)在有請書香教師和書香少年暢談讀書心得讀書節(jié)活動教師發(fā)言同學(xué)們,書籍是人類進(jìn)步的階梯,人類智慧的結(jié)晶,是我們精神力量的源泉,是文明傳承的載體。我們每一個人都應(yīng)牢記這樣的一句話:“一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的?!苯璐藱C(jī)會,我想對同學(xué)們提出三點希望:一是要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我們每一個人都應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣,一種生活方式,因為唯有經(jīng)常讀書,與書為伴,才能積累知識、豐富閱歷,

4、不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此,我想讓同學(xué)們記住這樣一句話:“今天,你讀書了嗎?”每天,讓我們互相問一問,同時也問一問自己:今天,你讀書了嗎?二是要做到持之以恒。古人云,讀書破萬卷,下筆如有神,唯有堅持讀書,才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們,讀書節(jié)只是一個倡導(dǎo),一個號召,一個載體,我們倡導(dǎo)的是終身讀書的觀念,只有這樣我們才能做到與時俱進(jìn),永不落后。我有一個期待,如果我們在不同的場合,都能夠看到有同學(xué)旁若無人地靜靜看書,風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,那么我相信你自己就會離成功不遠(yuǎn)了。三是要經(jīng)常參加讀書活動。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日,讓我們記住今年讀書節(jié)的主題“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間,學(xué)校

5、將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項項活動中去,從讀書中獲得新知,在讀書中享受快樂。老師們、同學(xué)們,書香校園,書的天堂;書香校園,夢開始的地方。讓我們以書為伴,以書作舟,一起走向書的海洋。最后,祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功,祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!謝謝大家!讀書節(jié)活動學(xué)生發(fā)言尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!“書是人類進(jìn)步的階梯。”一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。印度詩人泰戈爾說,“不是槌的敲打,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻於完

6、美”。一本好書就是一位很好的老師,它可以陶冶一個人的情操,塑造一個人的靈魂,引導(dǎo)人們排難而上,奮發(fā)有為。因此,閱讀如同生活中載歌載舞的水,能使我們的人格臻于完美。關(guān)于讀書還有很多的名人名言,都給予了我們很多啟示,值得我們深思。本屆讀書節(jié)主題:我讀書、我成長、我快樂。今天,我代表學(xué)校向大家提兩點建議。一、學(xué)做人,要多讀書?,F(xiàn)代社會,知識爆炸,信息快捷、傳媒多,通過大量搶眼的圖畫,靈活、便捷的音頻、視頻傳播渠道,便可以直觀地獲取大量信息,這是歷史發(fā)展到今天,人們獲取知識的重要渠道。但是,我始終認(rèn)為讀書,對人的思想啟迪、對人的思維鍛煉、對人的品格養(yǎng)成,仍然是最全面、最有效,也是最根本的途徑,在某種程

7、度上講,也是其他渠道無可比擬的?!案褂性姇鴼庾匀A”。通過讀書,我們可以不斷充實自己,提升自己、完善自己,發(fā)展自己,以讀書所得,成為社會棟梁;以讀書所得,回報撫養(yǎng)我們成長的社會。二、讀書要講方法。善“勤思”??鬃诱f過,“學(xué)而不思則惘”。讀書要善于思辨,不能讀死書。讀書要與討論相結(jié)合,要采用開放式閱讀,或者是合作學(xué)習(xí)。讀以致用。讀書還要“勤寫”,不動筆墨不讀書。就是以“寫”促讀,這樣更能靜下心來,眼到、口到、心到,專注閱讀,精細(xì)琢磨。讀而有記,才能讀而有思,讀而有疑、讀而有悟。讀書還要“勤用”。學(xué)以致用,學(xué)而善用,是學(xué)習(xí)的最根本的要求。我們要把讀書作為一種生命行為、一種生存狀態(tài)的理念,活到老,讀到

8、老,用到老。我真誠地希望本屆“讀書節(jié)”,能在校園內(nèi)掀起一股讀書熱潮,營造一種讀書環(huán)境,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈,伴隨著同學(xué)們健康成長。 四、下面有請學(xué)科組長帶領(lǐng)大家宣讀讀書節(jié)宣誓詞在這里我與大家共勉朱永新教授在閱讀:讓全民族精神起來的“閱讀宣言”里的幾句話閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!五、讀書活動師生簽字儀式六、泉子街鎮(zhèn)中心學(xué)?!白x書節(jié)啟動儀式”到此結(jié)束。下面有請思政主任宣讀讀書節(jié)活動第一項內(nèi)容。七、有請校長做總結(jié)性發(fā)言讀書節(jié)活動總結(jié)今天,我們在這里舉行隆重的首屆讀書節(jié)啟動儀式,目的就是通過倡導(dǎo)讀書,營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍,不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質(zhì)。這次舉辦的讀書節(jié)活動,就是讓大家在讀書中尋求快樂,讓讀書成為習(xí)慣,在讀書中增長智慧。每位同學(xué)要認(rèn)真制訂好讀書計劃,保證閱讀時間,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,在讀書中積累知識,在讀書中思考,感悟人生,增長智慧,真正成為一個“大氣、靈氣、才氣”的“臺中人”。此次活動旨在讓全體師生在學(xué)校首屆讀書節(jié)活動中,愛上閱讀,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論