電子設計競賽概述

1、電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計概概述述電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR全國大學生電子設計競賽介紹全國大學生電子設計競賽介紹v歷史淵源歷史淵源v四大競賽：電子設計競賽數學建模機械設計結構設計v舉辦時間：1994年第一屆已舉辦了10屆每2年舉辦一次2013年第11屆v舉辦規(guī)模（05年）：參賽賽區(qū)25個參賽學校525所參賽隊4662個參賽學生13986名電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR目的和宗旨目的和宗旨培養(yǎng)大學生動手能力培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)大學生團隊精神促進高校的教學改革與實驗室建設v目的和宗旨：v具體要求：不僅要有理論知識和設計水平，而且要有制作與調試能力；不僅要掌握書本知

2、識，而且要有查閱資料的能力，有新的思想和創(chuàng)新能力；在短短的4天時間里完成理論設計、實際制作、系統(tǒng)調試和撰寫設計總結報告，沒有團隊精神是不可能完成的。電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR競賽內容競賽內容v涉及知識與特點：緊扣當前教學內容與教學環(huán)節(jié)，含蓋了高校電子信息類專業(yè)本科四年級以前的技術基礎系列課程內容，如模擬電路、數字電路、單片機、可編程邏輯器件、EDA軟件工具、電路原理、控制理論等等；強調理論聯(lián)系實際的同時，注意了四個結合：基礎教學知識與綜合能力的結合，設計計算與制作測試的結合，電子技術基本內容與多專業(yè)內容的結合，傳統(tǒng)器件與新型器件應用的結合；命題類型包括綜合題、側重專業(yè)方向題、側重課程內容題

3、、側重新器件應用題、側重產品初步設計題等；競賽題目分為基本和發(fā)揮兩部分，即保證檢驗參賽者的基礎知識和能力，又留給參賽者很大的發(fā)揮空間多樣性的競賽題目保證了不同學校、不同專業(yè)、不同層次的學生都可以參加競賽，有效地擴大了參與面和受益面。電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR1. 電源類： 簡易數控直流電源、直流穩(wěn)壓電源、穩(wěn)流源2. 信號源類： 實用信號源的設計和制作、波形發(fā)生器、電壓控制LC振蕩器3. 高頻無線電類：簡易無線電遙控系統(tǒng)、調幅廣播收音機、調頻收音機4. 放大器類：實用低頻功率放大器、高效率音頻功率放大器、寬帶放大器 5. 儀器儀表類：簡易電阻電容電感測試儀、簡易數字頻率計、簡易數字存儲示波器

4、6. 數據采集與處理類：多路數據采集系統(tǒng)、數字化語音存儲與回放系統(tǒng)、數據采集與傳輸系統(tǒng)7. 控制類：水溫控制系統(tǒng)、簡易智能電動車、液體點滴速度監(jiān)控裝置v全國大學生電子設計競賽題分類：電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTRA題：電壓控制LC振蕩器 B題：寬帶放大器 C題：低頻數字式相位測量儀 D題：簡易邏輯分析儀 E題：簡易智能電動車 F題：液體點滴速度監(jiān)控裝置v2004年浙江大學第十屆大學生電子設計競賽題目：汽車倒車雷達設計 A題：正弦信號發(fā)生器 B題：集成運放測試儀 C題：簡易頻譜分析儀 D題：單工無線呼叫系統(tǒng) E題：懸掛運動控制系統(tǒng) F題：數控恒流源G題：三相正弦波變頻電源v全國大學生電子設計競賽

5、題目：2003年： 2005年：電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR參賽進程參賽進程理論課（本課程）；暑期強化培訓；校級競賽；省區(qū)競賽；全國評獎。競賽獲獎獎勵辦法競賽獲獎獎勵辦法獎金和證書；計“工程電子設計”課程成績和學分（我院對參加暑期強化培訓的同學計“生產實習”課程成績和學分）；獲國家一、二等獎，學校特等獎，可推薦免試研究生；學校各類評獎的參考項目。電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR獲獎情況獲獎情況全國一等獎一組；全國二等獎二組；省三等獎一組；成功參賽獎一組。v全國大學生電子設計競賽獲獎情況：2003年（5隊）： 2005年（8隊）：全國二等獎二組；省二等獎一組；省三等獎二組；成功參賽獎一組。紀念獎

6、二組 一等獎一組；二等獎二組；三等獎二組；成功參賽獎三組。v2004年浙江大學大學生電子設計競賽（8隊）：電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR“電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計”課程介紹課程介紹v教學目的教學目的“電子系統(tǒng)設計”是一門理論和實踐相結合的課程。它融入了現(xiàn)代電子設計的新思想和新方法，架起一座利用單元模塊實現(xiàn)電子系統(tǒng)的橋梁，幫助同學們進一步提高電子系統(tǒng)的設計能力；為參加今年的全國（省區(qū)）/浙江大學大學生電子設計競賽作準備。 電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTRv主要內容主要內容介紹一個完整的電子系統(tǒng)的設計方法和概念；介紹一些常見的單元電路，包括信號檢測、處理、變換和驅動放大電路，光電耦合電路，集成穩(wěn)壓電

7、路等；介紹以單片機為核心的智能型電子系統(tǒng)的設計方法和概念，包括單片機基本系統(tǒng)設計，系統(tǒng)擴展和通道設計等；介紹電子系統(tǒng)的抗干擾設計方法；設計實例。電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR教學安排教學安排理論階段：每次三節(jié)課，多數情況是：2節(jié)課講課，1節(jié)課為單元設計練習；實踐階段：課程后半段有一實際制作練習題，體驗電子系統(tǒng)設計方法與過程，提高動手能力；考查階段：課程結束時做一大型綜合設計題作為考查；期末總評：以平時的單元練習與大型綜合設計題的綜合成績作為期末總評成績；參訓依據：以期末總評成績和實際制作題作為選拔參加電子設計競賽暑期強化培訓的依據。電子系統(tǒng)設計電子系統(tǒng)設計BTR教材及主要參考書教材及主要參考書 何小艇. 電子系統(tǒng)設計（第三版）. 杭州：浙江大學出版社，2004.8.。v教材：王福瑞. 單片微機測控系統(tǒng)設計大全. 北京：北京航空