創(chuàng)意美勞中班下02毛毛蟲

1、導入活動 活動延伸中班毛毛蟲動手做圖片欣賞圖片欣賞操作步驟操作步驟區(qū)角活動區(qū)角活動導入活動說明導入活動說明動手做說明動手做說明活動延伸說明活動延伸說明活動目標活動目標材料材料準備準備中班毛毛蟲導入活動圖片欣賞導入活動說明導入活動說明中班毛毛蟲動手做操作步驟（1/4）動手做說明動手做說明材料準備：材料準備：紙黏土、活動眼珠。紙黏土、活動眼珠。自備材料：自備材料：毛毛蟲的相關(guān)圖片。毛毛蟲的相關(guān)圖片。中班毛毛蟲動手做操作步驟（2/4）1.搓出大小相近、顏色各異的圓球，將其組合，做毛毛蟲的身體。2.選不同顏色的紙黏土分別做出毛毛蟲的眼睛（可用活動眼珠代替）、鼻子、觸角，并粘貼在毛毛蟲相應(yīng)的位置上。中班

2、毛毛蟲動手做操作步驟（3/4）3.搓若干細長條，將其一對一對的粘在毛毛蟲身體的下端。中班毛毛蟲動手做操作步驟（4/4）中班毛毛蟲動手做操作步驟（全）132中班毛毛蟲活動延伸區(qū)角活動活動延伸說明活動延伸說明中班毛毛蟲活動目標活動目標：活動目標：1.學習用團圓、搓長等泥工技能表現(xiàn)立體的毛毛蟲造型。2.觀察毛毛蟲身體不同部分的形狀大小，取相應(yīng)分量的紙黏土進行操作。3.活動結(jié)束后，能夠?qū)⒍嘤嗟募堭ね潦帐案蓛簟Ｖ邪嗝x材料準備材料準備：材料準備：紙黏土、活動眼珠。紙黏土、活動眼珠。自備材料：自備材料：毛毛蟲的相關(guān)圖片。毛毛蟲的相關(guān)圖片。中班毛毛蟲導入活動說明觀察毛毛蟲的相關(guān)圖片，了解毛毛蟲的形象特點，

3、表述所觀察到的毛毛蟲各個身體部位的形狀。教師：今天老師請來了一位小客人，你們看看它是誰？教師：請你仔細看一看，毛毛蟲的身體是什么樣子的？什么形狀？中班毛毛蟲動手做說明（1/2）1.學習跟隨教師按一定的順序和步驟塑造毛毛蟲。教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒動手操作的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒按從前到后的順序塑造毛毛蟲造型。小結(jié)：取不同顏色的紙黏土搓成不同顏色的圓球，再將圓球逐個排列出毛毛蟲身體的造型，再在頭部的位置添加眼睛、鼻子、觸角等。取四份等量的紙黏土，分別將其輕輕搓長，做成長條，粘貼在毛毛蟲身體的下端，一條可愛的毛毛蟲就做好了。2.幼兒制作，教師巡回指導。教師：你學會制作毛毛蟲了嗎？那就請你來試著做一個吧！

4、教師交代任務(wù)及要求：毛毛蟲的身體大小要均勻，揉搓要細致小心，盡量搓光滑，若制作毛毛蟲眼睛有困難，可使用活動眼睛。 3.欣賞同伴作品，進行評價。教師：教師展示幼兒作品，引導幼兒從造型的完整性等方面進行評價。中班毛毛蟲動手做說明（2/2）中班毛毛蟲活動延伸說明活動延伸：活動延伸：在手工區(qū)投放多種動物或物體的平面圖，讓幼兒用紙黏土進行平面造型。教師可請幼兒嘗試捏塑圓柱體、水滴形等常見的形狀，并讓幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)造力捏塑出更多的造型。中班毛毛蟲導入活動說明觀察毛毛蟲的相關(guān)圖片，了解毛毛蟲的形象特點，表述所觀察到的毛毛蟲各個身體部位的形狀。教師：今天老師請來了一位小客人，你們看看它是誰？教師：請你仔細看

5、一看，毛毛蟲的身體是什么樣子的？什么形狀？中班毛毛蟲動手做說明（1/2）1.學習跟隨教師按一定的順序和步驟塑造毛毛蟲。教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒動手操作的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒按從前到后的順序塑造毛毛蟲造型。小結(jié)：取不同顏色的紙黏土搓成不同顏色的圓球，再將圓球逐個排列出毛毛蟲身體的造型，再在頭部的位置添加眼睛、鼻子、觸角等。取四份等量的紙黏土，分別將其輕輕搓長，做成長條，粘貼在毛毛蟲身體的下端，一條可愛的毛毛蟲就做好了。中班毛毛蟲動手做說明（2/2）2.幼兒制作，教師巡回指導。教師：你學會制作毛毛蟲了嗎？那就請你來試著做一個吧！教師交代任務(wù)及要求：毛毛蟲的身體大小要均勻，揉搓要細致小心，盡量搓光滑，若制作毛毛蟲眼睛有困難，可使用活動眼睛。 3.欣賞同伴作品，進行評價。教師：教師展示幼兒作品，引導幼兒從造型的完整性等方面進行評價。中班毛毛蟲活動延伸說明活動延伸