4、哪座房子最漂亮

1、課題4、哪座房子最漂亮所屬單元第一單元課時(shí)本課教學(xué)4課時(shí)主 備 人解雅婷參加人魏曉艷、陳 霞、解雅婷、張 瑞、樊雪萍、周 靜、李潤(rùn)娥審 核 人李 倩學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“了、子、門、月”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫“橫鉤、豎鉤”和4個(gè)偏旁“廣、戶、穴、尸”。 2、正確、流利地朗讀課文，初知大意。 3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)到改革開放以來(lái)，農(nóng)村變化很大，農(nóng)民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“了、子、門、月”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫“橫鉤、豎鉤”和4個(gè)偏旁“廣、戶、穴、尸”。教學(xué)過(guò)程自主調(diào)整溫故知新 1、聽(tīng)寫3課生字。2、知識(shí)鏈接：改革開放30年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)

2、持續(xù)高速發(fā)展，整個(gè)國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。導(dǎo)學(xué)釋疑 一、整體感知 1、板書課題：哪座房子最漂亮2、齊指名讀課題， 3、借助拼音自讀課文。2、 自主、合作、探究：1、在文中找一找，畫一畫本課的生字。2、看書中的插圖，向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你看到的和想到的。3、輕聲讀課文，看文中插圖，邊讀邊想：哪座房子最漂亮？4、你們覺(jué)得這些房子的顏色怎樣？5、農(nóng)村有漂亮的新房子說(shuō)明人們的生活怎樣？鞏固提升)1、比一比，再組詞。 哪（ ） 座（ ） 漂（ ） 那（ ） 坐（ ） 票（ ） 2、我會(huì)寫 （ ） 3、我能把祖國(guó)的變化講給爸爸媽媽聽(tīng)。 檢測(cè)反饋 1、我會(huì)把課文背給爸爸媽媽聽(tīng)。 2、看誰(shuí)說(shuō)得多。 青青的 白白的 寬寬的 大大的作業(yè)布置1、我會(huì)拼，我會(huì)寫。2、填空。3、我會(huì)組句子。作業(yè)反饋 在孩子做作業(yè)時(shí)錯(cuò)別字很多。板書設(shè)計(jì)4、哪座房子最漂亮 青青的瓦 白白的墻 寬寬的門 大大的窗 課后反思在指導(dǎo)識(shí)字時(shí)，沒(méi)有組織好課