室內裝飾品的設計與制作

1、室內裝飾品的設計與制作一 導入隨著人民生活水平的不斷提高，審美眼光的不斷改變，裝修的風格也是千變萬化。大家都看過中央2臺的交換空間吧？大家喜歡里面的哪種裝修風格？回歸自然的 舒適的 甜美的 簡單大方的 。既然裝修這么流行 那老師自然也不能落伍。我也把自己的新房子裝修了一番 大家想不想看？（出示圖片）怎么樣？有什么感受？生：希望是自己的家 想進去住幾天。說明什么？對于美好的東西 人人都想去追求。再欣賞一幅圖片 跟剛才相比有什么不同之處？沒有了室內裝飾品 光禿禿的 沒有生機。那想一想室內裝飾品都起到哪些作用？以小組為單位，把討論結果寫在黑板上。(美化環(huán)境 烘托氣氛 增添情趣 凸顯風格 畫龍點睛 )

2、既然它有這么多作用 那這節(jié)課我們就來學習了解一下室內裝飾品的設計與制作。（板書）二 新授 欣賞課本16頁圖片· 喜歡哪種形式的作品？為什么？（草編 自然純樸 手工藝品 色彩壁掛 色彩艷麗 造型抽象 風格粗獷自然 材料簡 半立體）· 除了課本上的作品以外，你還見過哪些形式的室內裝飾品？· （剪紙 壁畫 十字繡 中國結） 引出總結· 種類 （繪畫、雕塑、工藝制作等）· 造型 （ 具象 抽象）· 色彩 （單純淡雅 濃重艷麗）· 材料 （ 紙材 織物 線材 秸草 粘土 金屬）· 表現(xiàn)形式 （平面 立體 半立體 ）·

3、; 裝飾方式 （壁面裝飾、空間懸吊裝飾、案頭擺件陳設）下面我們再來欣賞兩幅圖片 看圖片告訴我們什么信息？哪個符合整個室內裝修的風格？為什么？說明什么問題？設計原則室內裝飾品必須與室內設計的基本格調相適應，具有整體性和統(tǒng)一性?？蠢蠋熥髌?它是怎么制作而成的？制作步驟： （1）構思 根據(jù)準備材料的形狀 色彩 肌理等產生聯(lián)想 （2）設計 繪制草圖 （3）制作三 作業(yè)其實很多作品的材料在我們生活中都隨處可見。只要我們多發(fā)現(xiàn)、多動手，咱們也能創(chuàng)作出別具情趣的作品來，下面來看一下作業(yè)要求以小組為單位，選取生活中的廢舊材料設計制作一件與你們喜歡的裝修風格相適應的“室內裝飾品”，使它變廢為寶 讓我們的生活更美

4、好。（教師巡視輔導， 提醒注意安全 聽取想法提出建議。）四 作業(yè)展評大部分小組的作品已基本完成，哪位小組愿意讓我們第一時間欣賞到他們的杰作？我們小組的作品是用白色紙筒組合到一起的，取名為“步步高” “每一個紙筒代表一個陷阱，要想達到頂峰，就必須經過每個陷阱?！庇械耐瑢W說：“白色太單調?”他們組的學生站起來直接回答：“說明我們走過的道路是清白的?！辈⑶椅覀兙邮业母裾{是淡雅的正好相協(xié)調還有的同學問：“中間看起來是空的，加一根柱子會好一些。”他們組的學生回答說：“那不就成了一步登天了嗎?”紙做得不規(guī)則幾何圖形 插的參差不齊 證明道路不是一帆風順的。但我們一直向前 從白色到五彩斑斕 我們生活的多彩。與中學生居室相協(xié)調大家說他們想法好不好？鼓掌。老師真是太佩服同學們的聰明才智了五 拓展同學們，這節(jié)課我們運用生活中的廢舊材料進行了室內裝飾品的設計與制作，我看到了同學們都有一雙敏銳的眼睛 熱愛生活的心 其實在許多國家都有用廢舊材料進行的藝術創(chuàng)作，它們不僅美化了生活，創(chuàng)造了財富，更傳達了一種環(huán)保的理念。大家課后不妨也制作有主題性的作品來裝點我們的居室，相信大家一定能