可編程控制器原理及應用PLC實驗報告

1、本科生實驗報告實驗課程 電氣控制與PLC應用 學院名稱 核技術與自動化工程學院 專業(yè)名稱 電氣工程及其自動化 學生姓名 學生學號 指導教師 王洪輝 實驗地點 6C902 實驗成績 二一六 年 一月實驗一 多人搶答器設計一、實驗目的1.運用PLC編寫簡單的程序實現(xiàn)控制功能。2.學會運用PLC基本邏輯指令。2.了解并掌握PLC控制系統(tǒng)設計的步驟和要求。3.熟悉并掌握軟、硬件設計的基本環(huán)節(jié)及設計技巧。二、實驗內容及實驗要求三、梯形圖程序1、起保停2、搶答器3、搶答器（拓展）四、實驗步驟1. 編寫好控制程序后，進行編譯。2. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到

2、PLC。4. 根據控制程序內容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實現(xiàn)相應要求。五、實驗總結這是PLC實驗的第一次，老師給出的要求并沒有那么難，都是上課時講的基本指令。一上午的時間熟悉并掌握編程軟件的使用，并完成搶答器的設計是綽綽有余的。PLC設計重點就在于梯形圖的設計，需要有很巧妙的設計方法。 實驗二 流水燈一、實驗目的1.運用PLC編寫簡單的程序實現(xiàn)控制功能。2.學會運用PLC基本邏輯指令。3.掌握流水燈控制系統(tǒng)的接線、調試、操作。 4.熟悉并掌握軟、硬件設計的基本環(huán)節(jié)及設計技巧。二、實驗內容及實驗要求三、梯形圖程序1流水燈2.流水燈（拓展）四、實驗步驟1. 編寫好控制程序后，進行編譯。2

3、. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到PLC。4. 根據控制程序內容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實現(xiàn)相應要求。五、實驗總結關于流水燈的設計有很多種想法，我使用的是基本邏輯指令外加定時器來實現(xiàn)的，相對來說比較簡單，在設計的前期，我花了比較多的時間來構思最簡單的流水燈設計程序，可能是對PLC的設計比較不熟練，我相信我會慢慢的熟練起來的。拓展相對基本要求就是多了一個循環(huán)而已。實驗三 計算圓面積一、實驗目的1.掌握S7-200 PLC數(shù)據傳送和數(shù)學運算指令及編程方法。2.學會運用程序控制指令，終端服務程序以及子程序調用與返回指令等。3.了解并掌握程序結

4、構，和程序設計方法，能運用程序解決實際生活中的問題。二、實驗內容及要求三、梯形圖程序1計算圓面積主程序子程序2.計算圓面積（拓展）主程序子程序中斷四、實驗步驟1. 編寫好控制程序后，進行編譯。2. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到PLC。4. 根據控制程序內容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實現(xiàn)相應要求。五、實驗總結本次程序設計的項目是一次對理論課堂上的一次綜合性實踐檢驗，需要使用到PLC編程中最常用的主程序，子程序調用，以及中斷的使用，這也是最難的一次實驗課，足足用了一節(jié)半課才完成了相關內容，但在老師的檢閱下還是有些錯誤，在這堂實驗課中我學到了

5、很多PLC編程的實踐操作知識。實驗四 自由設計（噴泉）一、實驗目的檢驗對PLC編程的綜合性能力。二、梯形圖三、實驗步驟1. 編寫好控制程序后，進行編譯。2. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到PLC。4. 根據控制程序內容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實現(xiàn)相應要求。四、實驗總結這是最后一次實驗課，這節(jié)課上的很輕松，因為實驗項目是自己任意選擇的，我們組選擇的是噴泉實驗，利用PLC開發(fā)模塊順利的完成了實驗，通過這次實驗我對PLC編程的練習相對更加熟練了。學生實驗 心得通過這次實驗。我學會了plc的基本編程方法，對plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中，提高了我們的工程素質，在沒有做實踐設計以前，我們對知道的撐握都是思想上的，當我們把自己想出來的程序與到plc中的時候，問題出現(xiàn)了，不是不能運行，就是運行的結果和要求的結果不相符合。能過解決一個個在調試中出現(xiàn)的問題，我們對plc 的理解得到加強，看到了實踐與理論的差距。利用仿真調試，找出存在的問題，相應地修改程序。全班很多同學并不會很好的使用仿真器，而在編程過程中難免會有不足之處，通過調試，一些問題一目了然，再修改程序可以更好實現(xiàn)相應的功能。盡量先完善程序流程圖再編程，尤其要注意每個步驟之間的邏輯關系，要使動作連續(xù)進