2022年開展職業(yè)教育工作新局面的實施方案VIP

1、2022年開展職業(yè)教育工作新局面的實施方案獎勵在職業(yè)教育中作出貢獻的單位和個人，市政府設立職業(yè)教育獎勵基金。全社會形成重視、支持職業(yè)教育的濃厚氛圍。一、確立職業(yè)教育在市經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要地位。1職業(yè)教育是教育體系中的重要組成局部。推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。構建終身教育體系、建設學習型城市的肯定要求，適應經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的迫切需要。各級政府、各部門必須從我市經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際動身，提高對發(fā)展職業(yè)教育重要性的認識，努力開創(chuàng)我市職業(yè)教育工作新局面。2推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。牢固樹立科學的發(fā)展觀，緊緊圍繞我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的總體目標，堅持體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，深化職業(yè)教育改革，全面提高質(zhì)量

2、和效益，初步建立起適應我市市場經(jīng)濟體制，市場需求與勞動就業(yè)緊密結合，結構合理，靈活開放，特色鮮明，健康發(fā)展的職業(yè)教育體系，使職業(yè)教育更好地為我市經(jīng)濟結構調(diào)整和技術進步服務，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務。3市職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標任務是進一步擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。堅持以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點的方針不動搖。使中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例繼續(xù)堅持全省第一。年，全市中等職業(yè)教育在校生總規(guī)模達到_萬人以上，重點建設_所_人以上的示范性中等職業(yè)學校，示范專業(yè)_個，重點建設_個職業(yè)技術實驗實習培訓基地。逾越普通高等教育一半以上，高等職業(yè)教育招生規(guī)模應達到_萬

3、人。重點建設_所高等職業(yè)技術學院。每年分別完成職工崗位培訓_萬人次，認真落實教育部等七部委推進的職業(yè)院校制造業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓計劃、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓_”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓計劃”全面提高勞動者素質(zhì)。下崗失業(yè)人員培訓_人次，農(nóng)村新增和剩余勞動力技能性轉(zhuǎn)移培訓_萬人次，農(nóng)民實用技術培訓_萬人次。職業(yè)學校理論課教師_%達到本科學歷，加強教師隊伍建設。年。其中_%達到研究生（或相當于）以上學歷，專業(yè)課教師要有_%既有理論知識又有實踐經(jīng)驗的雙師型”教師，專業(yè)指導教師達到大專以上學歷，加快培養(yǎng)一批專業(yè)骨干和學科帶頭人，進一步落實職業(yè)學校校長持證上崗制度。面向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，大力加強骨干

4、特色專業(yè)建設。適應本市經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，進一步調(diào)整職業(yè)教育的專業(yè)結構。重點建設_個中等職業(yè)教育骨干特色專業(yè)（機械加工、旅游服務、藥品營銷、電子商務、服裝設計、文秘、電工、電子、現(xiàn)代物流、計算機、物業(yè)管理）二、深化職業(yè)教育辦學體制改革。4建立職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度。定期研究職業(yè)教育工作中的重大問題和政策措施。綜合協(xié)調(diào)，宏觀管理；市勞動保證部門和其他有關部門在各自職責范圍內(nèi)，負責職業(yè)教育的有關工作。5推進職業(yè)學校學制改革。嚴格執(zhí)行高等職業(yè)教育基本學制為二年。大力實行高等職業(yè)教育專業(yè)實訓時間應不少于半年，中等職業(yè)教育應為半年至一年。6政府主導。社會參與，做好“辦學主體”多

5、元化這篇大文章。認真落實職業(yè)教育法規(guī)定的政府及社會各方面舉辦職業(yè)教育的責任和義務，形成政府主導、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮部門和行業(yè)作用、社會力量積極參與的多元辦學格局。重點辦好起骨干和示范作用的職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構，縣（區(qū)）人民政府、管委會要在發(fā)展職業(yè)教育中發(fā)揮主導作用。_、指導并支持企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)學校和培訓機構。各縣（區(qū)）政府、管委會至少要辦好_所起骨干示范作用的職業(yè)學?；蚵毥讨行?，并努力把職業(yè)學校或職教中心辦成當?shù)貙嵱眉夹g人才的培養(yǎng)基地、就業(yè)和再就業(yè)的培訓基地、勞務輸出的基地和先進實用技術推廣應用基地。繼續(xù)辦好現(xiàn)有的職業(yè)學校和培訓機構。行業(yè)_要積極開展行業(yè)人力資源預測，行業(yè)主管部

6、門要加強對本行業(yè)、企業(yè)職業(yè)教育和職工培訓的_、協(xié)調(diào)和指導。制定行業(yè)職業(yè)教育和培訓規(guī)劃，指導行業(yè)職業(yè)教育、職工培訓和職業(yè)技能鑒定，參與相關專業(yè)的課程教材建設和教師培訓等工作。行業(yè)和企業(yè)應根據(jù)實際需要舉辦職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構，強化自主培訓功能，形成職工在崗和輪崗培訓制度。大中型企業(yè)每年培訓職工的比例不得少于職工總人數(shù)的_%行業(yè)和企業(yè)要與職業(yè)學校加強合作，實行多種形式聯(lián)合辦學，積極為職業(yè)學校提供兼職教師、實習場所和設備，為學生實習提供必要的條件。鼓勵行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)學校建立研究開發(fā)機構和實驗中心，依托職業(yè)學校開發(fā)新工藝、新技術。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。認真貫徹落實民辦教育促進法繼續(xù)擴大民辦職業(yè)教育在

7、整個職業(yè)教育中的比重。以促進民辦職業(yè)教育為主，加大扶持力度。建立民辦教育發(fā)展信用擔?；鸷酮剟罨稹Ｒ^續(xù)開放民辦職業(yè)教育市場，吸引市外資金和市內(nèi)社會團體、企業(yè)、個人及教育內(nèi)外的各種投資；支持并爭取國內(nèi)外大專院校、教育集團來我市興辦職業(yè)教育。對于捐資舉辦民辦職業(yè)學校表示突出或者為民辦職業(yè)教育事業(yè)做出突出貢獻的社會_或者個人，各級政府應給予獎勵和表彰。民辦職業(yè)學校教職工的子女入托，享受本市市民待遇。民辦職業(yè)學校所有聘用人員的養(yǎng)老安全、醫(yī)療安全、住房公積金等由聘用學校按規(guī)定交納；民辦職業(yè)學校到外地招聘教師或到大專院校招聘的應屆畢業(yè)生，需料理戶口轉(zhuǎn)移的公安部門應料理落戶手續(xù)，由教師交流分中心實行人事

8、代理，教齡（工齡）予以供認，按政策規(guī)定給予調(diào)資、晉級、職評、建立檔案工資，但工資、獎金、福利、醫(yī)療安全、養(yǎng)老平安等由所聘學校負擔。允許各級各類公辦學校在職教職工到社會力量所辦學校（班）兼課或任教，被選聘到民辦職業(yè)學校任教的教職工，人事、工資關系保存在原單位，教齡（工齡）予以供認，連續(xù)計算；其調(diào)資、晉級、退休、職稱評定、年度考核等不受影響，并可參與評優(yōu)評先，各單位不得人為設置障礙。民辦職業(yè)學校建設用地納入城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，由政府依照公益事業(yè)用地及建設的有關規(guī)定給予優(yōu)惠。鼓勵國（境）外_和個人依照我國法律和辦學資格要求，加強職業(yè)教育國際交流與合作。積極引進國（境）外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。同我市職業(yè)教育機構

9、和其他社會_合作舉辦高水平的職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構，努力拓展學校畢業(yè)生國（境）外就業(yè)市常7大力加強農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村職業(yè)教育是市的單薄環(huán)節(jié)。加強農(nóng)村職業(yè)學校建設，繼續(xù)推進“農(nóng)科教”結合和基礎教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”充分利用農(nóng)村中小學校的資源，舉辦鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村成人文化技術學校，建立以縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)體系為依托，以縣（區(qū)）職業(yè)學校（職教中心）為龍頭，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村成人文化技術學校為基礎的三級實用型、開放型的農(nóng)民文化科技教育體系，把農(nóng)村職業(yè)學校辦成人力資源開發(fā)、技術培訓與推廣、剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓和_開發(fā)服務的基地。要加強農(nóng)村中學職業(yè)教育滲透和分流工作，建立“綠色證書”培訓制度，培養(yǎng)一大批科技致富帶

10、頭人。要進一步加強職業(yè)教育對口支援和幫扶工作，推進城區(qū)職業(yè)學校與農(nóng)村職業(yè)學校的合作辦學，積極開展進城務工就業(yè)農(nóng)民的職業(yè)技能培訓。8舉全市之力打造現(xiàn)代職業(yè)教育片區(qū)。依照“政府主導。市場運作，自主辦學，資源共享”建設思路，舉全市之力加速現(xiàn)代職業(yè)教育片區(qū)建設步伐。9積極支持辦學條件較好的職業(yè)學校對一些單薄職業(yè)學校進行兼并重組。走聯(lián)合辦學之路，把職業(yè)教育做大做強。三、以就業(yè)為導向。提高教育教學質(zhì)量10深化教育教學改革。突出特色。堅持以市場為導向，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心，大力推進課程體系和教學方法改革，提高學生的文化基礎素質(zhì)，突出專業(yè)能力的培養(yǎng)，為學生的可繼續(xù)發(fā)展打下堅實基矗積極推進職業(yè)學校畢業(yè)生實行

11、“雙證制度”各類職業(yè)學校和培訓機構要加強職業(yè)道德教育、文化基礎教育和創(chuàng)新教育，加強職業(yè)指導工作，為學生就業(yè)提供服務，把畢業(yè)生就業(yè)率作為衡量各職業(yè)院校辦學質(zhì)量和效益的重要指標；要加強職業(yè)教育的國際交流與合作，提高我市職業(yè)教育辦學水平。要主動適應市場對人才規(guī)格、質(zhì)量的需求，加強企業(yè)和教育的合作。要運用市場運行機制，大力推廣“訂單式”培訓的勝利經(jīng)驗，形成我市職業(yè)教育的特色。11加快職業(yè)教育實習實訓基地建設。分期分批在重點專業(yè)領域建成一批條件較好、專業(yè)種類齊全、適應技能人才培養(yǎng)需要的實習基地。實訓設備的配置要與企業(yè)生產(chǎn)技術水平相適應，以通用、實用為原則，重點解決好數(shù)量不足、實習工位短缺等問題，為學生提

12、供足夠時間的高質(zhì)量的實際動手訓練機會。實訓基地要建立自主發(fā)展的新機制，不只能完成教學實訓任務，還應主動面向市場開展培訓和技術服務，實現(xiàn)資源共享。實訓基地建設中要注意發(fā)揮市場機制的作用，調(diào)動社會各方面力量共同參與，多渠道籌集建設經(jīng)費，實行政府、企業(yè)、院校和社會培訓機構共建共管。12加強師資隊伍建設。對有突出貢獻教師給予重獎。積極開展教師繼續(xù)教育和教科研活動，鼓勵教師參與專業(yè)和學歷進修，努力提高業(yè)務水平和學歷層次，培養(yǎng)一批盛市級學科帶頭人和骨干教師；實施“名師”工程，鼓勵和吸引優(yōu)秀專業(yè)人才到校任教；要深化職業(yè)學校人事制度改革。對公辦職業(yè)學校教師實行“三定一不定”定編制、定崗位、定工資總額，不定人）

13、管理模式，學校依照優(yōu)教優(yōu)酬、按勞分配的原則自主決定教職工報酬。13堅持學歷教育與職業(yè)培訓偏重。推進“彈性學制”改革工作。職業(yè)教育要進一步面向社會開放，樹立大教育觀，堅持職業(yè)教育與成人教育并舉，積極開展學歷教育、非學歷教育培訓以及社會文化生活教育等多種教育活動，積極開發(fā)多種教育模式和課程，為學習者提供多種教育的機會。要加強職業(yè)學校的專業(yè)建設，重點建設好骨干、特色和現(xiàn)代標志性專業(yè)，努力辦成面向社會，多功能、開放的職業(yè)教育學校，滿足社會各層次人員對教育的需求。要積極推進學分制改革，實行靈活學制，為學生半工半讀、工學交替、分階段完成學業(yè)發(fā)明條件，以便適應市場經(jīng)濟和終身學習的要求。14提升職業(yè)教育辦學層

14、次。充分利用我市現(xiàn)有的職業(yè)教育資源，進一步做好中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育，職業(yè)教育與普通教育、成人教育的銜接與溝通，加快建設人才培養(yǎng)的立交橋”建立中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育相銜接的課程體系，形成中高職相貫通的職業(yè)技術教育網(wǎng)絡，滿足人們對升學和就業(yè)的多樣化選擇。15以現(xiàn)代信息技術為手段。積極發(fā)展現(xiàn)代遠程教育和電化教育，開發(fā)職業(yè)教育資源庫和多媒體教育軟件，為受教育者提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。要充分利用我市農(nóng)村中小學衛(wèi)星地面接收站開展對農(nóng)民和農(nóng)村學生的實用技術培訓工作。要建立職業(yè)學校人力資源開發(fā)信息網(wǎng)絡，及時溝通學校與用人單位的聯(lián)系，為學校提供企業(yè)用工信息。四、加強執(zhí)法力度。16完善就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度。依照“先培訓、后就業(yè)”先培訓。進一步完善就業(yè)準入制度。市勞動和社會保證部門及相關行業(yè)部門要進一步加大對就業(yè)準入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，加強監(jiān)