2022年開展全園幼兒戶外活動方案

1、2022年開展全園幼兒戶外活動方案設計意圖戶外活動對孩子們有著濃厚的興趣，樂此不疲，為充分發(fā)揮體育活動對幼兒全面 發(fā)展的教育功能，滿足幼兒多種發(fā)展的需要，于是抓住了這一教育契機，設計了此次大班體育跑圓圈活動。為全面鍛煉幼兒肌體，均衡發(fā)展幼兒動作?；顒幽繕耍?.學習身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。2.通過左手臂的彩繩提示、自身探索、同伴學習、競賽游戲，初步練習彎道跑的動作。3.增強集體榮譽感，體驗競賽游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌?.紅黃藍綠_個火炬，口哨，左臂的標記(紅黃藍綠彩帶)，起點箭頭標記，主火炬臺。2.背景音樂，錄音機。活動過程：一、情景導入師：今天天氣真好，我們出去

2、郊游吧!(音樂聲中，老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。)二、基本部分1.請一個能干的幼兒沿著圓圈跑，其他幼兒觀察該幼兒的身體動作。(跑一圈便步走，調(diào)整呼吸)2.談談“你在彎道上怎樣跑的?身體和平時直線跑有什么不同?”幼兒進行討論，教師小結(jié)。3.教師示范彎道上跑動作，強調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑。4.按照老師的方法，請幼兒練習體驗在彎道跑的動作。5.幼兒集合，教師提出個別幼兒在彎道上跑時會離線的問題，組織幼兒探討。_個別再次幼兒示范。(集體后退兩步，個別幼兒示范)同時教師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。7.幼兒分男女生在圓上進行追逐跑練習，強調(diào)外道超越的規(guī)則，激發(fā)幼兒超越意識。8.幼兒自己的

3、圓圈上進行練習。三、游戲圓上接力賽1.每組第一個小朋友先跑，跑一圈回到原位，與第二個拍手，站在隊伍的最后。第二個小朋友再跑，直到全部跑完把手舉高向老師示意。2.教師小結(jié)游戲情況。導入游戲情境：我們幼兒園即將舉行第二屆運會，我們都是小小火炬手，來傳遞火炬，最后一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。3.競賽游戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬。(最后一名火炬手將火炬插入主火炬臺上)四、結(jié)束部分教師：我們完成了傳遞火炬的任務，一起來放松一下吧!(全體幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂和同伴一起放松。)教學反思大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，可以進 行較復雜的動作練習

4、，本次活動，讓幼兒自己探索活動的動作，方式比較開放。幼兒們在游戲中不但學到知識，還通過小組合作，共同完成任務，同時增加了幼兒之間的友情。這類游戲很受幼兒喜愛，在輕松愉快的游戲中，幼兒既掌握了基本動作，達到了鍛煉效果，又發(fā)展了幼兒 動作的想象力。體育活動對幼兒體質(zhì)的提高必須通過一定量的體育鍛煉才能實現(xiàn)，教師必須注意保證幼兒體育活動的強度與密度。通過這節(jié)課的教學，我有很大的收獲。游戲是幼兒喜歡的游戲。在以后的教學中我將繼續(xù)認真鉆研教材，帶給幼兒更多精彩的游戲。全園幼兒戶外活動 方案（二）活動目標：1、增強幼兒的平衡能力。2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒訙蕚洌洪L板凳若干個?；顒舆^程：_分兩隊進

5、行比賽，看哪組的小朋友最先到達終點。2.大孩子分兩組進行比賽，增加難度，頭頂器械，雙手的打開，在走的過程中，器械不能掉地上，如果器械掉地上，幼兒要從頭在來。3.紅花鼓勵。全園幼兒戶外活動 方案（三）活動目標1、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。2、學習多人合作運動走的技能，發(fā)展身體的平衡潛力?；顒訙蕚?、長松緊帶墊子，拱形門，椅子。2、音樂：一齊走活動過程一、聽音樂做韻律操。二、學習多人合作向前走的動作。1、小蜈蚣學走路兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。2、幼兒連在一齊，沿場地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。

6、3、蜈蚣長大練習三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。三、練習腳受_向前走的動作。1、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習走路。要求步伐一致，注意安全。2、出示腳環(huán)，講解戴法。四、蜈蚣練本領(lǐng)1、幼兒依次練習，教師給予指導。2、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。五、做放松動作。坐在墊上，解下腳環(huán)。六、蜈蚣走路比賽五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。七、活動評價全園幼兒戶外活動 方案（四）活動目標：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。活動準備：1、觀看賽龍舟的錄像2

7、、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲，體轉(zhuǎn))競走(全身運動)體操(放松運動)二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。全園幼兒戶外活動 方案（五）一、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：_年_月_日2、活動地點：_3、參賽對象：_班及