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文檔簡介
1、五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 團(tuán)結(jié)九義校:劉增兵一、班級學(xué)生情況分析 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是大,針對這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高合格率和優(yōu)秀率。二、教材分析 本冊教材內(nèi)容包括:(一)、數(shù)與代數(shù)方面 本冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)四則混合運(yùn)算以及倍數(shù)、因數(shù)。(二)、空間與圖形方面 本冊包括圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱、確定位置和多邊形的面積等。(三)、統(tǒng)計(jì)與概率方面 本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性的知識。(
2、四)、用數(shù)學(xué)解決問題方面, 教材一方面結(jié)合小數(shù)乘除法和四則混合運(yùn)算三個(gè)單元安排內(nèi)容,另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容。(5) 本冊教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)。三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):小數(shù)乘法、除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算,多邊形的面積;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際,發(fā)展空間觀念,同時(shí)啟發(fā)學(xué)生多角度思考,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法、小數(shù)除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算的筆算和簡算。 2、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算它們的面積。 3、能確定不同方
3、位物體的位置。 4、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測,進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 5、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 6、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合能力。7、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。堅(jiān)持正面教育,啟發(fā)誘導(dǎo),注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素,充分發(fā)揮榜樣的作用。 2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 3、在教學(xué)中多
4、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要適時(shí),有效的幫助和引導(dǎo)。 4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。 5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。 6、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績.給后進(jìn)生更多的關(guān)心與愛心,作業(yè)適當(dāng)降低要求。 7、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣,進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義的教育和唯物辨證觀點(diǎn)的啟蒙教育。六、課時(shí)安排 第12周:小數(shù)乘法的意義及計(jì)算法則。 第34周:圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱;單元整理與測試 第5周:國慶放假 第68周:小數(shù)的除法,理解它的意義與計(jì)算法則。 第910周:確定位置;單元整理與測試; 第11周:半期整理和復(fù)習(xí),期中考試。 第1214周:小數(shù)四則混合運(yùn)算。 第1516周:多
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