用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度(詳案)_第1頁(yè)
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度(詳案)_第2頁(yè)
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度(詳案)_第3頁(yè)
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度(詳案)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度詳案【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能 (1)了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理,理解紙帶中包含的物體運(yùn)動(dòng)的信息(時(shí)間和位移)。(2)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,理解利用紙帶測(cè)量速度的原理并會(huì)測(cè)量瞬時(shí)速度。 (3)明確速度時(shí)間圖象的物理意義,描點(diǎn)法畫(huà)圖象的方法。 2過(guò)程與方法(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出物體的運(yùn)動(dòng)信息,用數(shù)學(xué)的方法表述出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息處理信息的能力,體會(huì)處理問(wèn)題的方法,領(lǐng)悟如何間接測(cè)量一些不能直接測(cè)量的物理量的方法。(2)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中理性思維的重要,即要?jiǎng)邮?,又要?jiǎng)幽X。(3)經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物體的運(yùn)動(dòng)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀(1

2、)感受打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的巧妙設(shè)計(jì)思路,體會(huì)物理原理在解決實(shí)際問(wèn)題中的指導(dǎo)作用,增強(qiáng)將物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的意識(shí)。(2)體驗(yàn)用圖象方法描述物理現(xiàn)象的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理物理問(wèn)題的意識(shí)?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1重點(diǎn)(1)學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(2)能根據(jù)紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度(3)會(huì)用描點(diǎn)法描繪物體的速度-時(shí)間圖象,并從中獲取物理信息2難點(diǎn)處理紙帶的方法,用描點(diǎn)法畫(huà)圖象。 【教學(xué)過(guò)程】1、新課引入:同學(xué)們大家好,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四節(jié)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè) 速度。測(cè)定物體的速度并不是一件容易的事情,特別是當(dāng)物體的速度在不斷變化時(shí),測(cè)定某時(shí)刻的速度更是比較困難,比如飛舞的蒼蠅,要確定它某時(shí)刻的速度是非常困難的,

3、我們現(xiàn)在只研究直線運(yùn)動(dòng)的速度的測(cè)量問(wèn)題。當(dāng)物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其位移在不斷變化,要研究物體的運(yùn)動(dòng),我們首先要準(zhǔn)確記錄物體運(yùn)動(dòng)的信息。直接測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度在技術(shù)上是比較復(fù)雜的。我們可以嘗試通過(guò)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移,再經(jīng)過(guò)計(jì)算來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。那么如何有效記錄物體運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間呢?【課堂活動(dòng)】同桌之間,一位同學(xué)拿一支筆,另外一位同學(xué)牽動(dòng)一條寬約為1cm的長(zhǎng)紙帶,使紙帶在筆下沿著直線向前移動(dòng),按照一定的時(shí)間間隔(1秒)點(diǎn)擊紙帶。紙帶上留下了一系列的點(diǎn)。思考:在打點(diǎn)時(shí)間間隔大致相同的情況下,紙帶上兩點(diǎn)之間的間隔是否能反映出手拉紙帶運(yùn)動(dòng)的快慢?紙帶上兩點(diǎn)間隔越長(zhǎng),說(shuō)明速度越大。這種記錄物體運(yùn)動(dòng)

4、的位移和時(shí)間的方法是可取的,但是用手打點(diǎn)不能保證時(shí)間間隔嚴(yán)格相等,會(huì)造成比較大的誤差。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種能?chē)?yán)格控制打點(diǎn)時(shí)間間隔相等的記錄物體運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間信息的儀器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。2、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:請(qǐng)同學(xué)們閱讀打P19,明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu),各部分的名稱(chēng),工作原理及使用方法。 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電的計(jì)時(shí)儀器。工作電壓為46V.當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。通電前把紙帶穿過(guò)限位孔,再把套在軸上的復(fù)寫(xiě)紙片壓在紙帶的上面。通電時(shí),在線圈和永久磁鐵的作用下,偏振片振動(dòng)起來(lái),帶動(dòng)振針振動(dòng),振動(dòng)頻率和電源頻率一樣。這時(shí),如果紙帶運(yùn)動(dòng),振針就會(huì)通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙?jiān)诩垘狭粝乱幌盗?/p>

5、的點(diǎn)。這樣就記錄下了紙帶的運(yùn)動(dòng)信息。3、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以代替電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用。與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不同的是:電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V的交流電。使用時(shí)將電源插頭直接插在交流220V插座內(nèi)就可以了。點(diǎn)火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用墨粉和電火花打點(diǎn),當(dāng)按下脈沖輸出開(kāi)關(guān)時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫電火花,高溫電火花可以使墨粉汽化在紙帶上。當(dāng)輸入交流電的頻率是50Hz時(shí),電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器也每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。比較兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用時(shí)振針和紙帶間有摩擦而電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在使用過(guò)程中阻力極小,這極小的阻力來(lái)自紙帶運(yùn)動(dòng)的本身而不是打點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的,因而系統(tǒng)誤差較小。這兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的作用是一樣的

6、。4、練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)同學(xué)們閱讀P20,總結(jié)出它的使用方法。1. 固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2. 安裝紙帶3. 啟動(dòng)電源,水平拉動(dòng)紙帶,關(guān)閉電源。注意:1. 先啟動(dòng)電源12s,再拉動(dòng)紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打開(kāi)電源后要經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫的時(shí)間才能穩(wěn)定工作,所以應(yīng)先打開(kāi)電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作12s后才能松手打紙帶,這樣做可以減小誤差。2. 結(jié)束后立即關(guān)閉電源。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是按照間歇性工作設(shè)計(jì)的,長(zhǎng)期連續(xù)工作會(huì)導(dǎo)致線圈發(fā)熱而損壞。問(wèn)題:紙帶上的點(diǎn)與紙帶的位移和時(shí)間是如何對(duì)應(yīng)的,怎樣從紙帶上的點(diǎn)得到相關(guān)數(shù)據(jù)?設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格:區(qū)間011223340224x/mt/sv/ms-1怎

7、樣根據(jù)紙帶上的點(diǎn)算平均速度呢?測(cè)出兩個(gè)點(diǎn)之間的距離,數(shù)一下這兩個(gè)點(diǎn)間有多少時(shí)間間隔,即有多少個(gè)0.02s,用距離除以時(shí)間得到兩點(diǎn)間的平均速度。5.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量瞬時(shí)速度思想方法:用某段時(shí)間內(nèi)的平均速度來(lái)粗略的代替這段時(shí)間內(nèi)的某點(diǎn)的瞬時(shí)速度。所取的時(shí)間間隔越接近該點(diǎn)計(jì)算出的瞬時(shí)速度就越精確。DEFG如圖:要計(jì)算E點(diǎn)的瞬時(shí)速度,可以測(cè)量包括E點(diǎn)在內(nèi)的D、F兩點(diǎn)之間的位移x和時(shí)間t,算出紙帶在這兩點(diǎn)間的平均速度,如果要求不高,可以用這個(gè)平均速度代表E點(diǎn)的瞬時(shí)速度。選取的兩點(diǎn)距離E點(diǎn)越近,算出的平均速度越接近E點(diǎn)的瞬時(shí)速度。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)粗略表示點(diǎn)的瞬時(shí)速度的方法,選擇合適的計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量包含這個(gè)點(diǎn)的一段時(shí)間的位移x和時(shí)間t,并根據(jù)計(jì)算各點(diǎn)附近的平均速度,填入P21的表1中,把它當(dāng)做計(jì)時(shí)器打下這些點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度。從表中可以粗略的看出手拉紙帶運(yùn)動(dòng)的速度變化情況。5.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量瞬時(shí)速度圖象時(shí)研究物理問(wèn)題中經(jīng)常使用的一種數(shù)據(jù)處理方式,圖像相對(duì)于表格更加直觀、方便。我們可以用圖象來(lái)描述物體的速度變化情況。以速度為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo),在方格紙上建立直角坐標(biāo)系,根據(jù)表2中各個(gè)時(shí)刻的v、t數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。速度的變化是比較平滑的所以用一條平滑的曲線將這些點(diǎn)連接起來(lái)。得到物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。觀察圖象可以更形象直觀地顯示自己手拉紙帶的運(yùn)動(dòng)情況。6.小結(jié)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器靠電磁感應(yīng)帶動(dòng)振針

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論