素描基礎(chǔ)知識(shí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上素描基礎(chǔ)知識(shí)-怎樣畫(huà)好素描 中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)院派素描教學(xué)往往從幾何石膏形體寫生人手,因?yàn)閹缀误w的構(gòu)成復(fù)雜形體的基本元素，不論多么復(fù)雜的物體，都可以拆分成簡(jiǎn)單的幾何型。但如果通過(guò)其他的入手點(diǎn)也能使同學(xué)們建立起良好的結(jié)構(gòu)和形體意識(shí)，那么這個(gè)教學(xué)步驟就不是必須的。要知道不是所有規(guī)范的素描體系都從這里入手的。寫生即是直接對(duì)照實(shí)物畫(huà)畫(huà),要有明確的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。同學(xué)們要記住,這里所講的規(guī)范和準(zhǔn)確并只是有你自己的眼中的規(guī)范和準(zhǔn)確.我們每個(gè)人的眼中的規(guī)范、準(zhǔn)確并不相同。所有同學(xué)都會(huì)用自己準(zhǔn)確和和規(guī)范畫(huà)出自己心目中的好畫(huà)。還沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)故意畫(huà)糟的。但是，同學(xué)們眼中的好畫(huà)是否和老師眼中的好畫(huà)相同

2、？是否和考場(chǎng)高分的好畫(huà)相同？是否和有資格和藝術(shù)沾邊的好畫(huà)相同？對(duì)大家來(lái)說(shuō)，或多或少有些問(wèn)題。練寫生，就要首先改變自己的眼光，例如:有的同學(xué)畫(huà)一組靜物時(shí),常能畫(huà)好其中一個(gè)或幾個(gè)物體,可是卻對(duì)空間的表現(xiàn)、不同物體的明暗關(guān)系等許多因素視而不見(jiàn)、表現(xiàn)薄弱，且屢教不改，說(shuō)到底，存在眼光的問(wèn)題。初學(xué)的同學(xué)們都有自己習(xí)慣的感覺(jué)和想法，但這些感覺(jué)和想法往往有點(diǎn)片面。 大多數(shù)情況下剛練素描的同學(xué)在乎用筆方法，在乎形狀，其他的方面就管不了許多。此時(shí)應(yīng)多看畫(huà)冊(cè)中的好畫(huà)，建立對(duì)素描的感覺(jué)。明暗是素描的基本手段（另一種基本手段是線條）。多比較明暗，沿輪廓線和結(jié)構(gòu)線比較明暗，比較不同物體的背光面明暗，比較不同物體的受光面

3、明暗，比較物體受光面和背光面的明暗。多比較明暗，一定有所得。素描寫生訓(xùn)練中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，同學(xué)們面對(duì)所描繪的內(nèi)容，興趣和注意力往往集中在物象吸引人的某些細(xì)節(jié)上或明暗變化上，看見(jiàn)什么畫(huà)什么，雖然花費(fèi)了很大氣力，結(jié)果卻事倍功半哪兒也畫(huà)不好。這些問(wèn)題的存在，固然有同學(xué)們技巧不熟練的因素，但究其根本原因是結(jié)構(gòu)造型觀念淡漠，缺乏對(duì)物象在結(jié)構(gòu)本質(zhì)上的深入觀察和深刻理解。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明確，寫生要規(guī)范、準(zhǔn)確，就要學(xué)會(huì)正確地觀察和理解物象的造型特征。眼睛可以毫不費(fèi)力地把握物體形狀的基本特點(diǎn)，這是每個(gè)視力健全的人都可以做到的,但是，在寫生中，僅以看到的形狀當(dāng)成物體特征的全部，顯然是錯(cuò)誤的，一雙沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的

4、普通人的眼睛和有一定素描功力的人的眼睛，對(duì)同樣物體的形狀在特征上會(huì)有著顯著不同的認(rèn)識(shí)，普通人的眼睛可能注意形狀，而有一定素描功力的人更注重觀察、分析物體形狀的結(jié)構(gòu)特征。結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)有多種手法，使用線和明暗都能作到，但重要的結(jié)構(gòu)要強(qiáng)調(diào)。任何一本素描書(shū)中都有作畫(huà)步驟，內(nèi)容大同小異，這種知識(shí)挺廉價(jià)的。買本書(shū)，仔細(xì)看，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 幾何形體寫生，靜生寫生中，如何把握確立空間感，對(duì)于初學(xué)繪畫(huà)者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難題。那么怎樣理解掌握畫(huà)面的空間感呢？教學(xué)中，我是這樣跟學(xué)生講的，不管任何物體放置在平（臺(tái)）面上，其與平（臺(tái)）面的接觸點(diǎn)都在平面上，也就是說(shuō)物體與臺(tái)面接觸點(diǎn)（面）不會(huì)超越立面與平面的交界線。我們?cè)谧鳟?huà)

5、初（構(gòu)圖時(shí)）先確定上下兩個(gè)面的交界線，也就確定了一個(gè)空間。然后把物體放置在平面上，根據(jù)焦點(diǎn)透視原理，確定每一個(gè)物體與平（臺(tái)）面的接觸點(diǎn)（面），分清前后左右的關(guān)系。這樣空間感就出來(lái)了。然后，再注意用線的虛實(shí)、面的轉(zhuǎn)折虛實(shí)及“近實(shí)遠(yuǎn)虛”的透視原理加強(qiáng)空間感，又物體投影的前后左右的虛實(shí)變化對(duì)空間感的體現(xiàn)很重要。 立體感三大面、五大調(diào)子 物體立體感對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也是個(gè)難題。物體在光線的照射下產(chǎn)生產(chǎn)體感。那么，在作畫(huà)時(shí)，就要去找出物體的明暗交界線，先確立明暗兩在面（塊）。再畫(huà)出投影，物體的立體感就已經(jīng)很強(qiáng)了。接下去把“三大面”、“五大調(diào)子”都找出來(lái)，物體的立體感也就塑造完畢。那么，什么是“三大面”、“五大

6、調(diào)子”呢？這都是對(duì)物體的明暗關(guān)系而言的。所謂“三大面”即黑、白、灰?！昂凇敝肝矬w背光部；“白”指物體受光部；“灰”指物體側(cè)光部。“五大調(diào)子”指高光（最亮點(diǎn)）、明部（高光以外的受光部）、明暗交界線、暗部（包括反光）、投影。另有一說(shuō)即去掉“投影”加上“反光”，為“五大調(diào)子”。明白了“三大面”、“五大調(diào)子”物體的立體感也就容易表現(xiàn)了。結(jié)構(gòu)畫(huà)法中以線的虛實(shí)就能表現(xiàn)物體的立體感，另論。 質(zhì)感、量感質(zhì)感簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體給人感覺(jué)是什么質(zhì)地。量感就是物體的份量、重量感。質(zhì)感與量感一般情況都是混合在一起的。質(zhì)感表現(xiàn)出來(lái)了、量感也就容易出來(lái)。如何表現(xiàn)質(zhì)感，一般說(shuō)細(xì)膩、柔和、光滑的物體用細(xì)一點(diǎn)的線條去表現(xiàn)，如瓷器、絲

7、綢等；表面粗糙的物體宜用粗放的線條去表現(xiàn)，如陶器、粗布等，還可根據(jù)物體固有色的深淺，使用B數(shù)大一點(diǎn)或小一點(diǎn)的鉛筆來(lái)表現(xiàn)質(zhì)感量感，如淺色瓷器可用B-3B來(lái)表現(xiàn)，深色陶器可用4B、5B先鋪大關(guān)系，再結(jié)合2B、3B來(lái)刻劃一下細(xì)節(jié)。 在素描繪畫(huà)當(dāng)中，最關(guān)鍵的當(dāng)然是結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)實(shí)中很多畫(huà)家，由于對(duì)人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機(jī)（現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機(jī)）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，并不是一個(gè)概念。對(duì)繪畫(huà)的過(guò)程而言，形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象，而結(jié)構(gòu)才是對(duì)象的支撐；外在形的輪廓無(wú)法真正表現(xiàn)

8、對(duì)象的內(nèi)在美。我們所觀察到的對(duì)象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當(dāng)對(duì)象一旦變換位置，而我們又缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的了解，就很難著手。在初學(xué)階段，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來(lái)確定形體的大體位置和構(gòu)圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫(huà)對(duì)象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫(huà)瓢，照相般描繪對(duì)象。就像我們已經(jīng)走過(guò)了充饑的年代一樣，我們已經(jīng)走過(guò)了缺圖的年代，正跨入一個(gè)讀圖的時(shí)代。各種圖形、圖像、圖庫(kù)層出不窮，再用照相的方法抄照片去再現(xiàn)對(duì)象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機(jī)來(lái)得客觀。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，最難以接受的便是被人夸獎(jiǎng)為：看畫(huà)得多好，像照片一樣。也就是說(shuō)，那些個(gè)作品沒(méi)有強(qiáng)烈、強(qiáng)調(diào)和更深

9、層次的東西，缺少畫(huà)家對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解和對(duì)對(duì)象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意，這又怎么能算得上繪畫(huà)的藝術(shù)作品呢？藝術(shù)的真實(shí)，并不是純客觀的真實(shí)，而是畫(huà)家通過(guò)自己的感官和手，表現(xiàn)畫(huà)家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實(shí)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫(huà)與刻劃。 對(duì)于習(xí)慣于使用明暗調(diào)子的人來(lái)說(shuō)，總是覺(jué)著只有這樣畫(huà)才是扎實(shí)的素描。其實(shí)，經(jīng)過(guò)后來(lái)的習(xí)作，我還是感到不過(guò)強(qiáng)烈，描的東西太多，而刻的地方太少。應(yīng)該說(shuō)利用素描明暗來(lái)刻畫(huà)對(duì)象的體積還是有用的。但是如何從明暗調(diào)子中走出來(lái)，卻不是一件很容易的事情。腦子里的固有觀念和習(xí)慣的勢(shì)力，加之悟性提高緩慢，使本來(lái)想丟棄的畫(huà)法還會(huì)不時(shí)的有所反復(fù)。明暗調(diào)子就像鋼琴的鍵盤，越是多越能

10、表現(xiàn)得豐富。我們使用的鉛筆還能出產(chǎn)7B、8B的嗎？即便是有了9B、10B的，也無(wú)法表現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)模特兒空間的黑，黑與白的對(duì)比只是相對(duì)的。在舞臺(tái)美術(shù)的布景暗調(diào)子處理上，使用純黑+普蘭在燈光的照射下也泛白，就改用黑絲絨，可我們的繪圖紙如何表現(xiàn)出這樣的黑洞？其實(shí)黑與白只是一種感覺(jué)。強(qiáng)烈的感受需要我們改變以往的寫生的辦法，摒棄故有的腦子里的死的概念，用全新的思維，在結(jié)構(gòu)意志的控制下，充分發(fā)揮我們自己的感觸而凝注在筆端的力度，畫(huà)出對(duì)象感受的神似。不停地改變自己固有的觀念，不斷嘗試新的繪畫(huà)方法，千萬(wàn)不能為完成一幅作品小心翼翼的作業(yè)，完成作業(yè)不能成為我們目的的負(fù)擔(dān)。不然，你將丟棄更多嘗試的機(jī)會(huì)，千篇一律的重復(fù)自

11、己的已知而禁錮自己思維的想象空間。 在素描作業(yè)過(guò)程中，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最經(jīng)常遇到的就是所描繪的對(duì)象準(zhǔn)確和不準(zhǔn)確的問(wèn)題。這就給我們提出素描作業(yè)模糊性問(wèn)題，模糊概念是指沒(méi)有明確胙延的概念，如“明與暗”、“長(zhǎng)與短”、“大與小”、“虛與實(shí)”等等，這些在繪畫(huà)語(yǔ)言中常用的概念都是通過(guò)大致的比較而得來(lái)的，它們之間都沒(méi)有絕對(duì)的分明的界限，無(wú)法用精確的數(shù)據(jù)來(lái)劃分這些概念之間的差別。正因?yàn)檫@樣，素描寫生的準(zhǔn)確性是隨著作者理解能力和技巧不斷提高而提高的，這也是素?fù)?寫一準(zhǔn)確性認(rèn)識(shí)的特殊性。 那么怎樣才能少一點(diǎn)模糊性，多一點(diǎn)準(zhǔn)確性，使我們素描寫生準(zhǔn)備程度不斷提高呢？首先是認(rèn)識(shí)上的提高，再是方法要正確。認(rèn)識(shí)的提高應(yīng)是鑒賞

12、能力的提高。經(jīng)?？纯匆恢鹿J(rèn)的好素描作品。這個(gè)好作品也就是比較準(zhǔn)確的作品。多分析、多研究，認(rèn)訓(xùn)它好在哪里，看多了作作品，眼界自然就提高了，自己作畫(huà)時(shí)也就會(huì)慢慢向好的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。比較是素描寫生時(shí)唯一正確有效的方法，素描寫生過(guò)程中認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的模糊性，只有不斷地、反復(fù)地進(jìn)步比較，找出問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，不斷完善，這個(gè)工作做得認(rèn)真細(xì)致、越深入，那么畫(huà)面就會(huì)越完美，越準(zhǔn)確。絕以的準(zhǔn)確是不可以的，只要達(dá)到一種共識(shí)的準(zhǔn)確程度就算可以了。在傳統(tǒng)的素描寫生理論中，有非常完整的關(guān)于“點(diǎn)”和“線”的應(yīng)用法則，然而對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，并不是所有理論和法則教能夠被熟練地認(rèn)識(shí)和利用的。譬如說(shuō)在測(cè)量和確定物體的比例時(shí)，隊(duì)了可以憑直覺(jué)

13、來(lái)判斷外，還可以通過(guò)使用鉛筆來(lái)測(cè)量線段與線段之間的距離來(lái)判別。其中關(guān)于“用鉛筆來(lái)測(cè)量距離的方法”就值得進(jìn)行分析和探討。這是一種對(duì)物體的各種線段的長(zhǎng)度（通常有兩個(gè)端點(diǎn)）進(jìn)行比較的方法。由于手工測(cè)量的模糊性，通常所能判斷的僅僅是線條這間的長(zhǎng)短，而不可能對(duì)線條的精確數(shù)值進(jìn)行比較。事實(shí)上，用這樣的方法在畫(huà)面上表現(xiàn)物體的形體比例有許多困難，因?yàn)樵谛蜗笏季S活動(dòng)過(guò)程中，人們地“精確數(shù)值”的理解能力非常有限，只能認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)一些帶有規(guī)律性的模糊比值，諸如此類的例子還有很多。下面就讓我們來(lái)探討一下素描寫生中的幾個(gè)關(guān)于“點(diǎn)”、“線”和“面”的運(yùn)用方法。 一個(gè)中間“點(diǎn)”誰(shuí)都知道，一根線條由兩個(gè)端點(diǎn)組成，而用視覺(jué)手段對(duì)

14、一要紅條進(jìn)行準(zhǔn)備分割時(shí)，最容易的是找出它的中間點(diǎn)的位置，這是由人的形象思維的特點(diǎn)所決定的。在素描寫生過(guò)程當(dāng)中，有許多關(guān)系需要我們仔細(xì)地加以辨別和判斷，不妨可以利用“先找出中間點(diǎn)的方法”來(lái)確定最基本的比例關(guān)系，例如，在進(jìn)行頭像寫生時(shí)，可以在畫(huà)好了大體的輪廓之后，首先確定一下眼睛的位置，因?yàn)檠劬Φ奈恢猛翘幵陬^部的中間（也就是處在上下關(guān)系的中點(diǎn)位置）；然后再去確定其它的位置和比例關(guān)系就顯得比較容易，這種現(xiàn)象完全符合人的形象思維的特征。事實(shí)上，我們還可以舉出很多諸如此類的例子，譬如說(shuō)在描繪整個(gè)石膏胸像的時(shí)候，首先我們可以確定上下兩個(gè)端點(diǎn)的位置，即頭頂和底座的位置，緊接著在通常情況下，最容易尋找和描

15、繪的必然是下巴的位置，因?yàn)樗鼤r(shí)常處在二分之一的地方。我國(guó)古代有許多關(guān)于繪畫(huà)定點(diǎn)定形的理論知識(shí)，其中“三庭五眼”就是在人物頭像描繪中對(duì)水平方向和垂直方向進(jìn)行規(guī)律性的分析總結(jié)而形成的經(jīng)典理論。 兩個(gè)基本“線”兩條基本“線”是指水平線和垂直線的運(yùn)作，具體地說(shuō)，我們可以把在寫生當(dāng)中所要處理的各類線條歸納為“接近垂直”和“接近水平”兩種情況，就是以“水平線”或者“垂直線”作為衡量的標(biāo)尺，去測(cè)量和比較各種接近于它們的線條的性質(zhì)，從而來(lái)把握畫(huà)面的整體關(guān)系。在畫(huà)人物像素描時(shí)水平線、垂直線比較法一般用來(lái)確定結(jié)構(gòu)下下和左右的位置，如兩眉弓骨點(diǎn)發(fā)生透視變化后，哪個(gè)骨點(diǎn)，哪個(gè)骨點(diǎn)下，如果用眼睛看不準(zhǔn)的話，用水平的鉛筆

16、對(duì)著對(duì)象一量就看出來(lái)了。又如俯視頭像的耳和后腦不易畫(huà)準(zhǔn)，但只用水平線橫著一量就會(huì)確定上耳輪會(huì)上移到眉弓和發(fā)際之間的位置，耳垂會(huì)上移到顴骨的位置不易找準(zhǔn)，但只要用垂直線量一下，它是在鼻翼左邊不是右邊，在嘴角的左邊還是右邊，或者在一條垂直線上就一目了然。經(jīng)此類推，頭部的個(gè)細(xì)小的結(jié)構(gòu)都可以通過(guò)水平線和垂直線比較的方法找出來(lái)。更準(zhǔn)確的某一個(gè)點(diǎn)還可以用水平線和垂直線相交的座標(biāo)點(diǎn)找出來(lái)。 多種幾何“塊面”“三塊面”是指多種組合的單位幾何形比較法。單位幾何形比較法是說(shuō)觀察對(duì)象的亮面所呈現(xiàn)出的類似平面幾何形。如額面受光面呈長(zhǎng)方形或者不等邊的梯形，這些幾何的面積如何，再把畫(huà)面上額面受光面進(jìn)行比較。如果把長(zhǎng)方形畫(huà)

17、成正方形或者把梯形畫(huà)成長(zhǎng)方形，就是說(shuō)畫(huà)面上的幾何形和對(duì)象的幾何開(kāi)不能成為相似的幾何形，那就證明畫(huà)錯(cuò)了。又如眉弓和眼之間呈銳角三角形的這面，再檢查一下畫(huà)面上這塊亮面是否也呈三角形并與地象上的三角形相似。暗面也同法比較，這種方法可把時(shí)暗塊面比較得基本準(zhǔn)備。 綜上所述，要提高素描寫生準(zhǔn)確的程度，必須整體觀察事例把握，結(jié)合“一點(diǎn)”、“兩線”、“三塊面”的方法并靈活運(yùn)用。這樣將對(duì)迅速有效地提高造型控制能力。 怎樣把素描畫(huà)得整體？ 整體表現(xiàn)是畫(huà)好素描的關(guān)鍵。素描作畫(huà)要做到整體觀察和整體表現(xiàn)。整體的觀察方法有三種：（1）“同時(shí)看”的方法?？s短對(duì)單個(gè)目標(biāo)的觀看時(shí)間，加快對(duì)多個(gè)目標(biāo)的觀看頻率，用于觀察整體關(guān)系。

18、（2）“對(duì)比看”的方法。一次將兩個(gè)類似的目標(biāo)頻繁對(duì)照著看。用于“測(cè)量”和確定比例、明暗、形狀等物體形式。（3）“瞇眼看”的方法。瞇起雙眼，破壞視線的焦點(diǎn)，使整個(gè)物體“虛”化，通過(guò)強(qiáng)制的手段得到整體觀察效果。整體表現(xiàn)有六個(gè)要求：（1）先大后小。這里的大與小，是指物體的基本形和局部形的大小關(guān)系，例如，頭部作為一個(gè)立方體是基本大形，而五官則是基本大形中的局部小形。同鼻子相比，五官是基本大形，而鼻子則是五官中的局部小形，鼻翼又是鼻子中的更小的形。違背這一要點(diǎn)，會(huì)造成“形體不準(zhǔn)”的結(jié)果。（2）先草后精。在物體形沒(méi)有確定之前，不能單獨(dú)將某一部分過(guò)分細(xì)致地刻畫(huà)。違背這一要點(diǎn)，會(huì)造成畫(huà)面“碎”和整體失衡的結(jié)果

19、。（3）先直后曲。直線比弧線簡(jiǎn)單，方形比圓形簡(jiǎn)單，平面比球面簡(jiǎn)單，所以，應(yīng)“先直后曲”，以便于把握形的準(zhǔn)確性。違背這一要點(diǎn)，會(huì)造成“比例不準(zhǔn)”的結(jié)果。（4）先暗后明。每一次、每一遍、每一個(gè)階段，每個(gè)體、每個(gè)面、每個(gè)局部的開(kāi)始，都要從最暗處畫(huà)起，再畫(huà)次暗、灰部，最后是亮部。違背了這一要點(diǎn)，會(huì)造成“明暗失調(diào)”的結(jié)果。（5）先實(shí)后虛。先畫(huà)感覺(jué)的強(qiáng)點(diǎn)，后畫(huà)感覺(jué)的弱點(diǎn)。違背了這一要點(diǎn)，會(huì)造成“畫(huà)面平板”的結(jié)果。（6）先近后遠(yuǎn)。先畫(huà)前面物體，再以后面物體相襯托，使主要物體突出、明顯。違背了這一要點(diǎn)，會(huì)造成“喧賓奪主”的結(jié)果。 素描透視有哪些方法和要求？透視是繪畫(huà)制造空間感的主要手段。透視知識(shí)對(duì)于素描初級(jí)學(xué)

20、習(xí)是非常必要的，造型的準(zhǔn)確很大程度上是透視的準(zhǔn)確。視點(diǎn)：即畫(huà)者眼睛的位置視線：目光投射的直線，是視點(diǎn)與視覺(jué)中物體之間的連線。心點(diǎn)：是視域的中心，也就是畫(huà)者眼睛正對(duì)視平線上的點(diǎn)。視平線：將心點(diǎn)延長(zhǎng)的水平線，隨眼睛的高低而變化。消失點(diǎn)：物體由近及遠(yuǎn)產(chǎn)生透視變化，集中消失于一點(diǎn)。主要透視畫(huà)法有：一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視和三點(diǎn)視法。（1）一點(diǎn)透視。也叫平行透視。當(dāng)一個(gè)立方體正對(duì)著我們，它的上下兩條邊界與視平線平行時(shí)，它的消失點(diǎn)只有一個(gè)，正好與心點(diǎn)在同一個(gè)位置。（2）二點(diǎn)透視。也叫成角透視。當(dāng)一個(gè)立方體斜放在我們面前，它的上下兩條邊條邊界就產(chǎn)生了透視變化，其延長(zhǎng)線分別消失在視平線上的兩個(gè)點(diǎn)。（3）三點(diǎn)透視。也

21、叫傾斜透視。在兩點(diǎn)透視現(xiàn)象中，其中上下方向的各邊界與我們的視心線不垂直時(shí)，立方體各邊延長(zhǎng)線分別消失于三個(gè)點(diǎn)。在素描學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)碰到圓形物體，圓形物體的透視變化同立方體的規(guī)則是一樣的，只是表現(xiàn)上不同，例如圓柱體的弧度隨視點(diǎn)的距離和上下、左右的位置產(chǎn)生變化，距離越遠(yuǎn)弧度、長(zhǎng)度越小，偏離視心點(diǎn)越遠(yuǎn)弧越大。 素描寫生中有哪幾種常用的光線？素描的寫生訓(xùn)練是在室內(nèi)進(jìn)行的，所以，如何布光是一個(gè)涉及對(duì)象不同的表現(xiàn)方式問(wèn)題。素描的光源有兩種：一種是從窗戶射進(jìn)來(lái)的散射的自然光，另一種是燈光。燈光又有單燈和多燈之分。相比較而言，燈光要比自然光容易畫(huà)一些，因?yàn)闊艄獾墓饩€比較單一和固定，物體被照射后的明暗關(guān)系比較簡(jiǎn)

22、單，對(duì)比較為明顯，前后關(guān)系也比較突出，是初學(xué)素描者常采用的照明光源。自然光的光照比之燈光的照明，可使物體明暗變化豐富、層次多樣、對(duì)比協(xié)調(diào)，是素描訓(xùn)練整體把握、概括處理的必要手段。素描表現(xiàn)自然光，要比表現(xiàn)燈光難一些，因此，要先進(jìn)行燈光的訓(xùn)練，然后再進(jìn)行自然光的學(xué)習(xí)。除了不同的光源會(huì)對(duì)物體造成不同影響之外，物體受光的不同角度，也是造成物體不同明暗變化的一個(gè)因素。當(dāng)物體正面受光時(shí)，我們稱之為“順光”；當(dāng)物體背面受光時(shí)，我們稱之“逆光”；當(dāng)物體側(cè)面受光時(shí)，我們稱之為“側(cè)光”。在素描訓(xùn)練中，順光比較容易表現(xiàn)，逆光難度較大。最常用的光線是難易適中的、不同方向的側(cè)光。初學(xué)素描的同學(xué)，要注意進(jìn)行各種光線的學(xué)習(xí)

23、，切忌只依靠單一光線的訓(xùn)練。 眼睛應(yīng)該距離物體多遠(yuǎn)？有的初學(xué)者在作畫(huà)時(shí)，喜歡離著對(duì)象很近，這說(shuō)明，他感興趣的不是對(duì)象的整體，而是對(duì)象的局部。這是很不對(duì)的。素描學(xué)習(xí)應(yīng)該采取一切辦法，避免局部影響整體，因此，作畫(huà)時(shí)應(yīng)當(dāng)與對(duì)象保持一定的距離。這段距離一般是物體整體長(zhǎng)度的3倍。只有當(dāng)畫(huà)面形象整體關(guān)系確定以后，按步驟要求進(jìn)行局部刻畫(huà)時(shí)，才允許靠近對(duì)象仔細(xì)觀察。最后，還要遠(yuǎn)離對(duì)象進(jìn)行結(jié)束階段的調(diào)整。 畫(huà)輪廓 畫(huà)結(jié)構(gòu)有什么重點(diǎn)要求？輪廓，是物體表現(xiàn)的重點(diǎn)。要注意輪廓的變化，不要畫(huà)得太死板。初學(xué)者要注意物體輪廓的以下變化：（1）注意形的透視縮短。（2）注意線的虛實(shí)變化。（3）注意形的彎度、角度和連貫。（4）注

24、意左、右的對(duì)稱或?qū)Ρ?。物體結(jié)構(gòu)是素描學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?？陀^的物體結(jié)構(gòu)決定著物體的形式，是物體特征的原因。素描中的結(jié)構(gòu)，專指形體的中間部分，這一部分將形體的細(xì)部和形體的輪廓連結(jié)起來(lái)。每一個(gè)結(jié)構(gòu)都是一個(gè)相對(duì)完整隆起的幾何形，它具有獨(dú)立的形狀、明暗、體積等的形式特點(diǎn)，因此，每一個(gè)結(jié)構(gòu)都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的“完形”。表現(xiàn)這一部分的重點(diǎn)要求是：（1）重點(diǎn)觀察和表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的整體形狀特征。（2）重點(diǎn)觀察和表現(xiàn)結(jié)構(gòu)邊界的明暗、虛實(shí)變化，也就是結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間連接處的對(duì)比調(diào)和變化。（3）畫(huà)結(jié)構(gòu)一定要注意表現(xiàn)形體的空間透視。（4）有暗部的結(jié)構(gòu)，是形體刻畫(huà)的重點(diǎn)。 怎樣使畫(huà)面具有空間感 體積感？ 空間感，是指畫(huà)面有縱深和前后距離

25、的感覺(jué)。（1）要使畫(huà)面物體的形狀有透視變形，以符合人近大遠(yuǎn)小的視覺(jué)習(xí)慣。（2）要使畫(huà)面前后物體的刻畫(huà)程度不一樣，以符合人近實(shí)遠(yuǎn)虛的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。（3）要首先確定和加強(qiáng)畫(huà)面前后物體之間的明暗對(duì)比，即亮襯暗或暗襯亮，以符合人視覺(jué)的“同時(shí)對(duì)比”要求。（4）要將輪廓上、結(jié)構(gòu)上、局部上每一根邊沿“線”處理得有實(shí)有虛，以符合人視覺(jué)的“雙眼視差”要求。體積感，是指畫(huà)面物體有“圓雕”感。（1）要強(qiáng)調(diào)物體結(jié)構(gòu)的透視縮變，以符合人前大后小的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。（2）要強(qiáng)調(diào)物體表面的明暗的對(duì)比，以符合人對(duì)立體的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。（3）要強(qiáng)調(diào)物體輪廓強(qiáng)弱的節(jié)奏變化，以符合人對(duì)實(shí)物的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。（4）要強(qiáng)調(diào)背景與物體的明暗對(duì)比，以符合人對(duì)物體

26、環(huán)境的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。 素描的結(jié)構(gòu)線面結(jié)合與“色調(diào)表現(xiàn)法”什么是素描的“色調(diào)表現(xiàn)法”“色調(diào)表現(xiàn)法”是素描常用的一種造型方法，它強(qiáng)調(diào)客觀性，主要用明暗對(duì)比、色調(diào)變化的手段表現(xiàn)對(duì)象，畫(huà)面具有較強(qiáng)的立體感、空間感、深度感。色調(diào)法的觀點(diǎn)是：所有形體都是由”平面”組成的。它否定“線”的存在。它要求再現(xiàn)對(duì)象在特定光線下的形體透視和光影效果。色調(diào)法作畫(huà)的要求是：（1）遵守步驟的程序。也就是整體進(jìn)行，整體結(jié)束。例如，素描是從暗部畫(huà)起的，無(wú)論畫(huà)面有幾個(gè)靜物，都要先將所有明暗交界線同時(shí)畫(huà)，然后同時(shí)畫(huà)暗部，再同時(shí)畫(huà)灰部，最后畫(huà)亮部。一個(gè)過(guò)程完成后再重新從明暗交界線開(kāi)始畫(huà)第二遍，這樣一遍一遍地不斷加深，直到形成最后完整的效

27、果。（2）深入分析找準(zhǔn)關(guān)系。色調(diào)畫(huà)法“分析”的主要對(duì)象是物體的光影因素，分析的目的是找出物體正確的明暗關(guān)系，做法如下：首先，分析物體受光來(lái)源，判斷明暗交界線位置，將物體沿交界線分成明暗兩大部分，分析找出明暗交界線的形態(tài)、變化特點(diǎn)和明暗系統(tǒng)之間的強(qiáng)弱對(duì)比關(guān)系。其次，分析物體“平面”與光線的方向關(guān)系，將各個(gè)與光線形成不同角度的面，利用明暗光影畫(huà)出區(qū)別。再次，分析物體的“固有色”，找出明暗關(guān)系中哪些是光影因素，哪些是固有色因素。（3）全面真實(shí)地表現(xiàn)對(duì)象。色調(diào)畫(huà)法表現(xiàn)的“真實(shí)”是視覺(jué)上的真實(shí)，所以，色調(diào)法應(yīng)該比其它兩種畫(huà)法更多地注重人的“視覺(jué)感受”，色凋法也比其它畫(huà)法更注重局部刻畫(huà)，因此，初學(xué)者要注意

28、對(duì)整體的把握，要時(shí)時(shí)把局部放到整體里邊去觀察、處理，首先做到整體的完整，而后才是局部的真實(shí)。什么是素描的“結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法”？ 結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法是以研究物體組織、構(gòu)造為目的的素描方法。結(jié)構(gòu)法與色調(diào)法的表現(xiàn)樣式相反，它不以“平面”表現(xiàn)為主，而是以“線條”作為主要表現(xiàn)手段，強(qiáng)調(diào)物體的輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥角蠼Y(jié)構(gòu)的連接和透視變化。它不強(qiáng)調(diào)明暗的表現(xiàn)作用，使所表現(xiàn)的物體具有一種“透明”感。它不以客觀的“真實(shí)”作為訓(xùn)練目的，而是追求對(duì)形體的理解和概括表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法是基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的輔助表現(xiàn)手段，它可以幫助初學(xué)者更好地認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)，掌握透視變化規(guī)律，探索線條的表現(xiàn)力。初學(xué)者可以在素描訓(xùn)練的不同階段學(xué)習(xí)和運(yùn)用這一

29、手段，以提高學(xué)習(xí)的進(jìn)度。什么是素描的“線面結(jié)合法”？ 線面結(jié)合法，結(jié)合了“色調(diào)法”和“結(jié)構(gòu)法”的優(yōu)點(diǎn)，它既強(qiáng)調(diào)物體豐富的明暗變化，又注重物體嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)關(guān)系?！敖Y(jié)合法”突出“線”的表現(xiàn)力，用“線”刻畫(huà)物體結(jié)構(gòu)和特征，用“面”表示物體的立體和空間，很適合快速作畫(huà)和用于人物的表現(xiàn)?！敖Y(jié)合法”的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)很多：（1）具有很強(qiáng)的靈活性。它既能側(cè)重線，又能側(cè)重面；既能快速畫(huà)出特征，又能對(duì)細(xì)部進(jìn)行精雕細(xì)刻；既能描寫物體的“真實(shí)”，又能表現(xiàn)個(gè)人的感受；既能整體作畫(huà)，也可局部完成。（2）具有很強(qiáng)的表現(xiàn)性。以線為主的“結(jié)合法”，能很快地抓住對(duì)象的形體特征，使它善于表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和表情?！熬€”的豐富變化，使畫(huà)家探索

30、傳達(dá)主觀的情感因素成為可能?！敖Y(jié)合法”具有很強(qiáng)的綜合和概括能力，不但可以突出畫(huà)面的主題因素，而且可以靈活地調(diào)整形式的對(duì)比，加強(qiáng)了形式的節(jié)奏感，使畫(huà)面的效果更完整?！敖Y(jié)合法”雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但是要掌握它，難度也很大。它要求畫(huà)者必須具有很強(qiáng)的造型能力和很強(qiáng)的整體控制能力。還要求畫(huà)者具有較高的表現(xiàn)意識(shí)。因此，它是一種比較成熟的素描表現(xiàn)形式。 怎樣保存素描稿？需要長(zhǎng)久保存的素描作品，可以用定畫(huà)液將畫(huà)面固定。定畫(huà)液在專業(yè)商店可以買到，也可以自制，辦法是：將搗碎的松香浸泡在酒精中，比例是10份酒精加1份松香。待完全溶解后，倒入專用或普通噴壺中，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行噴灑，一般需要噴灑3遍。噴灑時(shí)，畫(huà)面要擺放平整，噴壺

31、不要離畫(huà)面太近，應(yīng)該從畫(huà)的側(cè)面開(kāi)始噴灑，一是為了均勻，二是為了避免將畫(huà)面的鉛粉或炭粉吹跑。長(zhǎng)期保存素描稿，最好是將其平放，上面再覆蓋一張干凈的薄紙，將薄紙的一邊與素描稿固定粘牢，以防止被其它畫(huà)污染。儲(chǔ)藏時(shí)還應(yīng)注意定期檢查，以防受潮和被蟲(chóng)類蛀咬。 造型基本因素 1、形體的點(diǎn)、線、面 我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫生可從這四類形體出發(fā)，去研究主體構(gòu)成的基本因素與形體塑造的關(guān)系。 點(diǎn) 點(diǎn)表示位置，是形體塑造的標(biāo)記，對(duì)于造型有著特定的數(shù)量意義。先看位置點(diǎn)，找出它的基點(diǎn)與頂點(diǎn)、右點(diǎn)、左點(diǎn)、近點(diǎn)和遠(yuǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)規(guī)定著物體的整體范圍和個(gè)面之間的大小比例關(guān)系。再看轉(zhuǎn)

32、折點(diǎn)，這些點(diǎn)如同交通樞紐，聯(lián)系著形體中的線與面。 線 線由點(diǎn)的定向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生。線條是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，連接起點(diǎn)和終點(diǎn)的是線，任何一幅素描都是由無(wú)數(shù)的線組合而成。線是形體塑造的中堅(jiān)，線有著無(wú)窮的魅力。 輔助線 是指在形體塑造的過(guò)程中所借助的假設(shè)線。這些線，有助于我們把握形體的動(dòng)勢(shì)和形體的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時(shí)能做到從整體到局部有序的進(jìn)行。 輪廓線 輪廓線反映的是形體轉(zhuǎn)折部分。在繪畫(huà)過(guò)程中，輪廓線的表現(xiàn)要求由直線到曲線，有外輪廓到內(nèi)輪廓，從而形成物體的立體框架。 面 無(wú)數(shù)點(diǎn)的組合或無(wú)數(shù)線排列后的效果，在視覺(jué)上形成了面，而面運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了體。在造型過(guò)程中，面可分為兩類，即直面與曲面。 直面 立方體在畫(huà)

33、面上一般是以正面、側(cè)面、頂(底)三個(gè)面呈現(xiàn)。 曲面 球體借助于光線，在畫(huà)面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線(面)、反光面和投影組合而成。任何一種復(fù)雜的形體，都可以由立方體、球體體面關(guān)系去理解和分析。 特征與基本形 物體的形體特征，是指物象都有自己的特征，使之相互之間得到區(qū)別。我們要對(duì)形狀進(jìn)行概括與歸納，形成了一個(gè)基本形的概念，如圓形：人臉、蘋果、罐子、太陽(yáng);方形：課桌、書(shū)籍、電視機(jī)、房子等，因此可以這樣說(shuō)，抓住了基本形就基本抓住了形體的主要特征。 從形體總體出發(fā)，對(duì)物體的原形進(jìn)行簡(jiǎn)化，省去煩瑣的細(xì)枝末節(jié)，以形成簡(jiǎn)單的幾何形狀。首先是抓住它的平面形，是方、是圓還是角;再看它的體積特征，屬于立方體

34、、球體還是柱體。在具體作畫(huà)時(shí)，先目測(cè)高度，再目測(cè)寬度，最后作上、下的寬窄比較，就能把握住形體的基本特征。 轉(zhuǎn)折與輪廓 當(dāng)構(gòu)成物體的面發(fā)生方向上的變化，形體的面就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。方形物體轉(zhuǎn)折明顯，稱為折，圓形物體轉(zhuǎn)折緩慢，稱為轉(zhuǎn)。一般的物體的邊緣可以看作是轉(zhuǎn)折，立方體外緣內(nèi)的棱為轉(zhuǎn)折，叫內(nèi)輪廓。球體內(nèi)側(cè)的明暗交界可視為轉(zhuǎn)折，也屬于內(nèi)輪廓。在造型過(guò)程中，當(dāng)我們以線去體現(xiàn)形體的轉(zhuǎn)折處，即為輪廓線。根據(jù)形體轉(zhuǎn)折內(nèi)外的部位，輪廓線可分為外輪廓線和內(nèi)輪廓線。在作畫(huà)起稿過(guò)程中，應(yīng)集中表現(xiàn)物體的輪廓，抓住輪廓的方法可采取由外到里的方法。 5、結(jié)構(gòu)與構(gòu)成 結(jié)構(gòu)是指物體本身個(gè)部分組合和構(gòu)造。物體都有內(nèi)部和外部的構(gòu)成因

35、素和結(jié)構(gòu)關(guān)系，個(gè)部分的互相連接穿插、重疊、相離等決定了物體的形體。在素描訓(xùn)練中，對(duì)結(jié)構(gòu)加進(jìn)一些主觀成分和表現(xiàn)手法，反映在畫(huà)面上的形體結(jié)構(gòu)，可看作一種構(gòu)成。 6、透視與空間 一切物象占有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離。如畫(huà)者與寫生物的空間距離，被畫(huà)物體之間的空間距離，被畫(huà)物本身前后的空間距離，被畫(huà)主體與背景的空間距離。在素描中，利用物體的透視變化產(chǎn)生距離感，表現(xiàn)空間的技法，其中最基本的方法是透視原理的運(yùn)用。 幾何透視法 幾何透視法產(chǎn)成與數(shù)學(xué)原理，是把幾何透視運(yùn)用到繪畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)之中，是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的技法。它主要借助于遠(yuǎn)大近小的透視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的立體感。 平行透視 當(dāng)立方體的六個(gè)面中，有一個(gè)面與畫(huà)者的位置呈平行狀態(tài)時(shí)，畫(huà)者所看到的是它面產(chǎn)生的透視變化。 成角透視 當(dāng)立方體的一個(gè)角正對(duì)畫(huà)者時(shí)，立方體所有的面都產(chǎn)生透視變化。 成角透視 幾何透視法包括三個(gè)要素：視平線，一般是指畫(huà)者平視時(shí)與眼睛高度平行的假設(shè)線。視平線決定被畫(huà)物的透視斜度，被畫(huà)物高于視平線時(shí)，透視線向下斜，被畫(huà)物低于視平線時(shí)，透視線向上斜。心點(diǎn)，是指視覺(jué)中心。它位于畫(huà)者的核心部位。在平行透視中，一切透視線引向心點(diǎn)。距點(diǎn)，視點(diǎn)至心點(diǎn)的距離叫距點(diǎn)，如果把視距移至視平線上心點(diǎn)的兩側(cè)，所得的點(diǎn)為距點(diǎn)。 空氣透視法 空氣透視法是借助空