小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《我的一天》數(shù)學(xué)繪本教學(xué)——認(rèn)識時(shí)間(二)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級我的一天數(shù)學(xué)繪本教學(xué)認(rèn)識時(shí)間(二).精品文檔.我的一天數(shù)學(xué)繪本教學(xué) 認(rèn)識時(shí)間（二）灣仔小學(xué) 韓云波教學(xué)目標(biāo)：1通過數(shù)學(xué)繪本、自主探究、動(dòng)手操作，進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，能正確讀寫幾時(shí)幾分（整5分的）,理解1時(shí)=60分。2培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。3讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識的過程，體驗(yàn)成功的快樂；培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識，體會(huì)119救助隊(duì)員的辛苦。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分。教學(xué)難點(diǎn)：正確讀出鐘面上接近整時(shí)的時(shí)間。教學(xué)過程：一、 引入1.猜猜故事的主人公是做什么的？119救助隊(duì)員你認(rèn)為119救助隊(duì)員一天的生活是怎

2、樣的？學(xué)生們說一說。到底是不是這樣呢？看過來吧。2.復(fù)習(xí)整時(shí)丁零零。伴隨著喧鬧的鐘聲，車庫里的消防車齊刷刷地被啟動(dòng)，車頭燈一閃一閃。我的一天開始了。這時(shí)是什么時(shí)間？早上8時(shí)。提問：你怎么知道的呢？時(shí)針指向（ ），分針指向（ ），早上（ ）。學(xué)生回答。觀察真仔細(xì)，這是上學(xué)期學(xué)的整時(shí)。二、認(rèn)識幾時(shí)幾分1.出了什么事呢？你能形容這三個(gè)人的表情嗎？非常緊張2.原來119狀況室打來緊急電話。有一個(gè)人被困在建筑物的8樓，動(dòng)彈不得。首次行動(dòng)我突然緊張起來。從現(xiàn)在開始不能出一點(diǎn)失誤，因?yàn)槲覀円茸o(hù)的是寶貴的生命?，F(xiàn)在是什么時(shí)間？你會(huì)認(rèn)這個(gè)時(shí)間嗎？學(xué)生試一試。3.學(xué)認(rèn)幾時(shí)幾分（1）探一探出示一個(gè)普通鐘面，提問：

3、在鐘面上你看到了什么？生：時(shí)針、分針、格子師：有大格、有小格，它們有些什么規(guī)律，請大家拿出學(xué)習(xí)導(dǎo)航，獨(dú)立探一探吧。完成第一題。學(xué)生上黑板匯報(bào)：鐘面上有（ 12 ）個(gè)大格。每大格中（ 5 ）個(gè)小格。鐘面上一共有（ 60 ）個(gè)小格。學(xué)生匯報(bào)，教師板書。學(xué)生匯報(bào)第2小題。教師用微課認(rèn)識時(shí)間（二）梳理知識。（2）認(rèn)一認(rèn)回到剛才問題，學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)導(dǎo)航第二題。學(xué)生匯報(bào)。時(shí)針走過（ 9 ），分針從12開始走了（ 10 ）小格，是上午（ 9 ）時(shí)（ 10 ）分。用電子表形式表示為9：10。（3）撥一撥，學(xué)習(xí)1時(shí)=60分。學(xué)生小組合作，由組長撥時(shí)間，其他成員觀察，記錄在學(xué)習(xí)導(dǎo)航的第三題上。問題：仔細(xì)觀察，分

4、針轉(zhuǎn)動(dòng)1圈，時(shí)針走了 ，是（ ）時(shí)。多撥幾次，驗(yàn)證一下上面的說法。你能得出什么結(jié)論？學(xué)生匯報(bào)，得到結(jié)論：1時(shí)=60分4.回到繪本：玻璃清潔工歪吊在半空中等待救助?？欤λ麃碚f一分一秒都是煎熬。我跟隊(duì)員乘高架梯上去?！艾F(xiàn)在，請放心，我們馬上救你下來?！蔽覀冊谇鍧嵐さ难g系好繩子，將他安全送到地面。擦了十年玻璃的清潔工，雙手不停地顫抖。5.感受1分有多長。（1）1分我能做些什么？ 如眨眼睛、拍手、背古詩、寫數(shù)字、寫漢字 （2）了解學(xué)生1分鐘做事情況，讓學(xué)生感受時(shí)間的可貴。6.繼續(xù)回到繪本，在不同情境下認(rèn)識幾時(shí)幾分。（1）認(rèn)識半時(shí)現(xiàn)在是什么時(shí)間了，你能認(rèn)一認(rèn)嗎？生：12時(shí)30分。師：12時(shí)30分，分

5、針從12開始，正好走了半圈，我們又俗稱12時(shí)半。（2）學(xué)會(huì)幾時(shí)零幾分，電子表的寫法這時(shí)，他們又在做什么呢？救助迷路的人。什么時(shí)候發(fā)生的事？請學(xué)生上黑板寫一寫，可能會(huì)出現(xiàn)兩種答案：3：05或者3：5。提問：你認(rèn)為哪種寫法是正確的，為什么？學(xué)生自由發(fā)言。師：為了統(tǒng)一，多少分我們通常都用兩位表示，不足兩位，在前面加“0”。所以3：05是對的。（3）我最緊張的是火災(zāi)。因?yàn)榛馂?zāi)能在瞬間使所有珍貴的東西化為烏有。在交通擁堵的下班時(shí)間，接到了今天的第一個(gè)火災(zāi)報(bào)警！必須在5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場啊，真讓人著急?，F(xiàn)在是什么時(shí)間了，必須在什么時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場？請自主探究學(xué)習(xí)導(dǎo)航的第四題。學(xué)生代表匯報(bào)。生：現(xiàn)在時(shí)間是6：35

6、，必須在5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，要加5分，所以是6：40之前到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。師：非常有道理。（4）提問：現(xiàn)在是白天還是晚上？你怎么知道的？ 那是晚上的什么時(shí)候？8時(shí)50分。 他們?nèi)ジ墒裁?？救助掉進(jìn)地下檢修道口里的貓。（5）晚上，還做了些什么事？晚上11點(diǎn)10分，救助掉進(jìn)江里的醉漢。清晨2點(diǎn)25分，奔赴交通事故現(xiàn)場，5點(diǎn)20分救助被困在建筑物里的人。真是心驚肉跳的一晚。問題：這時(shí)他們在做什么？完成學(xué)習(xí)導(dǎo)航第五題：請畫出11時(shí)50分的時(shí)針和分針。（6）天亮了，上午9：00，又到了交班時(shí)間。我的一天終于結(jié)束了。我把過去24小時(shí)內(nèi)實(shí)施的救助行動(dòng)寫在執(zhí)勤日志上。雖然眼皮睜不開，渾身酸痛，但是我自豪，因?yàn)槲沂且幻?19救助隊(duì)員。7.看完繪本，你有什么感受？8.學(xué)生說一說自己學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識？9.在我們身邊，還有許許多多默默付出的人，為了我們有一個(gè)愉快的一