想象的家園教案文檔

1、美術(shù)活動(dòng)：想象的家園活動(dòng)意圖地震過后，很多房屋倒塌，這是學(xué)生對地震感受最深的印象之一。本次活動(dòng)通過讓學(xué)生描繪心目中的未來家園，幫助學(xué)生樹立重建家園的信心，以積極的心態(tài)逐漸進(jìn)人正常生活。美術(shù)治療是借用美術(shù)暗喻讓學(xué)生運(yùn)用繪畫的方式來自由地表達(dá)情緒，控制自己的行為，解決自己所遇到的問題，從而獲得身心發(fā)展，重建信心。從學(xué)生愛想象的特點(diǎn)出發(fā)，活動(dòng)中讓學(xué)生發(fā)揮想象，描繪各種造型的房子。這種趣味性的設(shè)計(jì)，既符合學(xué)生愛想象的特點(diǎn)，又讓學(xué)生在繪畫時(shí)，樂在其中，輕松愉快。另外，將自己的房子與同伴的房子組合成一個(gè)大家園，使學(xué)生感受到了集體的溫暖?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過對情景感知和畫面感知，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想創(chuàng)作的欲望，從而培

2、養(yǎng)學(xué)生對美的表現(xiàn)力。2.通過說畫、贊畫，發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.發(fā)揮想象，描繪出多種造型的家園，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍發(fā)生的大事件，培養(yǎng)學(xué)生用愛心去幫助別人！5感受集體組畫的樂趣；對重建家園有美好的愿望，并充滿信心?；顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)生自由的把自己所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，或設(shè)計(jì)一個(gè)即漂亮又有新意的家園。活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)和設(shè)計(jì)不同建筑風(fēng)格的造型特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.油畫棒，有關(guān)地震圖片。2.舒緩的背景音樂?；顒?dòng)過程一、出示汶川地震圖片，談話引入課題。師：今天老師給你們帶來了一些圖片，你們知道這些圖片講的是什么事情嗎？（出示四川地震的相關(guān)圖片）對了，2008年5月12

3、日的14點(diǎn)28分在四川省的汶川發(fā)生了8級地震，他們的家園瞬間變成了一片廢墟，還有許多人失去了親人，成了無家可歸的孤兒，為了幫助他們重建家園，全世界的人們都紛紛捐款，捐物幫助他們。還有很多小朋友用自己手中的畫筆為他們設(shè)計(jì)了未來的家園！二、出示范畫。以談話的形式，引導(dǎo)幼兒欣賞想象中的家園的圖片，感受想象的家園的趣味性，發(fā)揮想象說一說自己心中的家園。 并激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛心，這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子紛紛表達(dá)出自己的感情，為失去家園的人們奉獻(xiàn)自己的力量，并時(shí)刻關(guān)注他們。師：你見過什么樣子的房子?在哪里見過的?是什么形狀、什么顏色的?請你們來看一看我的房子。(教師出示圖片)這是什么房子?和我們平時(shí)看到的房子有什么不

4、一樣?發(fā)生了什么變化?你喜歡這樣的房子嗎?（看學(xué)生用書：想象的家園）三、學(xué)生自由發(fā)揮想象。講述自己心中為災(zāi)區(qū)人民設(shè)計(jì)的房子。師：如果你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民建造一座什么樣的房子呢？(這個(gè)環(huán)節(jié)充分讓學(xué)生展開想象的翅膀，勾畫出自己心中的各種各樣的房子，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的語言表達(dá)能力。四、教師介紹活動(dòng)形式與活動(dòng)材料。師：請每個(gè)小朋友來當(dāng)房子設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的房子。先想好設(shè)計(jì)什么樣的房子，然后用筆在紙上畫出來，最后請你們把裝飾好的房子貼在“愛心家園”里，讓我們共同來為災(zāi)區(qū)人們建設(shè)一座美麗的城市，讓他們擁有一個(gè)美好的家園。五、學(xué)生設(shè)計(jì)并裝飾自己的房子。教師引導(dǎo)學(xué)生選用色彩鮮艷的顏色，并充分發(fā)揮想象，畫出與眾不同的房子！（通過上一環(huán)節(jié)孩子們已經(jīng)明確了自己的想法，因此我們重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生選用色彩鮮艷的顏色）。六、 點(diǎn)評學(xué)生作品，并展示。師：小朋友們設(shè)計(jì)的房子真漂亮， 讓我們一起把裝飾好的房子貼在墻上，讓我們共同來建設(shè)美麗的家園吧！ （把孩子的作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的審美能力，）師生共同欣賞“美麗的家園”，感受合作成功的快樂和共建美好家園的快樂。師生一起唱一唱