高校團總支“三走”主題團日活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-906編號：_高校團總支“三走”主題團日活動策劃書編輯：_日期：_單位：_高校團總支“三走”主題團日活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯?；顒訒r間：XX年5月31日一、活動背景為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生激發(fā)參

2、加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習(xí)慣、提升身體素質(zhì)，并從中磨煉堅強意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神，強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能，共青團大力推行 “走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。二、活動目的以健康第一為指導(dǎo)思想，以“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”為統(tǒng)一主題，充分發(fā)揮各級團組織的工作自主性、積極性和創(chuàng)造性，以書院小區(qū)為單位，通過廣泛開展各類大學(xué)生群眾性課外鍛煉活動，貼近服務(wù)系青年，從而為青年提供長久、有效、廣泛的服務(wù)。三、活動主題走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場四、活動時間XX年5月31日五、活動地點操場六、活動對象至誠書院全體青年七、活動流程1.前

3、期準備（1）完成三走策劃書、經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)過上級審核；（2）召開會議，將策劃定稿下發(fā)給相關(guān)人員（包括主持人、工作人員、活動負責(zé)人），各部門明確活動過程中的工作分工安排；（3）購買物資2.第二階段：活動前工作（1）確定報名表、報名方式、報名地點；（2）由小區(qū)導(dǎo)生與團支書通知宿生，鼓勵他們積極參與。3活動內(nèi)容（1） 爭分奪秒：游戲開始時先把隊伍人員的左腿或右腿綁在一起 ,并排一起 站 在 1 起跑線上,主持人喊"開始"時， 沿直線向前往 20 米處的 2 處跑去， 當(dāng)隊伍去到 2 處時，迅速解下繩子，背對背夾起放在地上的氣球，并 走往 a 處，在 a 處保持夾持氣球姿勢，兩邊開始

4、進行夾彈珠游戲（夾 5 顆），夾完彈珠馬上跑到 3 處，在 3 處參賽隊伍需邀請一名工作 人員踢毽子，累計 10 個即可，選隊伍中兩名選手跑到 4 處在指壓板 上跳繩 10 下后，背起準備在 4、5 之間準備的隊員，按地上用繩子圍 成的圈子走，跑到 5 處，選其中一名選手在 5 處把放在地上足球踢 向足球門。踢中后該游戲完成，該輪游戲沒有時間上限，標準為所花 費時間長短，最短者則得 6 分。以此類推，第二名得 5 分，第三名得 4 分，第四名得 3 分，第五名得 2 分，第六名得 1 分。（2） 畫畫傳遞歌詞：一隊人按順序排成一列，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并 傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該 隊完成，標準為所花費時間長短，最短者則得 6 分。以此類推，第二 名得 5 分，第三名得 4 分，第四名得 3 分，第五名得 2 分，第六名得 1 分。（3） 筷子運輸：每隊隊員用嘴巴夾住筷子運輸給下一個隊員，標準為所花費時間長短，最短者則得 6 分。以此類推，第二名得 5 分，第三名得 4 分，第四名得 3 分，第五名得 2 分，第六名得 1 分。（4） 氣球追擊游戲 每隊隊員在鞋上系著氣球，追擊另