小學信息技術(shù)（第一冊）四年級上學期期末考核方案

1、2011-2012年四年級上學期信息技術(shù)考核評價方案一 、指導思想根據(jù)中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）的要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學生實際，著眼于信息技術(shù)教學評價的開放性和多樣性，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，同時結(jié)合小學信息技術(shù)課程以及四年級學生特點,本次考試將著重考察計算機的一些基本知識以及學生的實際動手操作能力。本次考試將充分體現(xiàn)信息技術(shù)課程重實踐重運用的特點,通過考試，讓學生能夠進一步地了解并掌握計算機的一些基本知識和操作，為今后的計算機學習打下堅實的基礎。二 、考試內(nèi)容小學信息技術(shù)第一冊（上）所學知識，其中，在計算機的基本知識方面，將重點考察計算機的組成、正確關(guān)機的方法、鼠標的基本操作、窗

2、口的組成部分、鍵盤的分區(qū)以及一些常用的功能鍵等幾個知識點；而在實際上機操作方面，將著重考察學生打字時的正確操作指法、大寫字母的輸入、其他特殊字符的輸入、以及一些特殊詞組需要注意的地方（如：旅行的“旅”在打拼音時“l(fā)”應打為“l(fā)v”，而不是“l(fā)”；“西安”在打拼音時應加一個分隔符，即：“xin”，而不是“xin”；成語的簡易輸入，如：“嘩眾取寵”，用拼音可直接打為“hzqc”）。三 、考核方法1、考試方式：閉卷上機考試2、考試時間考試時間40分鐘。(分為卷面考試和上機操作兩部分)四 、考核評價結(jié)合小學四年級學生以及信息技術(shù)課程的特點，采用了以下評價方式：平時課堂表現(xiàn)（10%） + 課堂作業(yè)（30

3、%） + 上機操作考試（60%）平時課堂表現(xiàn)：將從學生的學習態(tài)度、上課認真聽講的情況、遵守課堂紀律、積極回答問題、提出問題并積極思考問題等幾個方面，從而對學生的平時課堂表現(xiàn)進行評價；課堂作業(yè)：從學生課堂作業(yè)完成情況和作業(yè)質(zhì)量兩方面進行評價，主要為學生平時的課堂練習；五、試卷考評結(jié)果預測本次考試為小學信息技術(shù)第一冊（上）四年級上學期期末考試，著重對學生的上機基本操作進行綜合檢測，檢測學生的知識掌握情況和實際操作能力，整體難易程度為中，從學生平時的學習情況看，四年級八個班的平均分預測為85分左右。附：小學四年級上學期信息技術(shù)期末上機考試測驗卷小學四年級上學期信息技術(shù)期末上機考試測驗卷班級 姓名 一

4、、 單項選擇題（20分）1、計算機系統(tǒng)由（ ）和軟件系統(tǒng)兩部分組成。A、鍵盤 B、硬件系統(tǒng) C、游戲 D、記事本2、下列屬于計算機輸入信息的設備有（ ）。A、鍵盤、鼠標 B、打印機 C、音箱 D、顯示器3、正確關(guān)閉計算機的方法為（ ）。A、 B、C、 D、直接拔掉電源插頭。4、Enter鍵中文名稱是（ ）。 A、回車鍵 B、退格鍵 C、上檔鍵 D、換擋鍵5、用拼音輸入漢字時，字母“”要用英文字母( )代替。A、U B、V C、W D、O6、用小鍵盤操作，可以通過（）鍵控制能否輸入數(shù)字。A、Shift B、CapsLock C、Numlock D、Tab 7、要想輸入“%”，需要同時按?。?）鍵

5、和“%”號鍵。A、Ctrl B、空格 C、Shift D、回車鍵8、F1-F12這12個功能鍵中，其中F2功能鍵的作用是（ ）。A、幫助 B、刷新 C、給文件或文件夾重命名 D、搜索9、下面哪種是“嘩眾取寵”的簡拼輸入法？A、huazhongquchong B、huazqc C、hzqc D、huazqchong10、同時按下鍵盤上的（ ）鍵和Shift鍵，可以實現(xiàn)不同輸入法之間的快速切換。 A、Ctrl B、Tab C、Enter D、Alt二、 填空題（10分）1、常見的顯示器有 和 兩種。2、鼠標的基本操作有 、單擊、雙擊和 四種。3、F3功能鍵的作用是 。4、計算機主要是由主機、 、鍵盤和 等四部分組成。5、用拼音輸入“西安”這個詞時，我們應該打出的拼音是： 。 三、 簡答題（20分）1、鍵盤上的兩個定位鍵是？基本鍵？ 2、計算機鍵盤分為哪幾個區(qū)？1四、 填圖題（20分）5432看圖并將下圖“我的電腦”窗口中各部分名稱填寫出來。