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文檔簡介
1、1、人、人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 南明實(shí)驗(yàn)二小 吳競手和腦是人的兩個(gè)寶。 shunolin lin e boe bornyulingboge學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確流利地朗讀課文和背誦課文。2.知道人的雙手和大腦的作用是很大的,從小養(yǎng)成用手用腦的習(xí)慣。自讀要求:自讀要求: 1、用、用“ ”勾畫出三拼音勾畫出三拼音節(jié)用節(jié)用“ ”勾畫出整體認(rèn)讀勾畫出整體認(rèn)讀音節(jié),多讀幾遍。音節(jié),多讀幾遍。2、朗讀課文做到:心到、眼、朗讀課文做到:心到、眼到、口到!不加字,不減字。到、口到!不加字,不減字。 大腦大腦 做工做工兩個(gè)寶兩個(gè)寶 又又雙手雙手才能才能 用用會(huì)創(chuàng)造會(huì)創(chuàng)造人人 shung shuzu gng d
2、 noling ge bo ci nng hu chung zo復(fù)習(xí):認(rèn)一認(rèn)詞語rnyu yng rn yu lin e bo 1 1、人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 rn yu lin e bo 人人 有有 / / 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 , , shun shu h d no 雙雙 手手 / / 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 / / 會(huì)會(huì) 做做 工工 , d no hu s ko 大大 腦腦 / / 會(huì)會(huì) 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 / / 又又 用用 腦腦 , ci nn yu chun zo 才才 能能 / / 有有 創(chuàng)創(chuàng)
3、造造 。du hodu ho 逗逗 號(hào)號(hào)j hoj ho 句句 號(hào)號(hào)rn yu lin e born yu lin e bo人 有 兩 個(gè) 寶, shun shu h d no shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話學(xué)做記號(hào):在句號(hào)后面畫一條線。說一說:人有哪兩個(gè)寶?學(xué)著畫一畫:人有哪兩個(gè)寶?學(xué)著畫一畫:人有哪兩個(gè)寶?shun shu hu zu n雙 手 會(huì) 做 工, d no hu s ko d no hu s ko大 腦 會(huì) 思 考。課文第二句話在第二個(gè)句號(hào)后面也畫一條線。為什么說手和大腦是人的兩為什么說手和大腦是人的兩個(gè)寶呢?個(gè)寶呢?我會(huì)用手 。我會(huì)用腦 。用
4、 手 又 用 腦,ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話在第三個(gè)句號(hào)后面也畫一條線。 什么是創(chuàng)造?yn shu yu yn no人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。 人人有兩有兩個(gè)個(gè)寶,雙寶,雙手手和和大大腦。腦。雙雙手手會(huì)做會(huì)做工工,大大腦會(huì)思考。腦會(huì)思考。用用手又用手又用腦,腦,才才能有創(chuàng)造。能有創(chuàng)造。 你能背了嗎?你能背了嗎?復(fù)習(xí):再朗讀課文1.人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶人有人有( )( )( )( )寶,寶,( )( )( )( )和和( )( )( )( )。 雙手會(huì)雙手會(huì)( )( ),( )( ),大腦會(huì)大腦會(huì)( )( )( )( )。用用( )( )又用又用( )( ),才能有才能有( )( )( )( )。 你能背了嗎?
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