


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、唐宋詞十七講讀唐宋詞十七講心得體會(huì)唐宋詞十七講是葉嘉瑩演講集合而成的解詞之作,作者一生致力于中國(guó)古典詩(shī)詞文化的研究,嘔心瀝血專注弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,遠(yuǎn)涉重洋,四海講學(xué),所致有聲,是我國(guó)少有的名揚(yáng)海外的詩(shī)詞家。唐宋詞十七講做這以人物年代先后為序挑選了唐宋不同時(shí)期具有代表詞性不同發(fā)展階段的詞人作品,向讀者深情解讀古色古香的典型詞作,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p體味當(dāng)時(shí)的文人情懷。在她的眼里詞時(shí)有鮮明的活力,詞的好壞生命力的長(zhǎng)久在于其興動(dòng)感發(fā)的力量。詞的年代已離我們久遠(yuǎn),也許那個(gè)凄風(fēng)苦雨中的孤單背影已漸漸的遠(yuǎn)去,但它孤獨(dú)的靈魂卻在千百年流傳不息的詞篇中永生。我們靜靜的合上書(shū)本閉上眼睛用心去體會(huì)唐宋詞十七講中葉
2、嘉瑩言傳身教的個(gè)人魅力??磿?shū)看得是一個(gè)人的精神靈魂,學(xué)的而使其為人處世的心態(tài),練就的是其寵辱不驚的情懷。從她的言談之中我們可以看出她樸實(shí)的為人,心細(xì)如發(fā)對(duì)每個(gè)詞人細(xì)微的差異進(jìn)行精準(zhǔn)的評(píng)析。他高談闊論縱橫詞壇,有理有據(jù)引經(jīng)據(jù)典顯現(xiàn)她做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)追求,她滔滔不絕才如泉涌彰顯了她深厚文化底蘊(yùn)。從所周知,后人對(duì)唐宋詞的解析層出不窮,韜光養(yǎng)晦讓人受益匪淺,沒(méi)為詞學(xué)大師站在自己的人生視角之上,伴隨著自己對(duì)人生的感悟講述自己的研究詞的體會(huì)和心得。葉嘉瑩學(xué)通古今貫通東西,是難的學(xué)界泰斗。她以求是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),自救斟酌不打誑語(yǔ),詞句的評(píng)析真知灼見(jiàn)鞭辟入里,拋開(kāi)以前一些學(xué)者靠舞文弄墨繁縟庸俗的詞藻取寵的陋習(xí),她有自己
3、的一套思想體系,不阿諛?lè)畛幸膊粨p人利己,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)耕耘于學(xué)海,并在我們的學(xué)習(xí)中給了我們思考問(wèn)題認(rèn)識(shí)問(wèn)題新的啟迪。對(duì)于東西文藝的差異她取長(zhǎng)補(bǔ)短兼容并蓄,以積極的姿態(tài)面對(duì)東西方的分。中國(guó)喜歡用坐著的人格來(lái)衡量作品的價(jià)值,西方文學(xué)作品衡量的重點(diǎn)放在了文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值方面,他突破了文學(xué)傳統(tǒng)得道德觀念,對(duì)其兩者持并重的姿態(tài)。她認(rèn)為中國(guó)的文藝?yán)碚撊狈σ环N成熟的理性的科學(xué)的系統(tǒng)的理論體系,對(duì)問(wèn)題的探究的出了答案只可意會(huì)不可言傳,含蓄性很大、不確定性很大,試想沒(méi)有日積月累的沉淀是不會(huì)有此深刻的認(rèn)識(shí)的。作者并不排斥西方文藝?yán)碚摚谠~的解讀之中時(shí)刻試著用西方的理論來(lái)解釋一些次的現(xiàn)象,給出一個(gè)總結(jié)歸納說(shuō)明,同時(shí)她主
4、張不要刻意的牽強(qiáng)附會(huì)將自己的意識(shí)強(qiáng)加給作者本身,每個(gè)都這都有自己的見(jiàn)解不能說(shuō)這一定是作者的意思。你自己可以這樣的理解但要合理。唐宋詞十七講作者以深厚的國(guó)學(xué)功底見(jiàn)證了中國(guó)歷史文化的博大精深,一系列的人物詞作為詞的興盛繁榮奠定了雄厚的基礎(chǔ),對(duì)詞的解讀她深情睿智旁征博引融會(huì)貫通游刃有余,又是我為她的才情感動(dòng),不僅知其然還要知其所以然。一句詞可以出相關(guān)聯(lián)的幾首詞或詩(shī),刨根究底的溯人不聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō),本著對(duì)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)的態(tài)度,深思熟慮之后才脫口而出,對(duì)我們平時(shí)一些含混模糊的東西給出了直接清晰透徹的解答,使我們有話可說(shuō)有理可循。我們知道這,這太籠統(tǒng),她讓我們知道這是什么的本質(zhì)。每個(gè)作者都有自己的喜好,不是所有的詞都會(huì)得到好評(píng),如果一味的趨炎附勢(shì)不變稂莠,算不上是一個(gè)好詞人。人有好壞之分,詞有優(yōu)良之別。他毫不忌諱這些,交給我們鑒別詞的新的,具有興動(dòng)感發(fā)的力量才是好詞,花艷之詞難成佳作。也許,詞的年代已離我們久遠(yuǎn),很少有人在這學(xué)海之中苦苦探求中國(guó)古典文化的魅力,金錢(qián)迷惑了人的心智。唐宋詞十七講是一本不錯(cuò)的解詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 團(tuán)建場(chǎng)地租賃合同協(xié)議書(shū)
- 基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 購(gòu)置打印機(jī)合同協(xié)議書(shū)
- 武威市重點(diǎn)中學(xué)2025年英語(yǔ)七下期末聯(lián)考試題含答案
- 城市更新項(xiàng)目拆除施工與材料回收合同
- 金融服務(wù)分公司成立及風(fēng)險(xiǎn)控制框架協(xié)議
- 高端出租車品牌獨(dú)家經(jīng)營(yíng)合作協(xié)議
- 燒烤店租賃及特色食材供應(yīng)合同
- 標(biāo)準(zhǔn)化個(gè)人租賃合同含家電維修
- 商務(wù)樓宇場(chǎng)地使用權(quán)及商務(wù)配套服務(wù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 微電子科學(xué)與工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 數(shù)字孿生應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)(600題)
- 刺激性氣體中毒查房
- 《天工開(kāi)物》課件
- 基于情境的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)策分析
- 催化裂化裝置-反再系統(tǒng)冷態(tài)開(kāi)車(石油化工裝置仿真操作課件)
- 2023金太陽(yáng)聯(lián)考23-95C湖南省高三質(zhì)量檢測(cè)物理試卷及答案
- 沉井施工技術(shù)交底
- 壓力鋼管制作施工方案
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文:《常考的10篇文言文》
- 2023-2024學(xué)年四川省瀘州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬試題附參考答案和詳細(xì)解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論