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文檔簡介
1、小數(shù)的簡便運(yùn)算教案那吉屯四小邢天麗2014.6.7小數(shù)的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1 、讓學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣可以應(yīng)用。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。3 、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡單問題。4 、培養(yǎng)學(xué)生耐心,細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)重難點(diǎn):能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)用具:多媒體教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一 、復(fù)習(xí)檢查(1)小數(shù)加減法計(jì)算法則。 (2)出示整數(shù)簡便運(yùn)算的練習(xí)。(3)用整數(shù)部分是0的小數(shù)進(jìn)行湊整。二 、新授課 1 、創(chuàng)設(shè)情景,提出目標(biāo)。相信大家都還記得去年校運(yùn)會(huì)的情境吧,我們班男生在450米的接力賽上
2、,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏,以優(yōu)異的成績獲得了第一名。這是他們當(dāng)時(shí)各自的成績。(出示信息表)師 :從圖中你得到那些信息?生1 450米接力賽的最好成績分別是8.42秒、8.46秒、8.54秒和8.58秒。生2 要求的是450米接力賽可能總成績是多少?師 :同學(xué)們回答的真棒,那請同學(xué)們想一想怎樣解決450米接力賽可能的總成績?也就是把他們50米跑的最好的成績加起來。(四人一小組討論,老師巡視) 誰能把你們小組討論的結(jié)果來回報(bào)一下呢?生1 直接把數(shù)加起來(8.42+8.46+8.54+8.58=34秒。)師 : 回答的聲音真響亮,還有那位同學(xué)說說你是怎樣解決450米接力賽的可能總成績的?生2 我是把
3、這幾個(gè)數(shù)加起來然后運(yùn)用加法運(yùn)算定律線交換位置,再運(yùn)用結(jié)合律。很快算出結(jié)果。師 :同學(xué)們同意這種解決方法嗎?生 (同意)這位同學(xué)真了不起,還運(yùn)用了簡便算法。現(xiàn)在我們來觀察這兩種方法,它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢?(同桌之間相互討論)生1 第一種運(yùn)算就是從左往右順序來計(jì)算的,第二種運(yùn)用了簡便方法,師 : 那是怎樣簡便的呢?(它是運(yùn)用了加法交換律和加法結(jié)合律)為什么先算這倆個(gè)數(shù)呢?(這倆個(gè)數(shù)加起來小數(shù)部分能湊成整數(shù),算起來簡便)那誰還能說說你自己是怎樣想的呢?生 : 這倆道題運(yùn)算順序不一樣,但是計(jì)算的結(jié)果一樣。師 :我們同學(xué)觀察力真不錯(cuò),同一個(gè)問題我們可以用不同的方法得出同樣的結(jié)果。一道題不是只有一種
4、解法可以有很多種方法,但是我們要選擇一種正確的簡便的方法。師 : 通過以上的學(xué)習(xí)我們知道小數(shù)加減法的運(yùn)算中,也可以用整數(shù)加減法的運(yùn)算定律來進(jìn)行簡便計(jì)算。三 、 反饋練習(xí)老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)智慧城堡看看有哪些問題需要我們幫助解決。(課件出示練習(xí)題)(一) (二)計(jì)算下面各題,怎樣簡便就怎樣計(jì)算。 5.17-1.8-3.2 1.88+2.3+3.7 4.02-3.5+0.9813.7+0.98+0.02+4.3 (三)解決問題(四)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)(五)解決生活實(shí)際(六)課外拓展四 、小結(jié) 這堂課同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò),那說能談?wù)勀阌惺裁词斋@?(找同學(xué)作答)希望同學(xué)們在日常生活中多多強(qiáng)身健體,多參加課余活動(dòng)。把我們所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中,幫助我們解決一些生活實(shí)際問題。五 、作業(yè) 104頁做一做 1題2題板書: 小數(shù)的簡便計(jì)算 8.42+8.46+8.54+8.58 8.42+8.46+8.54+8.58= 16.88+8.54+8.58 =8.42+8.58+8.46+8.54(加法交換律
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