學生端用戶手冊

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流學生端用戶手冊.精品文檔.網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺-高校版學生端用戶手冊“網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺-高校版”是以知識點為中心、能力測試為手段，為教學提供了一個集學習、輔導(dǎo)、測試、評價、交流、知識沉淀等功能于一體的網(wǎng)上課程學習平臺。平臺以一種全新的教學改革模式徹底地改變了傳統(tǒng)的課堂教學形式：既可以單獨作為學生自主學習專業(yè)課程的學習平臺，又可以作為學生課堂教學的實訓操作平臺，還能作為學生課外練習以加深理解和鞏固課堂所學知識的學習平臺。教師還可以利用平臺提供的學生學習和知識點測試數(shù)據(jù)，及時調(diào)整教學策略，做到對學生學習情況的“軌跡”跟蹤控制。本章主要以學生從登錄“網(wǎng)

2、絡(luò)自主學習平臺”的學生端開始學習知識點知識點測試（闖關(guān)）單元測試強化訓練課程綜合測試結(jié)束計算機應(yīng)用課程學習全過程為學習的中軸線，介紹學生如何利用學習平臺進行自主學習和提高計算機應(yīng)用能力。管理員（教務(wù)處）端、教師端的使用方法，請另參看本平臺的使用手冊。1.1 網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺系統(tǒng)的運行與登錄“網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺-高校版”系統(tǒng)由管理員端、教師端和學生客戶端三大系統(tǒng)模塊組成。通過校園網(wǎng)絡(luò)，學生隨時可登錄到學習平臺的學生端進行專業(yè)課程的學習。學生可以自學為主，在平臺網(wǎng)絡(luò)上與同學相互間進行探討和交流學習體會，也可以向老師詢問、請教；教師也能通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺給學生進行指導(dǎo)和答疑，并能隨時掌握學生的學習進度，

3、指導(dǎo)學生學習。學生課程學習過程可以參考圖1-1的學習流程圖。圖1-1 學生學習流程圖1.1.1 網(wǎng)絡(luò)學習平臺系統(tǒng)學生客戶端運行條件網(wǎng)絡(luò)學習平臺系統(tǒng)對運行學生客戶端系統(tǒng)有以下要求：1客戶端硬件要求能安裝運行Windows 8/Windows 7/Windows XP/1GB/IE6.0以上瀏覽器的計算機，硬盤可用空間大于4GB（如計算機硬件配置較低，建議盡量少安裝與課程無關(guān)的軟件，避免造成系統(tǒng)運行過慢）。2客戶端軟件安裝要求客戶端必須安裝有以下軟件： Windows XP，Windows 7或 Windows 8/IE 6.0以上，Office 2003或Office 2010（必須完全安裝）和

4、與專業(yè)課程有關(guān)的軟件。3客戶端設(shè)置IE的安全選項由于客戶端系統(tǒng)是由運行在IE中的組件組成（大概300KB左右），因此安裝客戶端系統(tǒng)前必須先設(shè)置IE的安全選項，否則會出現(xiàn)“頁面錯誤”的提示。(1) 設(shè)置IE瀏覽器安全選項的步驟如下：(2) 選擇IE菜單的“工具 Internet選項”命令，打開“Internet選項”對話框；(3) 選擇對話框中“安全”標簽；(4) 在“選擇一個區(qū)域以查看或更改安全設(shè)置”選項區(qū)域中選擇“Internet”選項；(5) 在“該區(qū)域的安全級別”選項區(qū)域中單擊“自定義級別”按鈕；(6) 把“ActiveX控件和插件”的各選項設(shè)置為“啟用”（共五個或七個）；(7) 依次單

5、擊“確定”按鈕保存設(shè)置，如圖1-2所示。圖1-2 Internet選項設(shè)置1.1.2 網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺登錄與設(shè)置1登錄“網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺-高校版”系統(tǒng)主頁在IE瀏覽器地址欄里輸入平臺系統(tǒng)服務(wù)器所指定的IP地址（具體網(wǎng)址以校方服務(wù)器使用地址為準，例如：33），打開“網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺-高校版”系統(tǒng)主頁的用戶登錄窗口，如圖1-3所示。圖1-3 “網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺”用戶登錄窗口2登錄平臺學生端主頁在“網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺-高校版”用戶登錄窗口，系統(tǒng)將會根據(jù)用戶權(quán)限的不同，分別登錄相應(yīng)的管理員端、教師端或?qū)W生客戶端的系統(tǒng)模塊頁面。學生先輸入自己的“賬號”（一般情況下默認為學

6、生的學號，以任課老師通知為準），再輸入“密碼”（登錄密碼以任課老師通知為準，登陸密碼在本學期內(nèi)不作修改），然后單擊“登錄”按鈕，即可登錄到學生端“課程中心”頁面，如圖1-4所示。圖1-4 學生端主頁圖1-4中，頁面中部滾動顯示的各種專業(yè)課程圖標為學生本學期的選修課程列表。選擇單擊在列表中出現(xiàn)的課程圖標，學生即可以進入該課程的學習和操作。 3下載并安裝學生學習客戶端軟件 (1) 學生用自己的賬號初次登錄自主學習平臺后，首先應(yīng)點擊打開并閱讀頁面右下方“資源下載”欄目中的“學生端用戶手冊”，以熟悉平臺的使用和操作。(2) 單擊“資源下載”下的“平臺測試客戶端”，下載后按默認安裝，重新登錄即可進行知識

7、點的測試。(3) 學生在進行知識點測試前，必須要下載并安裝“平臺測試客戶端”軟件。如果安裝測試客戶端時提示需要先安裝.NET框架控件或安裝“平臺測試客戶端”軟件后也無法啟動測試平臺，請點擊“資源下載”欄目下的“視頻顯示插件(Flash)”及“Dotnet2.0控件框架”，分別下載并安裝視頻顯示插件（install_flash_player_ax.exe）和Dotnet2.0框架。學生成功登錄后，系統(tǒng)將自動跳轉(zhuǎn)到學習平臺“主頁”頁面，首頁是系統(tǒng)的“課程中心”窗口，所有有關(guān)學習平臺的通知都發(fā)布在該頁面上。用戶可直接單擊左下方“平臺消息”欄目下通知的標題就可以詳細瀏覽該通知的內(nèi)容，瀏覽完畢直接關(guān)閉I

8、E窗口。1.2 網(wǎng)絡(luò)平臺的學生學習模塊網(wǎng)絡(luò)學習平臺是以知識點為中心，將專業(yè)課程以章節(jié)結(jié)構(gòu)劃分，在學習平臺里列出了與課程有關(guān)的知識點學習視頻和該知識點的內(nèi)容精講，學生可以根據(jù)自己學習的實際情況，自主地選擇知識點進行學習。在網(wǎng)絡(luò)學習平臺提供的計算機應(yīng)用（2010）課程的知識點的視頻瀏覽頁面里，如果該知識點具有可操作性，學習平臺還提供該知識點的操作測試，并對學生的操作測試結(jié)果能自動改卷評分，并對不通過的操作發(fā)布正確操作提示。下面以計算機應(yīng)用（2010）課程為背景作為學生課程學習的介紹。圖1-5 計算機應(yīng)用（2010）課程首頁點擊課程列表中的計算機應(yīng)用（2010）課程圖標 ，即可進入該課程首頁，如圖1

9、-5所示。【學習流程】：介紹計算機應(yīng)用（2010）課程的學習流程，學生用戶可參考平臺介紹的學習流程展開學習?！揪w論】：介紹計算機應(yīng)用（2010）課程的學習方法、目的和意義等。【課程信息】：介紹該課程章、節(jié)、知識點數(shù)，學生對該課程知識點操作通過率及學習軌跡的統(tǒng)計?！九判邪瘛浚涸撆判邪耧@示的是選修計算機應(yīng)用（2010）學生的綜合排名列表。根據(jù)學生的在線學習、操作及掌握知識情況，該排名列表每天的凌晨3點會自動更新一次。學生的分數(shù)由系統(tǒng)管理員或教務(wù)員設(shè)置的評估項及學生的學習情況決定?！菊n程導(dǎo)航欄目】：不同課程的導(dǎo)航欄目不完全相同。本節(jié)以計算機應(yīng)用（2010）課程為例，介紹各欄目的使用。1.2.1 授課

10、教案該頁面顯示的教案是指由授課教師或系統(tǒng)提供的課件或其它輔助教學的素材。學生用戶可以在這里下載素材，瀏覽教學素材以及下載次數(shù)平臺都有記錄，用于平時的考核分數(shù)評估。1.2.2 知識點學習學習平臺中每門課程都已按章節(jié)點的層次結(jié)構(gòu)構(gòu)建了一個框架，這里每個知識點分別有精講，學習資源、媒體信息等資源。該頁面展示的內(nèi)容如圖1-6所示，學生可以在這里進行課程的系統(tǒng)學習。圖1-6 “知識點學習”菜單頁面單擊選定左側(cè)的章節(jié)知識點名稱，頁面右側(cè)會顯示該知識點相應(yīng)的學習資源和檢測項。學生可以通過“學習資源”中的知識點精講和點擊播放視頻進行學習，也可以點擊“檢測項”下右側(cè)的“測試”按鈕，進行該知識點的實例操作，平臺系

11、統(tǒng)會自動對學生的實例操作結(jié)果進行智能化改卷評分，并顯示在“測試”按鈕和頁面左側(cè)的知識點名稱旁（見圖1-6）。點擊“檢測項”下右側(cè)對應(yīng)的【測試】按鈕，即進入測試做題狀態(tài)。每題的操作完成后點擊題目下方的【預(yù)改該題】按鈕，可查看該題操作是否能獲滿分，點擊【恢復(fù)該題】按鈕恢復(fù)試題可重新進行該題的操作。在系統(tǒng)規(guī)定的倒計時間內(nèi)做完所有題目的操作，點擊試題框左上角的【交卷】按鈕，完成該知識點的操作學習1.2.3 實例教學為提高學生社會實踐的應(yīng)用能力和豐富學生課外知識，結(jié)合社會對大學生計算機應(yīng)用能力的實際需求而提供的實訓案例。學生通過這些實例的操作，可以進一步加深對實際應(yīng)用辦公軟件各種功能的理解，以及大大提高

12、其實際應(yīng)用水平，為其日后走上社會的職場就業(yè)打下堅實的計算機應(yīng)用能力基礎(chǔ)。該頁面展示的內(nèi)容如圖1-7所示，學生可以下載案例的素材進行該章知識的深入操作和學習。圖1-7 “實例教學”頁面1.2.4檢驗中心為了鞏固學生的操作能力，檢驗和綜合測試學生的操作能力和計算機知識掌握水平，平臺系統(tǒng)還設(shè)置了“檢驗中心”模塊?！皺z驗中心”模塊主要由四個項目的內(nèi)容組成，它們分別是：1闖關(guān)學習闖關(guān)學習主要以測試為主，檢測學生的學習的效果。系統(tǒng)把所有知識點以章節(jié)點排序，以第一個知識點作為第一關(guān)（每一關(guān)卡有若干試題），并遞增為第二關(guān)第N關(guān).學生闖關(guān)時從第一關(guān)開始，檢測如果符合標準則進入下一關(guān)直至闖完所有關(guān)卡。如圖1-8所

13、示。圖1-8 “闖關(guān)學習”頁面注：闖關(guān)前必須先安裝平臺的測試客戶端，在課程中心首頁的【資源下載】欄可以下載，按照其提示默認安裝即可。點擊“闖關(guān)練習”表格中任一“知識點”右側(cè)對應(yīng)的【測試】按鈕，即進入測試做題狀態(tài)。每題的操作完成后點擊題目下方的【預(yù)改該題】按鈕，可查看該題操作是否能獲滿分，點擊【恢復(fù)該題】按鈕恢復(fù)試題可重新進行該題的操作。在系統(tǒng)規(guī)定的倒計時間內(nèi)做完所有題目的操作，點擊試題框左上角的【交卷】按鈕，完成該知識點的“闖關(guān)”操作，進入下一知識點的操作和學習。另外也可以查看當前的關(guān)卡以及已過關(guān)卡的成績等信息。2單元訓練“單元訓練”模塊是學生完成每章課程學習后進行的知識點綜合測試，目的是檢查學生對該章知識點的掌握情況，如圖1-9所示。點擊“單元訓練”表格中“標題”列下某一單元測試右側(cè)對應(yīng)的“測試”按鈕，即進入測試做題狀態(tài)。也可以查看已完成操作的單元測試成績。圖1-9 “單元訓練”頁面3強化訓練“強化訓練”模塊是對WORD、EXCEL、PPT操作技能進行有針對性的強化訓練，從強化訓練1到強化訓練4實行操作由易到難、知識點的綜合程度由簡單到復(fù)雜的方式進行，如圖1-10所示。點擊“強化訓練”表格中“標題”列下某一強化訓練右側(cè)列對應(yīng)的“測試”按鈕，即進入測試做題狀態(tài)。也可以查看已完成操作的強化測試成績。圖1-10