人教版小學二年級品德與生活下冊《美化家園》教學設(shè)計

1、美化家園教學設(shè)計一、教學目標 知識目標：1、了解垃圾對環(huán)境產(chǎn)生的危害，懂得妥善地處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。2、初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行。能力目標：能夠進行簡單的垃圾分類，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，提高學生的觀察力，語言表達能力和解決實際問題的能力。情感目標：激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，愿意為美化家園，保護環(huán)境盡自己的一份力。二、教學重難點    教學重點：懂得合理妥善的處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。    教學難點：知道垃圾分類，并在生活中身體力行。三、活動準備 1、師課前準備好廢電池、塑料袋、鐵釘、過期藥品、易拉灌等廢舊物品的實物和三

2、個分類垃圾桶。2、多媒體課件。3、課前分好小組。表現(xiàn)好的小組給加分獎勵，臨下課時評選優(yōu)秀小組。四、教學過程（一）欣賞美景1、課件播放美麗的校園圖片請同學們夸夸我們一起學習、生活的學校。2、小結(jié)點題：這是我們生活的家園。是我們用勤勞的雙手把家園變美了?。ǘ┯^察臟亂環(huán)境的畫面1、看到這里，你們又想說什么呢？2、學生談感受，說一說：你喜歡在哪個環(huán)境中生活？為什么？3、小結(jié)：是啊，干凈整潔的環(huán)境人人愛，我們都希望生活在干凈整潔的環(huán)境中，我們誰也不喜歡遍地垃圾、臟亂的環(huán)境，那么，怎樣才能使我們的生活環(huán)境變得干凈整潔呢？這節(jié)課我們就來學習第五課美化家園。（板書課題）活動一：垃圾的危害真不小了解垃圾的來源

3、及對我們的影響1、是什么讓我們的生活環(huán)境變得臟亂了呢？你知道這些垃圾是從何而來的？會給我們帶來怎樣的影響？垃圾來源：動物的糞便、尸體及植物的落葉、枯枝，但大量的垃圾還是人類產(chǎn)生和制造的。2、我們?nèi)祟惖降桩a(chǎn)生和制造了多少垃圾呢？引導學生計算：一天時間你們家產(chǎn)生了幾袋垃圾？全校1000多名學生家中一天將產(chǎn)生多少袋垃圾？一個月呢？一年呢？3、播放白色垃圾污染環(huán)境的視頻，討論這么多的垃圾對我們的生活有什么影響呢？(造成水污染、占用寶貴的土地資源、危害人類身體健康。)4、小結(jié)：亂丟、亂倒垃圾讓我們的家園變得不美了，而且垃圾對我們的生活造成了影響。播放可可小愛公益廣告視頻：不亂丟垃圾篇。強調(diào)：保護環(huán)境，我

4、們就要做到不亂丟、不亂倒垃圾！其實，垃圾也有自己的家，誰知道垃圾的家在哪里？活動二：垃圾的學問真不少（一）認識垃圾的四個家分類垃圾箱1、師提問：你家每天的垃圾都扔在哪里？你知道垃圾箱滿了以后，人們又是怎么處理的嗎？2、師小結(jié)：垃圾在被人們?nèi)拥嚼渌屯h(huán)衛(wèi)站之后，主要啊通過衛(wèi)生填埋、堆肥、焚燒或者進行特殊的綜合處理。師講解：其實垃圾填埋的費用是非常高昂的，每處理一噸垃圾大約要用去200元至300元人民幣。而且也不是說所有的物品都能填埋和焚燒，比如：焚燒塑料袋時，能看到濃濃的煙、能聞到刺鼻的氣味，這樣做不但會2次污染環(huán)境而且容易致癌。更值得大家注意的是：廢塑料如果被埋在土壤中會導致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋

5、棄的廢塑料如果被動物誤食，還會導致動物死亡，這些塑料就是所謂的白色垃圾，只能回收進行綜合處理，不能夠填埋和焚燒。3、倒垃圾也是有講究的，垃圾也有自己的家。你們知道大致可以分為幾類嗎?我們先認識垃圾的四個家。播放視頻：垃圾分類講解1（師出示四個垃圾箱：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾）并講解垃圾的分類?？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。有毒有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、油漆筒、過期藥品、化妝品等。廚余垃圾包括：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、煙頭、果皮、菜葉等其它垃圾有衛(wèi)生間廢紙、紙巾、雞毛等（二）以電池為例，了解垃圾處理不當?shù)奈：?、師：看來，這垃圾雖小，

6、但蘊藏的學問倒真不小。你們瞧，這是什么？2、（出示電池）電池和我們的生活關(guān)系密切，別看它小，用處可大了，你們知道哪些地方能用到它呢？3、指名回答。4、如果電池消耗完了，隨意扔掉的話，知道危害有多大嗎？播放視頻：廢舊電池的危害。課件出示：一節(jié)廢電池扔到大海里，可以使三條小魚死掉一節(jié)廢電池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生一節(jié)廢電池扔到小河里，會污染60萬升水，相當于一個人一輩子的飲水總量5、現(xiàn)在有什么想說的？應該怎樣做？播放視頻：全國環(huán)?？破談?chuàng)意大賽作品：亂扔廢電池的危害6、學生匯報、交流。（引出并板書：減少污染 保護環(huán)境）7、有人說：垃圾是放錯地方的財富。放對位置的垃圾可是大有用處的！請看

7、課件出示：回收一噸廢紙可造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹。回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒。回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個小時9、師問：你還知道哪些物品可以回收再利用？（引出并板書：節(jié)約資源）師小結(jié)：可回收的垃圾進行加工可以再利用，不可回收垃圾就先焚燒再填埋，有毒有害垃圾還要進行綜合處理。環(huán)衛(wèi)工人每天都要認真處理大量垃圾，工作量非常大。如果每個人在扔垃圾時，就先進行分類的話，不僅可以減輕他們的工作量，還可以減少垃圾對環(huán)境的污染，對我們的影響。（三）解決問題，檢驗生活小組競賽：送垃圾回家我們一起來看看，這些垃圾該送往哪個家？出示課前準備好的四個分類垃圾桶和垃圾每小組派出一個

8、代表，將各種垃圾分類放到垃圾桶內(nèi)（每小組放5種垃圾，每放對一種就加1星）得星最多的小組評選為明星小組?？茨膫€小組分得又快又對？活動三：美化家園促環(huán)保（一）我為環(huán)保提建議1、課件出示圖片，你認為這樣的事情容易解決嗎？請糾正他們的錯誤。2、那為保護環(huán)境，美化家園，我們可以怎么做？請你為保護環(huán)境出些“金點子”在小組里把好的建議與同學討論交流，然后請小組長把同學的建議寫在卡片上，然后貼到黑板上的“環(huán)保金點子”上。3、教師板書幾個好的建議?？砂鍟翰粊y倒垃圾 自覺撿起垃圾少用一次性物品 合理利用廢品減少垃圾 （二）回顧學過的知識，指導生活中的言行1、同學們，通過今天的學習，你有什么收獲呢？2、學生匯報交流。3、回想一下，以前有沒有在保護環(huán)境方面做得不好的地方？如果今后碰到這樣的情況，你會怎樣做呢？4、小結(jié)：相信有了你們的努力，咱們的校園將會越來越干凈整潔。（三）制作精美卡片，進行環(huán)保宣傳1、我們的城市那么大，僅僅有了同學們的努力還是不夠的，我們要讓更多的人了解環(huán)保的重要，加入到美化家園的隊伍中來。我們可以做點什么呢？2、學生獻計獻策。3、你們瞧，(出示課件：環(huán)保宣傳卡片)有位小朋友為了讓人們養(yǎng)成不亂丟垃圾的習慣，制作了一張可愛的環(huán)保宣傳卡，我們也來動手做一張好嗎？4、學生單人或小組合作制作卡片。（播放安靜舒緩的音