蘇教版八年級(jí)上《我的故事》作文教案

1、蘇教版八年級(jí)上?我的故事?作文教案我的故事教學(xué)目的：1寫(xiě)清一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2按時(shí)間順序?qū)懞桶纯臻g順序?qū)懬迨虑檫^(guò)程的根本方法。3用自然的語(yǔ)言表達(dá)自己真實(shí)的情感教學(xué)重點(diǎn)：選取材料，按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)得有條理。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 ：生活中不斷會(huì)有一些事觸動(dòng)我們，想告訴別人，想寫(xiě)下來(lái)。要寫(xiě)清楚一件事，就要求我們寫(xiě)清楚一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。二、學(xué)習(xí)短文，理解如何將一件事寫(xiě)清楚：請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)潔表達(dá)一件事，分辨事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。明確何為起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。補(bǔ)充記敘的寫(xiě)作順序：時(shí)間和空間1構(gòu)造：寫(xiě)一件事要做到清楚明白，就要交代清楚記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果

2、，其中事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是構(gòu)成記敘文的根本要素。2層次：要把事情的開(kāi)展過(guò)程記敘得完好、明白、明晰，就得講究并掌握記敘的順序，最根本的是時(shí)間順序和空間順序。3語(yǔ)言：能用鮮活的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，一定程度上反映生活的廣度和深度，有獨(dú)特的視角。4、人物：寫(xiě)一個(gè)故事，故事的主角是“我。要注意的是，寫(xiě)作本文要把故事的特點(diǎn)表達(dá)出來(lái)：故事注重情節(jié)，要寫(xiě)得曲折引人。5、選材：故事從感受上說(shuō)包含幸福的、酸澀的；從來(lái)源上分，有理論的、心情的；從發(fā)生者來(lái)看，有自身的、和別人發(fā)生的等。分清了故事的詳細(xì)情況，寫(xiě)作時(shí)就有了根據(jù)。通過(guò)詳細(xì)的事例描寫(xiě)，用好細(xì)節(jié)，就會(huì)把自己的“故事訴說(shuō)清楚，把自己內(nèi)心的情感展示給讀者。6、表達(dá)

3、：因?yàn)槭菍?xiě)人的文章，表達(dá)方式就決定了以表達(dá)、描寫(xiě)為主，兼用議論和抒情。因?yàn)閷?xiě)的是真實(shí)的“我，訴說(shuō)的是我的“故事，文章的體裁以記敘文為好。故事的情節(jié)來(lái)不得半點(diǎn)虛構(gòu)，可以在真實(shí)的根底上進(jìn)展文學(xué)的藝術(shù)加工。就此寫(xiě)作要求而言，這不是一個(gè)難點(diǎn)，說(shuō)白了就是寫(xiě)人的記敘文，記敘的六要素在文章中要完好表達(dá)出來(lái)。四、實(shí)戰(zhàn)指點(diǎn)我的故事在那成功的背后，必有一個(gè)苦澀的故事。我從小就夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，漸漸地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)終于這美妙的時(shí)機(jī)眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級(jí)表演班。我的明星旅程由此開(kāi)始。這是我第

4、一天來(lái)到這個(gè)碩大無(wú)比的練功房。推開(kāi)練功房門(mén)，一看：四周全是鏡子，好美!半開(kāi)著的玻璃窗，陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，金燦燦的，仿佛是我的夢(mèng)想在燦爛地閃耀。我換好我心愛(ài)的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)“夢(mèng)想的練功房?！跋卵?下腰!你怎么總比別人高出一截?老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開(kāi)始，萬(wàn)事都會(huì)有開(kāi)端，只不過(guò)我的開(kāi)端很苦?！巴聣?，堅(jiān)持住!為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f(wàn)事皆有開(kāi)端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于，在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。我終于換上了那粉

5、粉的腳尖鞋。頓時(shí)，心里一陣沖動(dòng)，但這沖動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿(mǎn)荊棘的路，鋪在了我面前。我鎮(zhèn)定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我漸漸地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個(gè)開(kāi)始。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我照舊在練。終于，我忍不住了，“疼!我叫了出來(lái)。此時(shí)，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺(jué)得它們都在爭(zhēng)先恐后地往外溢。我知道，我的腳長(zhǎng)得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會(huì)付出比別人多一倍的努力。因?yàn)槲覉?jiān)信：開(kāi)端的痛苦一定會(huì)換來(lái)成功的甜美!經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我被“伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，成為芭蕾獨(dú)舞

6、表演的最正確人選。為了練好舞，我每天都會(huì)擠出時(shí)間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺(jué)是旁人難以感受到的。舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光會(huì)聚在我一個(gè)人身上，我快樂(lè)地舞著，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕，博得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了!成功的背后，總是有一個(gè)苦澀的故事。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀也蘊(yùn)藏著一種甜美討論與評(píng)析：這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：(一)審題準(zhǔn)確，入題簡(jiǎn)潔明快。文章一起筆，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)出自己的感受：“在那成功的背后，必有一個(gè)苦澀的故事。(二)層次清楚，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。文章開(kāi)頭扣題，中間點(diǎn)題，末尾

7、化題，一環(huán)緊扣一環(huán)，前后照應(yīng)，首尾圓合。(三)表達(dá)明晰，描寫(xiě)細(xì)膩，感情真實(shí)。小作者通過(guò)表達(dá)自己參加芭蕾舞訓(xùn)練的過(guò)程，得出了自己的獨(dú)到認(rèn)識(shí)：“成功的背后，總是有一個(gè)苦澀的故事。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀也蘊(yùn)藏著一種甜美“練壓腿“立腳尖兩個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文筆細(xì)膩，感情真摯，令人印象深化，回味無(wú)窮。(四)表達(dá)方式多樣化。文章融記敘、議論、描寫(xiě)、抒情等于一體，恰如其分地表達(dá)了自己的思想感情。五、秀我風(fēng)采教你一招要把“我真實(shí)地介紹給大家：首先要有肖像的描寫(xiě)，通過(guò)肖像，給人以外在的印象，可寫(xiě)的點(diǎn)很多，如“一個(gè)高而瘦的我、“一個(gè)白而胖的我等等；其次要重點(diǎn)刻畫(huà)“我不同于別人的個(gè)性

8、的東西，通過(guò)詳細(xì)的事例來(lái)表現(xiàn)我的思想、性格等，把一個(gè)不管是清新還是深沉，是穩(wěn)重還是活潑，是沖動(dòng)還是老實(shí)的“我淋漓盡致地立體呈現(xiàn)給大家。寫(xiě)作角度就有了如“一個(gè)內(nèi)向的我、“一個(gè)活潑的我、“一個(gè)穩(wěn)重的我、“一個(gè)擅長(zhǎng)交往的我等；第三還可從你的興趣愛(ài)好的角度去寫(xiě)，因?yàn)橐粋€(gè)人的興趣和愛(ài)好，恰恰最能表達(dá)出自我的風(fēng)采。有人說(shuō)過(guò)這么一句話：“看一個(gè)人的文化素養(yǎng)，很重要的一點(diǎn)是看這人讀什么樣的書(shū)。我們也不妨變通一下來(lái)理解為“表達(dá)出一個(gè)人個(gè)性很重要的一點(diǎn)是看他的興趣和愛(ài)好。你可寫(xiě)“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我、“一個(gè)愛(ài)踢足球的我、“一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我等。第四、還要擅長(zhǎng)刻畫(huà)“我的心理?？梢灾苯?，也可以間接地去描寫(xiě)心理，心理描寫(xiě)到位，對(duì)

9、文章內(nèi)涵的表達(dá)起很關(guān)鍵的作用。第五，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，要選用適宜“我性格的語(yǔ)言風(fēng)格：活潑外向性格的人，可用幽默幽默的語(yǔ)言；沖動(dòng)開(kāi)朗者，宜運(yùn)用熱情奔放的語(yǔ)言；深沉老練者，要用簡(jiǎn)潔老辣的語(yǔ)言。人稱(chēng)的選擇上，要用第一人稱(chēng)去表達(dá)，做到人、事、情、境四者的有機(jī)統(tǒng)一與交融，文章一定會(huì)勝人一籌。六、例文導(dǎo)航我的故事“快敲呀，老班。同學(xué)們躲在墻后面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門(mén)口，猶豫不決。今天，老師在班中對(duì)同學(xué)們“怒發(fā)沖冠，一場(chǎng)無(wú)緣無(wú)故的風(fēng)暴過(guò)后，同學(xué)們決定向老師提出建議?？墒钱?dāng)他們?cè)诒頉Q派誰(shuí)做代表時(shí)，數(shù)十個(gè)手指齊刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不著頭腦。同學(xué)們的信任與吹捧紛至沓來(lái)，我作為老班，民意難違

10、，只好順從了。 來(lái)到辦公室門(mén)口，同學(xué)們的護(hù)送終止了，一個(gè)個(gè)像海狗似的，在暴風(fēng)雨降臨之際退縮了，躲到了墻后面，只探出一個(gè)個(gè)腦袋，不時(shí)地對(duì)我擠眉弄眼，投來(lái)信任的目光。門(mén)虛掩著，從門(mén)縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手準(zhǔn)備叩門(mén)，在離門(mén)還有兩厘米的地方又停了下來(lái)。一種莫名的恐懼油然而生，漸漸吞噬著我的內(nèi)心。我縮回了手，側(cè)過(guò)頭去看著同學(xué)們。有的人深深地嘆了一口氣，有的人在搖頭，有的那么向我揮揮手，示意我加油，也有的人向我投來(lái)了信任的目光，夾雜著敬仰、仰慕。此時(shí)，腦海中有一件小事開(kāi)始浮現(xiàn)。那一年，我還很小。媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ兊闷獗┰?，?jīng)常為了一點(diǎn)小事訓(xùn)斥我，甚至打我。我很無(wú)奈，也很憤怒。終于有一天，我鼓起勇氣推開(kāi)了媽媽虛掩著的房門(mén)那時(shí)，我無(wú)畏、單純，和媽媽面對(duì)面的交談使我們的心貼得很近很近想到這里，我恍然大悟。我不還是那個(gè)單純、無(wú)畏的我嗎？望著同學(xué)們豐富而又變化著的表情，我心中的自信就像一個(gè)氣球一樣不斷地脹大。我深呼吸。透過(guò)門(mén)縫，有一縷清新的空氣鉆出。給予同學(xué)們一個(gè)微笑，我伸出手，輕輕