《力》復(fù)習(xí)教案_第1頁
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文檔簡介

1、力復(fù)習(xí)課教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1知道力的定義、作用效果、力的三要素、力的作用是相互的。2. 會(huì)畫力的示意圖.3.知道重力產(chǎn)生的原因、方向、作用點(diǎn)、物體重力和質(zhì)量的關(guān)系。 4.明確形變和彈力。 5.會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)。6.摩擦力的定義、方向、測量、分類及滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素。 7.掌握增大摩擦和減小摩擦的方法。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1.力的定義、作用效果、力的三要素、力的作用是相互的及力的示意圖.2.重力產(chǎn)生的原因、方向、作用點(diǎn)、物體重力和質(zhì)量的關(guān)系。3彈簧測力計(jì)的原理4.滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素及增大摩擦和減小摩擦的方法。三、復(fù)習(xí)過程(一)、知識(shí)梳理 力1、力是物體對(duì)物體的作用;力的作用是相互的;力的

2、單位是N。2.一對(duì)相互作用力的條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在不同物體上。(施力物體同時(shí)也是受力物體)3.力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和力可以改變物體的形狀。說明:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指:速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變4.力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示。 力的感性認(rèn)識(shí):拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。5.力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn)。說明:力的作用效果與力的方向 和力的作用點(diǎn)有關(guān)。6.力的示意圖:定義:用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的做法。具體做法:沿力的方向畫一條線段,線段的長短表示力的大小,在線段的末端的畫個(gè)箭頭表示力的方向,用線段

3、的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。7.典例講解(二)、知識(shí)梳理 重力1.概念:由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體是:地球。2.重力大?。何矬w所受的重力與它的質(zhì)量成正比計(jì)算公式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。3.重力的方向:豎直向下 其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和地面是否水平。4.重力的作用點(diǎn)重心:重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。5.典例講解(三)、知識(shí)梳理 彈力1彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。2、彈簧測力計(jì):A原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B使用方法:“看

4、”:量程、分度值、指針是否指零;“調(diào)”:調(diào)零;“讀”:讀數(shù)=掛鉤受力。3.典例講解(四)、摩擦力:1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。摩擦力靜摩擦動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦2、分類:3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,有時(shí)起阻力作用,有時(shí)起動(dòng)力作用。4. 滑動(dòng)摩擦力:測量原理:二力平衡條件測量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。(3)該研究采用了控制變量法。(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。5.增大摩擦力的方法有:增大壓力、增大接觸面粗糙程度、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。減小摩擦力的方法有:

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